塾での過去問対策

うちはどちらでもと言われています

ただし自宅の場合はリビングなど目の届く所で きちんと時間を計ってと決めています

自宅だと試験っぽい緊張感もないし 子供さんがついズルをしたり 気が抜けたりするので 慣れてくるまでは塾で解かせるのでは？ また時間配分の作戦など お子さんがどの問題にどれくらい時間がかかるのかも見たいのだと思いますよ。それによって補強すべき部分が見えてきますから…塾で解くと今度は解説の時間が減りますよね。だからその分時間を延長する可能性もありますが ここまできたら
『やむなし！やるだけやってみよう！』
個別だからこそできるサポートだと思いますよ。自宅でやらせて 持ってこさせて 添削や解き直しだけでは力になりませんから

また 過去問は 子供も色々書き込みながら （算数なら図形に補線や 問題にライン 国語も重要なとこにラインなど）本番同様に練習できるように 解答用紙も問題用紙も その倍率でコピーすること おすすめします。

本も買ったのに コピーだけでもコンビニなら3000円くらいになり勿体無いですが でも無駄ではないし 何回も解くので 本に書き込んでしまったら次回から困りますよ。

あと３ヶ月頑張りましょうね！

塾を変えて不安でしょうが 塾はサポートです 合格するには親子共々が信じて頑張ること！先生に頼って信じて！

きっと応えてくださいますよ！

うちの子供の通っていた教室では
過去問は家で解いて、丸つけ、間違え直しをした状態で塾に持って行く
→先生が夜なべして添削
（間違え直ししたものに対してコメントをしてくれたり、捨て問、確実に取らなければいけない問題などに印をしてくれたりする）
→返却
返却時に「この分野を補強するためにこれをやりなさい」などのアドバイスをもらったり、質問があればその時質問する
　
という方法でやっていました。
　
それで足りない人は個別に申し込んで指導してもらっていたようです。
　
家に兄弟がいて、うるさくてとても過去問に取り組めるような状況でないというのであれば別ですが、この時期、時間はとても大切ですし、そもそも塾は自宅でできないことをやるために行くものと思うので、何も塾に行っている貴重な時間を自宅でもできる過去問を「解く」時間に使わなくても良いような気がするのですが。
　
過去問を自宅ではなく塾でやらせる意図について一度塾の先生に伺ってみてはいかがですか？

どちらでも様　N終了組様　
ありがとうございます。過去問は先月の初め頃だったと思いますが
塾から連絡があり古いものから自宅で始めるよう指示がありました。
ただし最新2年分には手をつけないことと本人に問題を見せないようにいわれました。
問題と解答用紙の原寸大コピーはすでにしてあります。
個別授業は一コマ1時間半です。（1対2でお隣とは違う内容をやることが多いようです)必要に応じてコマ増もやむなしと思っているのですが個人塾で塾長一人で経営している塾のため延長は出来ないようです。塾で子供が説いている間先生はただ見ているだけ？　お隣の子の指導？　
時間配分の作戦や補強部分発見につながれば塾で解くことも有効でしょうが本当にそのような指導が望めるのか不安なところです。

個別ｈ大体90分で１：２もしくは１：３ですよね。1：1なら家で解いて、できなっかたところの解説でいいと思いますが、1：1は授業料も高額です。１：２でだいたい１８０００～2万ぐらいですから、1：1意外だと2人ないし3人ですから平均に見ても30ないしは45分です。個別塾の都合上問題を塾で解く必要があるわけです。あと、逆につきっきりでは自分で考えようとせず、先生に依存してしまい解説を聞いてできるようになった気がするだけで、一人では解けないので1：1がいいとは思えません。1：2ぐらいがベストですね。
　個別はこの時期過去問を時間内(－5分）で得練習、そしてできない部分の解説、できなかった問題の類似問題を宿題として出してもらうことが良いと思います。頑張ってくださいね。