兵庫県立大学付属中学について

関西　中学校受験　板
http://www.inter-edu.com/forum/read.php?104,1054114

現一年生の出身小学校は、相生市四人▽たつの市六人▽赤穂市五人▽上郡町一人▽佐用町二人-と地元・西播磨が計十八人で最多だったが、姫路市も十六人とほぼ同数。明石市（二人）などから通う生徒もいる。通学方法は「ＪＲとバスを乗り継ぐ」が三十人（７５％）で、徒歩で通学する生徒はいなかった。
（2008.1.25　神戸新聞　のため、記事内容は現２年生）

ありがとうございます。祖父母宅が明石なので通学時間の件は検討してみます。
それにしても何故あんな不便な場所に・・・と残念なのですが娘が「祖父母宅からでも合格したら通いたい」と言うので受験を前向きに進めたいです。
自宅から通えるならﾍﾞｽﾄなのですが・・・一時間に一本の電車の地域では学校選びが困難です。

この電車で毎日通えるかどうかですね

播州赤穂行き普通（西明石始発）
　西明石 6:41 発
　土　山 6:51 発
　加古川 6:58 発
　ひめじ別所　7:07 発
　姫　路 7:16 発
　網　干 7:27 発
　相　生 7:35 着

　寺　前 6:21 発
　福　崎 6:39 発
　香　呂 6:50 発
　砥　堀 6:59 発
　姫　路 7:10 着　乗り換え
　姫　路 7:16 発
　網　干 7:27 発
　相　生 7:35 着

バス　相生駅 7:37 7:39 7:40 7:42 発

実は月曜日に近くに用事があったもので中学校寄ってきました。
生徒さんの表情とか環境とか見てみたかったので。
行ってみて良かったです。こちらと目が合うと気持ちよく挨拶してくれましたし、活き活きしているとおもいました。予想通り場所はかなり不便そうでしたが
それなりの意味はありそうでした。受験するだけの価値はありそうです。
あとはやはり少なくとも高校の寮に入れるまでの三年間、通学に耐えられるだけの覚悟と体力をつけることですね。電車は田舎なので座れると思いますし。

今年の出願は
　男子151 女子136 計287 倍率7.05倍
だったようですね

はじめまして。兵庫県立大学附属中学校に実際に通っているものです。
拙いながら、情報をお伝えいたしますね。
長くなりますのでダイジェスト版のような感じになるのはご了承ください。


ご存じのとおり、附属中学校は結構な山中にあります。
姫路方面の方でしたら、公共機関での登校の際は、相生駅まで電車で、そこからは神姫バスを利用する、ということになります。
バスの料金は片道６２０円とリーズナブルとはかけ離れたような値段ですが、定期券を利用すれば、学割がきいて多少はお安くなりますよ。
登下校の電車、バスの様子ですが、電車はやはり田舎なこともあり、空いていてほとんどの場合は座れます。バスなのですが、相生発着では、朝は三本直通バスがあるので、だいたいの場合は座れます。
ですが、帰りは時間によって座れるか座れないかはまちまちです。時には四十人を超えるほどの学生がバス停に集結することもありますので…ぎりぎりまで詰めても乗れない場合もありますね；


学校生活は、全体的に快活で皆仲の良いイメージ、でとらえていただいて問題ないと思います。
部活動数は少ないのですが、それぞれが明るく活動しております。
学校に来るのが本当に楽しくて、休みの日より、学校の方がいい、という人も沢山いますよ。


学習ですが、数学、理科、英語が、毎年二か月半ほど市立の中学校より早めに進んでいきます。
中二の自分達では、１月に次の学年の学習をし始めました。
レベルも普通の中学よりはかなり高めの水準ですね。
学習意欲も高いです。
こんな感じの言い方だと、少々ガリベンのようなイメージを持たれてしまうこともあるのですが、
授業は非常に楽しく、和気あいあいとしています。


次は附属独特の授業である三つの学習を紹介したいと思いますが、字数が多くなると思いますので、次のレスに回しますね。

質問などがあれば、できる限りお答えいたします。

前レスの続きです。

ご存じとは思いますが、附属中学では、独自の授業として、エリア、プロジェクト、コミュニケーションの三種の学習を行っております。


それぞれについて、二年間での活動内容をお伝えしますね。
まずはエリア学習。
一年生は播磨科学公園都市にある施設などを見学したりします。ほとんどの場所で、科学者や、そこの従業員の方からお話を伺うことになります。
秋には神戸の県立美術館訪問とわくわくオーケストラ鑑賞、と芸術鑑賞会があります。
二年生では、播磨全体に足を延ばし、さまざまな産業を訪れます。さまざまな産業関係の企業を見学し、それにどのような科学技術が使われているのか、など、研究者の方から、直接講義を受けました。
次年度からもそうなるのだと思います。
一二年合同では、兵庫県立大学の学部訪問を行ったり、講演を受けに行ったりしました。


プロジェクト学習では、
一年生は、入学して一か月（それ以内だったかもしれません）程で二泊三日の「ガイダンスキャンプ」を行います。　西はりま天文台、人と自然の博物館、コウノトリの郷公園の三施設を訪問し、実技を中心に、講義を受けました。
一個人の感想なのですが、ガイダンスキャンプでは非常によい経験ができ、一層自然科学への関心が高まりました。
二年生では、グループ研究を行います。
全部で九つのテーマのグループに分かれ、４、５人に一人、上記の三施設から講師の先生に直接研究のノウハウや、やり方などを指導いただきます。
年十二回の内、数回来られる先生方はどなたも丁寧に教えてくださり、たいへんわかりやすいです。
これで、研究の仕方などを身につけていきます。
どちらも、附属に来ないとできない経験ですね。
三年では、二年でのグループ研究と同系統の個人研究を行います。
プロジェクト学習は高校一年生まで続きます。


コミュニケーションでは。
一年生では、四十人で群読を行います。
これですべての時間を消費します。
二年生では、英語でのコミュニケーションを行います。
自分たちは附属高校の先生から授業を受けました。
おそらく、そのような形になると思います。


拙い文章力で、伝わらないことなども多々あったと思いますが、大体の説明はこのようなものですかね。

前レスにも書いたのですが、わからないことがあれば聞いてください。自分のできるかぎりならお答え致します。