対策には進学塾?

具体的なアドバイスをありがとうございます。大変参考になりました。TOFYはぜひ伺ってみたいです。六年生でなくとも大丈夫なのでしょうか。
やはり大手塾ではオーバースペックですよね。特に我が子は特別出来るわけではないので、パンクして結果的にはなにも残らなかった…と、なりそうです。通知表等小学校での評価はトップが当たり前でしたか?
またこちらではスレ違いかもしれませんが『中学から伸びるタイプ』と判断された理由も聞いてよろしいですか？時々聞く『後延びするタイプ』はどこまで待ってもよいものかずっと思っていました(笑)
沢山お聞きし申し訳ありませんが、お時間のあるときにお答えいただけたらぜひまた参考にさせてください。

初めて投稿します。
我が子も、ひこさんと同じく春から小4の息子がおります。不安も、考えも同じでしたので、お邪魔してしまいました…ご一緒に学ばせてください。

同じような仲間の方(勝手にすみません)がいらしてうれしいです！情報が少なくどうしたらいいか…が多いもので皆さんに助けられています。こちらをぜひご自由に使って役立ててください。
ちなみに塾で相談とかされましたか?あまり国立の情報がなくどちらへ話をもっていくべきか気をもんでおります。

ひこ様　返信遅くなり申し訳ありません。古いモノの長い書き込みに恐れ入ります。

tofyに我が家で子どもをつれていったのは、4年か5年のときだったと思います。全く大丈夫でした。
学校のホームページ（トップのお知らせから2016年6月のtofy報告）※去年は6月だったのですね。
には「授業の妨げになるような小さいお子さんはご遠慮ください」とありますが、
小学生のお子さんなら大丈夫だと思います。
ただ、生徒さんのご家族もふくめ、大変な人出でした。
また、同じ教室の中でも、４つの角に別々の生徒さんが立って同時にそれぞれ口頭発表し、それを１０人くらいの見学者が取り囲んで聞く、のような形なので、周囲がワイワイしている感じでした。
なんとなくボンヤリ回るだけだと、まとまった発表を見ない間に終わる、となりかねないので、
入口でいただく発表テーマと部屋の一覧にザッと目を通し（これもすごく細かいです）
「これとこれの発表は絶対聞く！」と決めてその部屋に行くとかされたほうがいいかもしれません。

我が家で行った時は、渡された紙に感想やアドバイス等を書き、その場で生徒さんに渡しました。
tofyは（たぶん）1年通してやっている研究活動の「中間報告」かと。
なので生徒さんはそのアドバイスなどを見て、また改善などをして研究を年度末に向けて完成させるのだと思います。
生徒さんの雰囲気や、学校の求める生徒像などが垣間見られますのでぜひお出かけになるといいと思います。

＊＊
子どもの「後伸び」は、親の直感（希望含む）としか言いようがありません。
小さな時から、野山や工作など実体験重視でのびのび育て、親子でよく対話していました。
お友達の中では目立とうとせず、マイペースで好きなように生きてましたが、読書が大好きでした。
そういう中で、小さいうちから、知的好奇心の強さ、深い話の理解度、大人がうまく導けば伸びる素直さ、キャパシティのような手ごたえを感じていました。

良くも悪くも大人次第で、「みんな一緒」を求められる環境では普通に手堅くやる子の陰に隠れ、難しい、ユニークなことをさせてくれる指導者の下ではがぜん能力を発揮するタイプでした。
飛びぬけて好きな教科があり、塾のその教科の先生や、個性を見抜いてくれたベテランの担任からは
「この子は光る」と言っていただけましたが、個性を求めない先生からは注目されず。
そういう意味でも国立の教育が合うと思っていました。
実は親も似たタイプで、中学時代に目覚めて伸びた経験があるので、大体そうだろうと見通しを持っていました。

とはいえ、小学校での成績はかならずしも良くなかったかと。
4年生の終わりからハードな受験塾に入れてしまい、5・6年生になると二重生活を送るようになったので、「できる集団」には当然入っていたでしょうが、成績は気にしませんでした。
塾では上の方のクラスにいるのに、簡単そうなのに100点ばかりではない学校のペーパーテストを見つつ、なんだかな、と思った覚えがあります。これは親の痛恨。
大手塾が忙しく、生活が乱れたり小学校生活が二の次になってしまった部分があり、もっと小学生ならではの学びや生活習慣をしっかりつけさせればよかった、と思うことはあります。

ハードな塾でも普通の塾でもなぜか模試は４年生頃はどっちも真ん中へん。
５年生の後半頃からハードな塾のカリキュラムに合わせて勉強しだし、ほぼ一番上のクラスからすぐ下あたりをうろうろでした。
国立だけと定めていたので、６年の９月頃からは塾のテストは気にせず、横浜中と学芸系、お茶、等他の国立中の過去問をひたすら塾で添削してもらいました。過去問数年分を３回回し「これで受からなければ誰が受かるか？」という感じがしました。ただ、算数が苦手でしたのでそれだけは基礎を中心に塾のカリキュラムを頑張り、受験直前にもクラスがあがっていました。
中学受験界はすさまじいので、ぶれないようにするのが難しいですが、塾は本当に使いようですので、志望をはっきりお話しして対策を相談、国立独特の自由記述などは添削していただくこと、苦手科目だけでなく苦手ジャンルがないようにすることで自信が持てると思います。



