何があるかわからないのが受験｜掲示板スレッド

↑やっぱ日本語おかしいよ、キミ。

恋花 さんへ:

まず、自分で検索してみてください。
グーグルがわからなければ、ヤフーでいいです。
ヤフーでトップに出てきますよ。

とは、言ってもコピペしておきます。（でもちょっと古い内容ですが）


【機種依存文字】〔キシュイゾンモジ〕

* 特定機種にのみ存在する文字のこと。
* 有名なものとしては98文字(PC-9801外字)などが該当する。
これは丸付き数字、ローマ数字、98罫線などがそれである。
また98拡張漢字のもととなったIBM拡張漢字などもある。
これらはすべてWindowsでも表示可能なため、
外字であることに気付かずに使用してしまう事例が増えてしまい、
問題を起こすことが多い。また、Macintoshにも機種依存文字は存在する。
* 機種依存文字は特定の機種や環境(OS)に依存する文字であり、
同一環境以外で表示させた場合、機器の誤動作
(突如フロッピーディスクをアクセスする等)や、全く異なった文字に化けたりするため、
使った場所には往々にして論争が起こる。
また汎用的な文書の流通を目的とする場合には、当然ながら使用する事はできない。

今のＮ板の親レベル さんへ:
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> 恋花 さんへ:
>
> まず、自分で検索してみてください。
> グーグルがわからなければ、ヤフーでいいです。
> ヤフーでトップに出てきますよ。


まあまあ、検索苦手っていう方も、聞いた方が早いって方もいますし。
教えてチャン歓迎と言ってくださる方もいますし・・

なんて、全部わたしが撒いた種なんですが。
すみません。外字だなんて気づかす、結構多用してました。

以後気をつけます。

今のＮ板の親レベル さんへ:
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ご親切に有難うございます（謝）
実は検索したのですが、その説明がさっぱり理解できず、つまり何をしたら他の方のパソコンで文字化けしてしまうか、端的に説明してくださるかな・・・。と・・。（恥）
一生懸命読んで何とかわかりました。

掲示板では、普段は絶対知り合えないような優秀な方にめぐり合えるのでありがたいです。

トンビさんも、かばって下さり有難うございました。

５年父 さんへ:

＞今の時期では多数層のレベルをばらけさせて学力評価
おっしゃることはわかりますが、今の５年の公開レベルでは、
偏差値４５と偏差値７０の実際の実力が、とてもわかりづらいのでは
ないでしょうか？まぁ５０は真ん中ですが・・・

＞学力選抜をしてクラス編成をする６年になってから。
いま、本科では能力別クラス編成になっているでは？
ただ、一部教室では、Ｒ・Ｇ・Ｗ４・Ｍ１などといろいろ問題がありますが、
だいたい、各教室とも偏差値輪切りとなっています。ご存じないですか？

＞?最大分布層に焦点を当てる
＞?次の年度へのアピールのために難関校を目指す上位層を増やす
１２歳人口減前の中受バブルです。今後、私学は２極化にすすむと思います。
実際に、いい中堅校がなくなりつつあります。
最近の公開をみて、Ｎ研が将来どうするのかが手詰まりになっているように
思います。全レベルが、いっしょというのは、限界ではないでしょうか？
（公開だけでなく、テキストやカリキュラムなどシステム全体）
何回も書きますが、１５０点で偏差値７０というのは、おかしいですよ。


算数オリンピックは先日出てきました。
塾の旗持って、団体受験の塾が多いこと。
浜や希は、パワーがありましたよ。

今のＮ板の親レベルさんへ、

今のＮは能力別クラス編成とはいいながら、同じクラスでもレベルに幅があり、
最上位クラスでも上位３％の塾生は限られますので、このレベルを優先的に引っ張るというのは難しいのでしょう。

