離任式

今年から高校のコースが大幅に変更され、
より一層学校改革に力を入れていることが大きいのではないかと思います。長い間工学院で働かれていた
先生方が辞められたので...

日本語IBも取る予定ないそうです。日本語IBでどれだけの海外大学がIB資格として受け入れられるかがかなりシビアだと聞きました。
英語でするＩＢも予算的に学費が高額になる為難しいそうです。

様々な変更や改革に対して、在校生や保護者に対しても充分な説明がなされていないです。改革は学校の方針なので、いちいち生徒や保護者に説明する必要はないと有名な先生は仰られていました。故に強引な改革と感じている人が多いです。
離任式は出席された先生が14人ということです。実際の退職者はもっと多いです。

情報ありがとうございました。
よい意味で活性化となり、悪い意味で改革に合わない方は辞められた感じなのでしょうね。。
立地的にもビハインドがあるし、少子化を受けて改革先行者ではありますよね。平方校長の言葉を聞いていると、やらなきゃ生き残れないという意思を感じます

まずは新体制になってなら結果を出さない事には、誰からも評価されず、多摩地区ならではの没落を待つだけです。その為に試行錯誤しているのは容易に想像出来ます。
工学院は、トップダウンで改革を進めているのであれば、一般的にトップは方針と結果の説明責任があり、その部下の有名な先生には更に噛み砕いた説明と具体的な指示をもって、チームを動かすものです。

よい学校には、よい雰囲気があり、それが好きなよい先生がいて、結果的によい生徒が集まり、結果を出すのです。
いまの工学院は、結果を出すのに焦り過ぎていているように感じます。大人達のギクシャクした関係は、すぐ子供に見透かされるので、14人以上辞められた現実は、やはり非常に重いことと受けるべきなんでしょうね、

でも、ポジティブに考えれは、ここまで落ちたら、あとは上がる一方だと言う事です。ただ説明を軽視しているのであれば許されませんね。AIやロボットと仕事している訳ではないので改めるべきですね。ちゃんと協働しましょう。これから先に必要なスキルですものね、まずは先生が見本を見せるべきです。

先日の入試報告会の時に校長先生は、IBの研修者を増やしているとおっしゃっていました。もしIBを取らないなら、そもそも言わないので、IBさんの情報と噛み合わないですね。もう少し情報収集してみる必要がありそうです。
確かに国からの予算は取れないとおっしゃっていたし、最新の文科省の資料を見ても、IB教員育成の為の資金支援については書かれていないのが現実です。
で、今後どうなるのかは、校長の腕次第なのでしょうか。。

あと日本語IBって国際的に通じないと思います
海外TOP200大学が目標と掲げておられますが、
英語で議論できるレベルにないと厳しいはず
大学が最終目標ではないので、現実と高校卒業時の目標に乖離があるように思えます。
英語でのIBには金が掛かるというならば、かければ良いと思います。何を迷う必要があるのか、有名な先生のブランド力があれば生徒は集まりますよ

IBの教員と言いますが、日本にIBの先生が何人いると思ってますか？IB資格のある先生も良い先生は都内や給料の良い学校に取られているのも事実です。それより先生の質を上げて欲しいです。有名なあの先生が勤務した前の学校で実績が出せていたか？と考えると疑問だし、賞を取って広告塔になって中身が？？？と疑う状態。その先生を連れて来たのが校長。さらに1年で有名な賞を取ったから教頭っておかしくないですか？今回の先生たちの離任は、色々あったのだろうなーと思いました。

大きな矛盾を抱えているようで内部は複雑なのですね。。

受験生の親として見た限りでは有名な先生を教頭にしたのは正しいと思います、工学院が目標としている海外大学TOP200に入れる生徒を集めるには、今までと違う見せ方をしなければなりません。全国的にカリスマ性がある先生などいやしませんから、多摩地区に呼んで来てもらえるならば、給与と地位を約束して、学校法人として求めている成果を出せなければ切ればよいだけのこと。校長も同じです。

それより気になるのは、
先生の質を上げて欲しいものです、とのコメント。
これはかなり現場に近いご意見なのかと思います。

多摩地区にある中高一貫校として、進むべき方向性は間違ってないと感じるのですが、生徒と向き合う先生の質について問題があるとしたら、それは大問題です。
事実ならば、進むべきことも、進まないし、離任のショックを跳ね返せない方々が残っているならば、短期的にみたら良い成績は残せないでしょう。

ホンマノオトのブログを見ている限りでは、工学院にも良い先生方がいるように書かれていますが、そのギャップとはどこにあるのでしょうか？