通塾率

中学ではあまり通塾は聞きません。高校で徐々に大学受験のための塾に入り出す子がでだす感じでしょうか。でも、学校の先生も頼れば面倒見よいので、自分でできるか、塾に頼るかは、その子次第といったところです。

中学は数学フォロー、英語フォローという、小テストや復習の授業が毎週あるので、そのお蔭で、基礎学力がついて、なかなかよいカリキュラムだと思いますよ。
そんなにがんばらずとも、当たり前のことを当たり前にやっているうちに、気づけばそこそこ力がつくといったところでしょうか。

入り口に対しての進学実績の良さは、以下の三点かなと思います。
・公立中学残念組が多いので、地頭が多い子が多い印象。(ですが、中受の間口が広いので、できるこから、勉強苦手な子まで、本当に幅広いです)
・学校が使っている英数教材がなかなか良い+英数フォローとの相乗効果。
・(学年によるかもしれませんが)中2から英数が習熟度別のクラスにわかれるで、子のやる気が増した。

よく、進学実績は、優秀な高入組の成果と誤解されがちですが、中受組がこつこつ力伸ばしている印象です。

あと、理社に優れた先生が多いです(講師の先生方かもしれません)

ご親切にありがとうございます。英語、数学の授業が独自に確立していて基礎力が伸びる形なんですね。それは魅力的です。中学は通塾しなくても伸ばしていただけそうな点も魅力的です。在校生の方の意見が聞けて良かったです。学校説明会にも参加してみて、志望校絞り込んでいきたいと思います。ありがとうございます。

少しでもお役に立てたなら嬉しいです。
我が家は、授業体験会で子供が気に入って、受験決めまして、とても楽しく学校に通ってます。
生徒思いの先生が多い、あたたかい学校ですよ。
お子さんにぴったりくる学校にであえますように。

２０２６年の説明会で、中学二年生の生徒さん二人が、いずれも、大体クラスの半分が通塾しているとおっしゃっていました。また、お二人とも通塾しているとのことでした。

子供が中学の頃は、通塾は少なかったです。高校になると通塾を考え始める生徒が増えました。
通塾する生徒もいれば、塾なしの生徒もおり、通塾に関しては子供と親によるかと思います。
先生は補講を希望すれば、補講してくれます。
（親からお願いすることもありますが、参加するかは子供によるかもです）
また、アドバンスクラスだと通塾は多いかもしれません。
子供は高校になり、志望校が明確となり、実力不足を痛感したらしく、通塾はじめたところです
指定校推薦がないため、不安もある気がします。
高校も半々な感じです。