５年公開でも、応用受験でも３％の上位層にとって骨のある問題が増えると、
全体の平均点が下がることで多数層の子供達の評価に支障が出始めるということではないですか。

各校舎の目標はいかに難関校を目指せる生徒を増やすかです。
偏差値６２辺りから上位が重点強化層なのではないですか。
偏差値７０以上の生徒に焦点が当てられるのは６年後期、志望校がはっきりしてからのように見ています。

５年から上位数％の上位層をピックアップするには、
ＷＡのExiveのような重点校舎をつくり最上位クラスを編成するしかないように思えます。

２極化という現象は、学校に限らず至る所で避けて通れない現象になると予想しています。
社会人の実感として、グローバル競争は本当に熾烈です。
今までの恵まれた日本の状況は徐々に世界の中で後退し、
エネルギー・資源や食料自給率やといった負の要因が、将来、社会に対して影響を与えてくるように思えます。
今日の選挙結果も日本社会の効率化を加速していくのではないでしょうか。

そういう環境を前提にして、子供には自立した学習姿勢、そして、
自分で道を選び進んでいく力を身に付けてもらいたいと考えています。

↑お子の成績がイマイチなの？言い訳がましく聞こえますけど。

５年父 さんへ:
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> 今のＮは能力別クラス編成とはいいながら、同じクラスでもレベルに幅があり、
> 最上位クラスでも上位３％の塾生は限られますので、このレベルを優先的に引っ張るというのは難しいのでしょう。

これは今に限った話ではない。（個別の切り捨てご免の塾以外でない限り）
Ｎの社会的責任、また講師のパワーから当然限界ごとでしょうね。

> ５年公開でも、応用受験でも３％の上位層にとって骨のある問題が増えると、
> 全体の平均点が下がることで多数層の子供達の評価に支障が出始めるということではないですか。

これは受験未熟者、偏差値机上の理解者の推論でしょう。
平均点の議論、こんな所にはありません。


> 各校舎の目標はいかに難関校を目指せる生徒を増やすかです。
> 偏差値６２辺りから上位が重点強化層なのではないですか。

ホ−、重点強化層６２ですか。過去の受験結果論から未熟親の考える
もっともな常識な論理でしょう。真に合格勝ち取る親子の爪の垢、
煎じてのませてあげたい、そんな気がしています（あなたには、この
意味わからないでしょうが）。

今、書いていてふっとおもったんですが、これが経験親の非難の元な
んじゃないのかんなぁ。


> 偏差値７０以上の生徒に焦点が当てられるのは６年後期、志望校がはっきりしてからのように見ています。

こうい子に焦点はあててませんよ、Ｎは。
（何故？しりたいでしょう。あなたなりに是非反論してください。
それからですよ、意味ある答えは。）



> ５年から上位数％の上位層をピックアップするには、
> ＷＡのExiveのような重点校舎をつくり最上位クラスを編成するしかないように思えます。

そうですか。是非、Ｎのために、ひいてはここの親のために
そのＷＡ方式とやら披露ください（私も大いに興味があります）。


> ２極化という現象は、学校に限らず至る所で避けて通れない現象になると予想しています。
> 社会人の実感として、グローバル競争は本当に熾烈です。

私もグローバルな社会に生きる人間です。
せめて分別ある社会人ならＴＰＯ使い分けてください。
こんなレベルで、二極化、グローバル競争？（私に言わせれば）何を青二歳がと、
嘲笑せざるを得ません（ＴＰＯ、こんな世界ではＴＰＯです、グローバルな社会
人なら、もっとも大切な教養です）。


> 今までの恵まれた日本の状況は徐々に世界の中で後退し、
> エネルギー・資源や食料自給率やといった負の要因が、将来、社会に対して影響を与えてくるように思えます。

分かるね、ＴＰＯ（いい気になるんじゃないよ）。

> そういう環境を前提にして、子供には自立した学習姿勢、そして、
> 自分で道を選び進んでいく力を身に付けてもらいたいと考えています。

いい言葉とおもいますよ、でもあなたの言葉なら、ただ一言。
「顔洗って出直せ」です。