英語教育に強みのある共学校が一番よいのでは？（渋渋、渋幕、広尾学園、都立小石川等）｜掲示板スレッド

私学について自由型とか管理型とかラベリングしたがる人がいるけど、実際は、同じレベルの学力の子が入っていればそれほど学校による違いは出ない、ということかもしれません。

我が子の学校選びの際に「この学校は自由と言われている」などの先入観なしに文化祭などを見た時に、私も同じように感じました。
共学と別学の違いや、偏差値の違いは、学校の生徒たちの様子や雰囲気に大きく反映していると感じましたが、ほかはそれほどでもなかったです。

学校の校風は主に規則から成り立っていると思います。
校内は歩く、大声で話さない、そしてそれを破った時の罰則。
厳しい学校とゆるい学校。
整理整頓をする学校、掃除を大切にする学校など。
だらしない、規則にルーズな人が整理整頓、規則に厳しい学校
に入学すると「校風に合わない」となります。

一方でカラーは人によって作られる部分が多いいかなと。
例えば学際で出しものをする時にバンバンと提案、発言がある。
話し合いで決めていく、投票で決める。
授業中でも活発な意見が飛び交う、最初の発言者までシーンとしているなど。

体育祭での学年種目を決める時もおとなしい種目にするのか、
またガチで点数を取り合う熱い戦いをするのかなど。
もちろん先輩、後輩からの熱量で伝導する所もありますが
最近の中高は縦のつながりより横の方が大きいかなと思いますよ。

あぁ、挨拶をよくする、ちょっとすれ違う時にも声を掛け合うなど
も学年のカラーの違いがでてくる所だと思います。

私はそう、感じているという事です。

あなたはどうでしょうか？批判専門かな？
ぜひ、色々な意見が聞きたいというスレッドだと思いますので
あなた独自に感じる所を書いてはどうでしょうか。

まず「校風」と「カラー」を使い分けておられたのがこのコメントで初めて判明しました。これらの用語の定義は普遍的なものではありませんので、前置きで説明のうえ持論を展開してもらえればと思います。
前提なしでは話が通じずフラストレーションがたまるだけですので。

どのようなフラストレーションでしょうか？
＞[英語以外の教科] [人間教育] [自己肯定感・世間体]
という所を加味して教えてください。

そのときの議論で使用する言葉の定義が曖昧では、意図を正しく把握できないままでのやり取りによって誤解を生じたり、賛否が逆になってしまったりといったコミュニケーションロスが発生し、なかなか建設的な議論にならないことへのフラストレーションです。
＞[英語以外の教科] [人間教育] [自己肯定感・世間体]
以前の問題。

意味不明な持論を長々と書きたいならご自身のブログでやってもらいたい。
はっきり言って迷惑。せめて主張があるならば簡潔にまとめて欲しい。

どのような議論があったのでしょうか？

議論というよりどのような意見がまずあるのか書く所から
スタートで、書かれた内容を批判する所がスタートではないですよ。
あなたの独自のご意見がでていないのに議論も何もないでしょう？

それとも過去にあったのかな？長めのスレッドになってきているようですから。
ただ［英語以外の教科］〜というのは少し前に振られた内容で（私ではありません）それについての意見を書いただけですよ。

中高6年間で色々な考え方に触れるということだと、男女がいたり、帰国子女(海外文化に触れている)がいる学校というのは良さそうに思えますね。

そうじゃなかったからと言って、別にマイナスはないですが。