なるべく多くの方のご意見をお聞きしたく、投稿いたします。

小3→小4は、ガクッと授業時間が増え大変になると覚悟はしていましたが、
子どもの予想以上の消耗ぶりに、真剣に今後のことを考えています。

小4のこの時期から、本当に3時間半の拘束が必要なのでしょうか?

志望校に到底関係あるとは思えない(特に算数の、基本の積み重ねを度外視した知恵パズルのような)問題解法に、子どもにとって貴重な貴重な時間を費やすことが、本当に必要なのでしょうか?

3年時は週1回であることが最大のサピの魅力でした。3年生にとって適正であると思えましたので。

拘束が長い割に、中味に無駄が多い。学習効率が悪い。
拘束時間の長さもさながら、8時に終わるという時間設定は
この年齢の子どもの心身の健全な成長を阻む。
これまでも感じていた疑問が、ここに来てもうパンパンになっています。

これまでも先生方のさまざまなご発言から、サピは信頼できるところという感触をもっています。ですが、これらの疑問が払拭できません。

先輩の方々は私のこれらの疑問を乗り越えて今に至っていることと思います。
アドバイス、ご意見をお聞かせいただけないでしょうか。