合格体験お聞かせください

あと4ヶ月ともなると、精神的にもきついですね。
このスレ主さまも息子さんはかなり優秀な方で筑駒もかなり有望だけど
やはり、不安。そこで精神的に少しでも安心したいということなのかと
推察します。

中学入試あと４ヶ月 さんへ:
-------------------------------------------------------
> 息子の第一志望校である筑駒に合格された皆さん、合格への道のりを
> 色々お聞かせいただければ嬉しいです。
>
> 具体的には：
>
> 　１．　最後の半年間塾や模試での成績（順位や偏差値）はどのくらいでしたか？
>
> 　２．　“ほぼ受かりそう！”と確信をもてたのはどの時点でしたか？

このような質問に対するレスだと合格された方ばかりで
「見込みがほとんどないといわれたけど合格した。」
「最初からずっと上位だった。」など様々でしょうがやはり
バイアスはかかります。
　冷たいようですが偏差値による確率推定の方が根拠があるでしょう。
偏差値は元々は標準偏差ですから
個別例については確率をしめすに過ぎませんし、
本人にとってはall or noneですから偏差値なんてあてにならない
ということになりますが、集団としては偏差値が高い方が
合格率が高い。
　ただ、今回の質問の場合”ほぼ受かりそう！”というのがどの位の確率を示すのかが
問題です。親の心理としては確率80％だと”ほぼ受かる”というより
20％は落ちるかもしれないと思うでしょうから、”ほぼ受かりそう！”というのは
98％位の確率がでていないと難しいのでは。
　ただ、うちの場合もN研の平均偏差値は75で確率95〜98％でしたが
最低偏差値だと72で80％位になり、”調子が悪いと20％の確率で不合格になる”
と思って不安でした。
　下のN研のデータからしても”ほぼ受かりそう！”と思って
受けたご家族は殆どいないのではないでしょうか。
　みんなスレ主さまと同じでびくびくしている。
余裕で受けている子なんて皆無とはいわないまでも
極少数だと思って安心してください。

筑駒Ｒ４偏差値（合格確率予想８０％ライン）７１
７１以上の日能研生３４人受験で２０人合格。
合格率５８．８％
Ｒ３偏差値（同５０％ライン）６９
６９〜７１未満の日能研生２８人受験で７人合格。
合格率２５％
Ｒ３（６９）未満では１３２人受験で１２人合格。
合格率９．１％

開成でＲ４偏差６９、１２５人中９４人合格、７５．２％
Ｒ３偏差６５、６７人中２３人合格、３４．４％


ちなみに合格者最高＆最低偏差値は
筑駒　７８．３　　６１．２
開成　７８．３　　６０．０



>
> 　３．　実際に入試に合格され、筑駒の授業を受けられている今、入試に求め
> 　　　　られていたものは何だったと思いますか？
> 　　　　今だから見えてくるもの、受験生にアドバイスしたいことなどが
> 　　　　ありましたらよろしくお願いいたします。

　大学での学問に通じる考え方・手法を身につけさせることに先生方は
重きを置いています。つまり、「自分の手でデータを得て整理して規則・法則を見出し
応用する。」ということです。筑駒の算数の問題はこの指向の上にあると思います。
　また、レポート提出が多く読書も重視されています。昔からの読み書きが大切
ということです。小手先のテクニックはなく、「本を読みいろいろ手を動かして
実際にやってみる。」しかないと思います。あと4ヶ月の時点で
するアドバイスではない気もしますが・・・。

>
> 　４．　各科目の勉強法、戦略など。

　とくに変わったことはありません。

>
> 　５．　励みにしたこと（なったこと）。
　
　合格された先輩の励ましでしょうか。

>
> 　６．　保護者の立場からはどのようなサポートをされましたか？
>
> 　７．　１月の過ごし方。
>
> その他なんでもお聞かせいただければと思います。
> どうぞよろしくお願いいたします。
>

　これは体調管理でしょう。睡眠時間は十分とる必要があります。
特に1月になると風邪もインフルエンザもはやりますし。
　あと、直前になると本人より親の方が不安や心配にかられるでしょうが
本人を追い詰めないようにしないといけません。
　周囲の子に眼がいくとどの子もできそうでますますあせりがちになりますが
実力以上のものはでないと割り切って「自分がこれまでやってきたものを
診てもらおう。」思って試験に臨むのがいいのではと思います。

早速ご返信いただきどうもありがとうございました！
沢山書いていただきとても嬉しいです。

息子さん、日能研で平均偏差値７５とは、やはりすごいですね！。
日能研は規模が大きいので偏差値はかなり信頼できると思います。それに
日能研はかなり詳しいデータも出しているようで情報量の豊富さを感じます。

