鴎友は面倒見の良い学校ですか？

新中３生の保護者ですが、私も気になったので最近の卒業生とその卒業生が入学したときの人数を比較してみました。
2016年入学者数 243名　→　2022年卒業生数　229名　△14名
2017年入学者数 243名　→　2023年卒業生数　228名　△15名
2018年入学者数 254名　→　2024年卒業生数　236名　△18名
以上の数値から、退学者は通常ベースでは概ね１学年あたり15名前後であると捉えられます。
そして、森上教育研究所の森上展安氏が、私立中高一貫校の平均退学率は1割前後と発言されていることを踏まえると、鴎友の退学率は、私立中高一貫校の中でも低い方なのではないかとすら思われます。
ところで、本当に40名もの退学者を出した学年があったのでしょうかね？

白学年さまの数字が正しいです。
正しくは多くても2019年入学の24名の退学者で40名は誤りです。
数字を見誤っていました。混乱させてしまい大変申し訳ございません。そして1割程度の退学者は珍しくないのですね。少し安心しましたが退学された生徒が新しい環境で活躍されていることを心から願っています。

９月のかもめ祭に、白学年で中退した子たち、何人かが遊びに来ていたとのこと。
学園祭を楽しんでいたようです。

在校生保護者で親戚に数年前の卒業生もいますが、面倒見は良くも悪くもなく中間位の印象です

頻繁な席替えで交流をうながして気の合う人たちと自然と仲良くなり部活や家の方向が同じ人など共通点のある人と仲良くなっていく感じです

勉強面はそんなにゴリゴリやらせないイメージで、成績も順位はださず10点ごとの人数分布のみです（総合点の分布は無し）
数学と英語など一部科目は定期テストの後に補修のお声がかかりますが平均よりだいぶ下が基準のようです

東大の合格者が増えたと記事になっていますが、学校からの毎年の大学進学についての報告では喜ぶでもなくどやることもなく淡々と説明されており、特定の大学への誘導はありませんと言われました

2024年は模試などみると成績が高かった学年でもなく、例年は京大東工大一橋大などに分散する志望校が東大に集中しただけとのことです

面倒見が良いとは言えないです

補講などもあまりなく、声がけもなく、本人まかせ。
多くの人が通塾しています

高校課程ともなると、得意不得意は人によって異なるもの。勉強も、自分で取り組む時間が必要なようですが
週6で拘束され、休む暇もなく、
体力的に厳しいようでいつも疲れています

学校側の事務処理能力が低いなと思うことが何度かありました。(連絡を忘れる、説明会などの内容が具体性に欠け、いつも精神論で終わり、収穫が薄い)
制度も変わろうとする今、もう少しサポートして欲しい。
今は不安しか無いです。

公立校、と割り切っていればいいのかもしれませんが。

面倒見がすごくいいとは言えないと思います。本人のやる気があればなんとかなるでしょうが、放っておくと何もしない子はちょっとまずいことになる…というか割となっています。ちなみに成績が悪いから強制退学という話はあまり聞きません。あくまで「相談」や「警告」をして、あとは本人に任せる形なのだと思います(逆にそこで保護者が何も手を打たず退学もさせなかった場合は大変です)。
ただまああまり学校でビシバシ指導されて鬱になるのもどうかと思いますし、やる気があるお子さんにとってはいいのではないでしょうか。
ただしオールイングリッシュについては結構注意が必要だと思います。私は授業があっていたので学校のみで英検準2級までは取れましたが、文法は中学で本当に教えてくれないので塾や教材で勉強するか、高校で文法の授業が始まった時に本気を出すかしないとまずいです。

私も受験までは面倒見が良いとはあまり思いませんでしたが、生徒と先生の距離はとでも近いです。当時3者面談は6年間無く、子供の面談→親の面談（希望者）があり、親子の意見が違うときは子供側に立って下さる学校だったと思います。

娘は私分でしたが、塾は高3から河合の英語と古典、あとは鷗友の先生方にみていただきました。小論文や世界史もディープに指導していただき、受験した学校は1学部を除き全て合格をいただきました。受験は団体戦ということで、友達と頑張れたことも良かったのではと思います。学校の自習室に通いつめていました。
この結果が全てではないことはもちろんで、あくまで一つの事例です。
オールイングリッシュについては今も賛否両論、娘は多読で英語の本が当たり前に読めるようになったとは言っていました。大学で交換留学に行った際はヨーロッパの経済大学で受けた授業の進め方が鷗友と一緒だったと話していました。（ただ日本人のスピーキングは自分も含めて世界でも最下位に近いとも）

塾に関してはお子さんの体力ともご相談のうえ苦手科目が出てきたときで良いかと思います。
そんな娘も今年大学を卒業致しました。鷗友で経験したことは根っことなり幹となっていると感じています。

「面倒見が良い」の捉え方には、様々あると思いました。

まず、鷗友は、「12歳の女の子を、自立した女性にする」という点では、素晴らしく面倒見が良い学校だと思います。勉強面においても、自走できるように手取り足取りステップを踏ませていて、女子校ならではのきめ細かさです。
鷗友の場合、受験生よりも母親が熱烈なファンになってしまう例が結構あるように思います。リニューアル前の鷗友のサイトに、「私たちのストーリー」というページがあり、当時の在校生が書いた入学式の思い出が掲載されていました（非常に良い記事だったので、もう一度掲載して欲しい・・）。その記事で、お母さんが「私が入学したい」と言い出す話が出ていました。おそらく大人の女性の目線からも、望ましい教育や校風に見えたのだろうと。他の女子校の実情は知りませんが、この観点での「面倒見」については、満足度は高いのだろうと思います。

勉強については、豊島や洗足のような管理型ではありません。その理由の一つとして、学校は「自立した女性になるための選択肢」として大学受験を位置づけているからではないかと思います。「精神的にも勉強も自走を目指しなさい」ということなのでしょう。
今年の合格実績では、昨年に比べて東大合格者は下がりました。残念な気持ちもありますが、「何がなんでも東大へ」という体制にシフトしたら、上記の観点では「それで鷗友らしさは維持できるの？」という気がするのも事実です。

1年間の鷗友生活を終えてみると、テスト毎の補習の対象基準は平均点よりも少し下というレベルです。個人的には、比較的高いところに補習の基準を置いていると思いました。また、補習対象者でなくとも参加できます。オールイングリッシュついては、今のところ我が家のカモメには合っているように見えますが、ここの書き込みを読むとまだ油断はできないでしょうね。英語の直読直解は日本においても実績がある勉強法ですが、文法中心の従来型の勉強と同じく、一手法という理解は必要だと思っています。

最後に、子供が鷗友に入って気付いたのは、姉妹で鷗友生が結構いるということです。「面倒見」という要素も含めて、「妹も入れようか」と「私も行きたい」の結果かと思いました。もしかして、「別々の学校だと面倒だから、あなたもお姉ちゃんと同じ学校にして」かもしれませんが（笑）
以上は、鷗友生活1年目を終えた親の、浅い見聞での贔屓目の感想です。はい。