理科の実験設備が充実している学校

受験生父 さんへ



中・高の理科実験って、設備が良ければいいってものじゃないと思います。
そもそもそれほど高度な設備を要求される実験はやりませんし。
一番大切なのは、学校の方針（理科ないし理数教育をどれくらい重視しているか）です。次に、先生の指導力や一緒に実験する仲間の水準ってところでは。


高校がＳＳＨに指定されている学校なら、外れはないんじゃないでしょうか？
もっともＳＳＨに指定されていなくても、理数教育に力を入れている学校は沢山あります。


私は、これまで、上の子と下の子と、合わせて十数校の学校を見学しましたが、各校の理科室の設備の違いなんて、拘る必要ないように思います。


例えば、地学教室の有無とか（無い学校や生物教室と共用が多い）、ドラフトチャンバーの有無とか（無い学校が多い）、もっと具体的に言ってくれないと。
ユニークな所では、天体観測ができる設備とか、プラネタリウムとか、実験設備ではないけれど、特色のある学校もあります。
あるいは、高知に林があって、生物の観察ができるとか・・・。

> あるいは、高知に林があって、生物の観察ができるとか・・・。


高知じゃなくて校地。

そもそも論として さんに基本的には同意ですが、工業系単科大学の付属中高は理科実験室の設備が充実しているところが多いです。

武蔵工大付属（もうすぐ名前が変わるそうですが）、芝浦工大付属、工学院大学付属などなど。

とりあえず さんへ



ごもっともなコメントだと思います。


ただ、よくわからないのは、スレ主さんの言う「理科実験」なるものが、工学系なのかどうか不明な点です。


国立の学校も、意外と設備はいいですよ。建物はぼろいけど。

駒東が理科実験に力を入れていると聞いたことがあります。
ご参考までに。

設備にかんしては普通・・だと思いますが、先生方が妙に理科分野に精通なさっている
方が多い学校です。
授業がよく体験談や予定に無い学習になるそうで、結構楽しんでいるようです。


設備も大切ですが、先生の質と情熱で生徒のやる気も変わるのではないでしょうか？

筑駒には超遠心機があると学生が言ってた。

そもそも論として さんへ:
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> ただ、よくわからないのは、スレ主さんの言う「理科実験」なるものが、工学系なのかどうか不明な点です。

スレ主さんが、まだ漠然としか考えていない・名前のあがったところを見学して考え直す、という段階かもしれません。

あまり「ケチをつける」ような物言いは、受験生の親にとっては、キツいのでは。
できましたら、「能ある鷹は‥‥」でいきませんか。