ウチはＳＡＰＩＸで平均偏差値は７０。総勢約３０００人ちょっとですし、
首都圏だけなので最上位校は偏差値より順位の方が信頼できそうな気もします。
今のところ偏差値では８０％の確率が出ていますが実際には五分五分といったところ
かなと思っています。

息子さん、きっと充実した学校生活を送られていらっしゃることでしょうね。ウチの息子は
今年も１１月の文化祭に塾の合間を縫って行くつもりで楽しみにしています。
筑駒への気持ちだけはとても強いようですが・・・

保護者の心得も肝に銘じたいと思います。
あまりチマチマ心配しても、本人がしっかり身につけた以上のものは出てきませんものね。

ところで合格者の最高偏差値が７８．３に対して、最低偏差値６１．２というのは
報告書がかなり影響しているのでしょうか？開成と偏差値の幅がほぼ同じですが、
募集人数は２分の１以下ですから。
五分五分の危ないところに位置する場合、報告書の完璧さがモノをいうことになるので
しょうか。

多くの方の色々なお話が聞けたら嬉しいです。

中学入試あと４ヶ月 さんへ:
>
> ところで合格者の最高偏差値が７８．３に対して、最低偏差値６１．２というのは
> 報告書がかなり影響しているのでしょうか？開成と偏差値の幅がほぼ同じですが、
> 募集人数は２分の１以下ですから。
> 五分五分の危ないところに位置する場合、報告書の完璧さがモノをいうことになるので
> しょうか。
>
> 多くの方の色々なお話が聞けたら嬉しいです。
>
>
>

　筑駒に限らず大抵の入試の場合、合格ラインから偏差値-10位のお子さんで
合格されている方はいます。もちろん2-3％の確率ですが。
逆に合格ライン+5でも　不合格の方はいます。
　統計指標などというのは元々「●％信頼度で判断するとしたら、合格とか
不合格の可能性が高い。」としかいえない。そのようなものです。
　だからこそどれほど偏差値が高くても親は心配になるわけです。
しかし、少なくともその程度にはお子さんは今までがんばってきたとは
言えるわけですから親としてはそれ以上心配してもしようがないことです。
　報告書については本当には先生方しかわからないことですが、
殆ど差はつかないのではないかと思っています。
　小学校の先生方の評価というものがあてにならないことも、
抜け目のない子がうまく振舞うこともよくわかっている先生方です。
実際、個性豊かで小学校では先生から好かれるタイプではないなと
思える子もたくさんいます。
　受験のために小学校をないがしろにしていなければ大丈夫なはずです。

知れば知る程、懐の深さとスケールの大きさが垣間見える学校ですね。

私が最初に気に入ったのはケンネル田んぼ！ですが、息子は息子で昨年
文化祭に行き何かとても感じるものがあったらしく、結局２日続けて
足を運び、その時の想いが今の頑張りを支えているようにも思えます。

一度は｢もう諦めたら？｣などと口走ってしまったこともある私ですが、
高い目標を掲げ、(時々はダラケながらも）頑張っている姿を見ると
もうこれは禁句だなと心にしまっておかなくては・・・ネ。

子どもはアッという間に成長するので、のろ間な私も成長しなくては。

生徒として少しだけ書かせていただきます。

＞１
成績のことは恥ずかしながらほとんど覚えていませんがよく出来た、とはいえませんね。

＞２
確信なんてもてませんでした。何しろ一日に落ち、その状態で望んだ試験だったのでダメでもともとでした。
１日にほとんどの人たちは受かっていますが駒場以外全部落ちたという子もいます。
筑駒は相性というのが一番重要な学校といえると思います。
もちろんしっかりとした学力があればバッチリいけると思いますが、塾ではトップで万全で望んでも落ちた子も少なからずいますし、そういう点でも変わった学校です。

＞３
考える、ということですね。
受験とは別に授業の面から言えば、理科以外の主要４科目は考える、を一番求められます。
特に国語・社会の面で。
試験の答えにつながってくる文章の作り方、考えの展開の仕方、などがとても大事になると思います。