後伸びについてですが、小さい時から英語はやっていました。中高の成績で英語はとてもウエイトが高いので、小学校時代とは勢力図が変わります。ですので小学校高学年でつめこまずキャパシティを残すくらいでいいと思っていました。

今、振り返ってみて、国立の深い学びにもしっかり触発され、指導力のある先生方や個性あるお友だちに恵まれて良い学生生活を送れておりますので、この子にはよかったと思います。


どうにもご参考にもなりそうもない拙い文で申し訳ありません。(汗）
お子様の充実した生活をお祈りいたします。

多く情報に感謝いたします。　
皆さんのお話を伺いますます横国中に親の意識は向いています。ぜひ今年は子供とTOFYで生徒さんの素晴らしさを体感したいものです。
後延びに関してですが主人はこのタイプでして自分でもよく持ち直したと自画自賛しております(笑)子供はまだ１０年も生きていませんが昔の方が他よりずば抜けていることが多くここ数年周りに追い付かれ平均かなと思うことがよくあります。それをみてると後延びタイプではなく先行型だったか?もうピークは終わった?と周りの大人達は話しています。こればかりは未来の話ですからどうもっていくかが分かれ目ですね。

塾でもやはりいい成績を修められているのですね。俗にいうこちらの偏差値より+αを目指しておかないと厳しそうですね。国立系の過去問も時が来たら研究します。中でも傾向がこちらにより近い学校はありましたか?放送問題は対策されましたか？　学力調査テストのような問題と捉えてよいのでしょうか。
算数は受験算数と呼ばれるものはマスターすべきでしょうか？こちらの過去問でのアドバイスに基礎をしっかりと書かれているのですがあくまで小学校でやる基礎でいいのか、受験業界の基礎があるのか…。

また沢山失礼します。お時間のあるときで構いませんのでまたいらしてくれたらと思います。

過去問などを解いて戴くと良くお分かりになると思いますが、そこまでの発展的な問題を解く技能及びに知識を必要とする様な問題は出題されません。偏差値の通りですね（首都圏模試で58前後）

ただ学校で出されるような問題よりかは、ある程度難易度は高いです。

その辺りは対策をすべきですかね。

お子さんの学力の伸びようという部分もまだまだ期待できるところもありますし、まだこれといった回答が出せる状況ではありませんが、在学生には「勉強は全然しなかった」とか「冬ごろ勉強始めた」という風な声も多々あります。

私自身も過去問の方をチラッと見てみましたが、とても受験校の問題とは思えませんでした。しかし、塾をつけないとなるとやはり小学生で学んだ事を網羅してしっかり抑えておく事が大切な条件になりそうですね。

関係の無い話ですが、この学校から翠嵐高校や湘南高校、早慶付属校、その他難関公私立に多数合格しています。が、それはそもそもこの学校にお子さんを入れた親御さんの教育に対する高い意識、生徒さんのそもそもの能力が高い事、更には一年生から塾にバリバリ通っている事が理由です。

何故こんなことを話したかというと、この学校に入ればしっかり勉強を見てもらえるかな？塾は必要ないかな？と最初は思ってしまいます。しかし実際は公立と変わらないくらいの授業の質とスピードだからです。確かにTOFYやグループ学習によるコミュニケーション能力の向上は期待できるかもしれませんがやはりそこが子供を入れて一番幻滅したところですかね。

そのうえテストは塾に行かないと置いていかれてしまうような高度な内容です（英語は特に）内申は獲りにくいし、(これは塾の先生も仰っていました)おかしな先生もいますし。

こんな長い文で最後には悪い事も書いてしまいましたが、頭のいい子も多く集まるので周りから良い形で刺激が貰えてやる気が出るのはとても良かったと思います。お子さんが入学できるよう祈っております。

ご意見ありがとうございます。
どこまで準備をしておくかの線引き、問題のチョイスが難しいですね。過去問を購入し塾なしいいのではと方向性は決めたものの、問題集や参考書からどの程度まで学ばせるかに悩んでおります。いかんせんできるタイプではないので…なんでも幅広く手を出すのは無理なのでなるべく省エネでやっていきたいのです。それでもいっぱいいっぱいの現状です。学校基礎＜横国＜中学受験用だと考えています。このレベルに持っていくにふさわしい勉強法や問題集、塾などご存じですか？

やはり出来のいいお子様達がそれなりの進路先に進めるのですね。よくも悪くも環境に左右されると思うので、公立よりは刺激を受けながら貴重な中学時代をすごしてもらいたくこの学校を(親が)志望しております。こちらの評価はやはり厳しいとよく目にしますね。もしご縁があったとしても中々難しいレベルかもしれませんが今は子供の成長を信じたいです。