日能研番号の意味

【278097】さんのレスより引用します。
現在日能研生です。
もし日能研番号が○○○５０５０５だったら、
○○○が校舎を表し、
一番最初の５が学年を表し、（これは５年生）
最初の５と最後の５をのぞいた０５０がその校舎での順位を表して、
（これはその校舎で５０位） 最後の５が整理番号として扱われます。

日能研への招待という以下のホームページでも紹介されてます
http://jrhigh.hp.infoseek.co.jp/
ので一度アクセスしてみてはいかがでしょうか。

マイニチノウケンに載っています。
コピーしておきます。


日能研番号
日能研に通室する上で、様々な場面で使う日能研生の番号です。各テストの際にもこの番号を使います。上2桁が教室コード、4桁目が学年で最後の数字が乱数になっています。AAN60013は、高田馬場校の6年生の日能研番号1番にあたり、最後の数字の“3”が乱数になります。

たしかに載っていますね。これで疑問が解決しました。
うるとらさん、マイニチノウケンさん、ありがとうございました。

下一桁は、３の倍数の下一桁
６年の１１番なら３×１１で、下一桁３
●●●６０１１３となる
６年の３番なら３×３で、下一桁９
●●●６００３９
６年の３９番なら、●●●６０３９７となる

最後の１桁はコンピュータ入力の際、入力ミスを防ぐための
チェックデジットというものです。
規則性は、どうつけてもいいのですが、乱数ではありません。
一般には前述のチェックデジットと呼ばれるものです。


教室で１番の人に６００１、２番の人に６００２と入力した際
入力ミスだと打ち込めないよう、最後の１桁をある規則で付加する
ものです。


日能研番号の場合、
１番は１３、２番は２６、３番は３９となっています。

うちの場合、60387なんですけど、
どうなってるのかな？
法則が当てはまらないようですが・・・。


チェックデジット さんへ:
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> 最後の１桁はコンピュータ入力の際、入力ミスを防ぐための
> チェックデジットというものです。
> 規則性は、どうつけてもいいのですが、乱数ではありません。
> 一般には前述のチェックデジットと呼ばれるものです。
>
>
> 教室で１番の人に６００１、２番の人に６００２と入力した際
> 入力ミスだと打ち込めないよう、最後の１桁をある規則で付加する
> ものです。
>
>
> 日能研番号の場合、
> １番は１３、２番は２６、３番は３９となっています。
>
>
>
>
>
>
>

本当？ さんへ:
-------------------------------------------------------
> うちの場合、60387なんですけど、
> どうなってるのかな？
> 法則が当てはまらないようですが・・・。


法則に当てはめると・・・
本当？さんのお子さんの校舎での日能研番号は
26番だと思いますよ。７が乱数ですよね。

６年３８番・・・じゃないの？