＞４
簡単といわれている社会は確実に取りたいところです。

＞５
やっぱり気持ちですね。
それが何かに対する意地であっても、悔しさでも、何でもいいので思い切りぶつけて全力を尽くすことですね。

＞７
１月も平常どおり塾に行っていました。
体調管理、とおっしゃっているレスもありますが、それは本当にその通りです。
高熱を出して保健室で受けて合格したヤツもいるといえばいるのですが、まぁ例外中の例外です。
早寝早起き、とは言わずともそれなりの生活はしたほうがいいと思います。
これも被ってしまいますが、小学校はしっかり行く方がよいです。
受験で小学校を休んだ人も知っていますが良くないと思います。
塾で勉強し家でも勉強し、という状態だったら、小学校で友達といられる時間は何よりのガス抜きです。
ストレスがあっての勉強は身につきません。当然ある程度は根詰めなければいけませんが、勉強・勉強・勉強ではつぶれてしまいます。
やはりぴりぴりし始める時期なので学校はとてもいい場所でしたよ。


少し話は先ほどと被りますが、勉強に向かう気持ちというのが一番大事ではないでしょうか。
あれだけ勉強したからもう大丈夫、という過信や
俺じゃダメだ、なんていうネガティブな考え方は厳禁です。
あと１ヶ月の辛抱、ではなく、何か楽しい目的を持って、勉強自体を−ではなく＋のものとして出来れば勝ちだと思います。
くどいようですが、気持ち一つで、頭への入り方も全然違うと思います。


あと４ヶ月、頑張ってください。

中三さん、さっき開いたら返信がついていたのでとても嬉しく思いました！
生の声どうもありがとうございます！
気負いのない等身大の筑駒生の声はとても励みになります。

そう言えば、私も文化祭の折、何人かの生徒さんに声をかけお話させて
いただいたのですが、ほとんどの方が自然体で、借り物でない自分自身の言葉で
語ってくれたことを思い出します。

コミュニケーション能力があると言ってしまえばそれまでですが、人とのコミュニ
ケーションだけでなく、自分自身の内奥との対話や事物(研究対象も含めて）との
対話のできる方達なのだなと感じました（ちょっと大げさな表現ですが）。
いずれにしろ、言葉と体がバラバラでなく、風通しのよい回路がきちんと機能
しているという感じでした(ますます妙な表現で反省）。

授業では“考える”ことをベースにしているのですね。
特に国語と社会では文章の作り方、考えの展開の仕方などがとても大事とのこと。
まさに息子が一番苦戦している部分で(受験では考えを展開する前段階
ですが）この夏までは得意な算数の時間を削り、未熟な国語の読解・記述を
じっくり丁寧にやりました。時間はかなりかかったものの、読み応えのある文章に
多く触れることで視野が広がり、多様な視点に目を向ける貴重な機会となりました。
成果の程はまだまだですが。
弱点克服は新たな興味や可能性を広げるという意味でもとても大切だと思いました。
特に苦手分野でのAha!体験も貴重です。

あと体調管理も本当に重要ですね。
おっしゃる通り、学校が良い息抜きの場になっているようです。
緩急両方必要ですね。
７．の最後は特に心に留めて置きたいと思います。というのもマイナス思考なのは
私の方なので、つい足を引っ張るのも私だからです。息子の方は勉強自体好きな
ようです（勉強といってもかなり横道に逸れることが多いのですが、本当は誰にも
いじくり回されないそちらの方が楽しいようです）。親としては好きなことは
締切日(受験日）の後でもできるでしょうに、と思うのですがそう単純なものではない
ですね。

ところで、突然受験日の質問なのですが、当日当然冬物の厚手のコートを
着て行くわけですが、かなりかさ張りそうなコート、どこに置くのでしょうか。
雨や雪で濡れることもあると思うのですが、座る椅子の背などに掛けることに
なるのでしょうか。それともカバンと共に机の横へ？つまらない質問で申し訳ない
のですが、いつでもいいですのでどなたか教えていただけたら助かります。

あまり記憶には無いですが、椅子にかければ大丈夫だと思います。
丸めて机の下や鞄のとなりでもOKだと思いますよ。

多分暖房を入れると思いますが、昔の暖房な物でまだストーブです。
焦げ臭さが鼻につきます。（笑）

ありがとうございます。
暖房はストーブですね。充分です。ウチとしてはむしろ好ましいくらい。
自然派の育児だったので、古民家に泊まり、トイレは外、マキを割ってかまどで
火をおこし、蕎麦の実を石臼で挽いたり・・・など経験してきましたから(ウチの
趣味を持ち出してもしょうがないのですが・・・）。

ご指摘のように“社会”は意外と侮れないですね。しっかりとした知識と
理解が必要だと思いました。夏には算国の過去問をやり、理科は分野別に
解いたりしてきましたが、社会が後回しになっていました。

筑駒については他の私学より情報量が限られているので、詳しいデータ、
在校生や保護者方の生の声は大変ありがたいです。