恋愛の心情

低学年の子の母なので、アドバイスではないので恐縮ですが、
恋愛小説・漫画・ドラマなどを見ることで、恋愛の疑似体験が出来るのではないでしょうか。与える前に、親がチェックする必要がありそうですが・・
韓国ドラマはベッドシーンもほとんどないですし、分かりやすい展開なので、お薦めだと何かの教育関係の本で読んだ気がします。
参考にもならないと思いますが、書き込みしてみました。失礼致しました。

詳しい方からのレスが有ると良いのですが・・・

スレ主様のお嬢様は、何年生ですか？
低学年なら、仕方のないことですが、
経験しなければ、何事もわからないというので、後々困りますよ。
恋愛なら実体験として経験することも可能ですが、戦時中で食べ物が無い状況・貧困のあまり盗みをしてしまう。原爆の被害にあい体が傷む。などという物語文が出てきた場合、どうされますか？
戦争を経験していないから、わからない…という訳にはいかないのです。
フィクション・ノンフィクションにかかわらず、物語文を正しく読むためには、自分の経験と照らし合わせて鑑みるのではなく、
?よけいな深読みはせず
?でてきた問題文の文章のなかに答えはすべてある。
と考えることです。経験に基づき、自分勝手な思い込みで文章を読むことは厳禁です。
恋愛をしたことがなくても、問題は解けますし、擬似恋愛の体験は、あまり意味が無いと思います。

スレ主様のお嬢様、４年生と記述がありましたね。
大変、失礼いたしました・・・

ぴあの様、コモリスト様、ありがとうございます。
お盆を挟んでお礼が遅くなって申し訳ありません。

韓国ドラマですか、
私は、見ていないのでどんなのかわからないのですが、たしか、流行っていましたね？
子供が見ていても、面白いものなのですね。
うちの子は、日本のものでもドラマは見たことがないと思います。
たぶん、人間関係のようなものは、興味がないのでしょうけど・・。
一度、私が見て、吟味してみようかと思います。

漫画は、大好きです。
でも、まだ、ドラえもんとかケロロとかの部類ですね。
私も子も「ちゃお」のような少女漫画を読んだことはありますが、
ベッドシーンはなくても、キスシーンがあったりするので、複雑な気持ちです。

一年生の息子が、夫にふざけて洗面器でばこんとやられました。
私に言いつけにきたのですが、「パパは俺の事が可愛くてやってしまったと言うけど、
俺の事が可愛いなら、大好きならそんなことするはずがない」と。
4年生の方でいい方法はないものかと思っていましたが、この息子の言葉を聞いて、
確かに・・私も高校生の頃、お友達が自分の彼氏の悪口を言うのを聞いて、
自分の好きな人なのになぜ？と思ったのを思い出して、難しいなあと改めて思いました。
一年生の方は、そうだねとは言っておいたのですが・・。
4年生には、可愛さあまって憎さ百倍ということもあるからなあ〜と言ってみたりしたのですが。
（今考えると、ちょっと意味が違いますね）


コモリストさん、疑似体験や恋愛などは、あまり意味がないとのこと、
上記のようなことをふまえて、そうかもしれないと思っております。
戦時中そう言われればそうですね、
うちは、広島なので、小さな頃から学校などで平和について聞かされてきているので、
子供たちは、ある程度知っていますが、聞かされてきていなかったらと思うと、
わかりませんよね。
少し前にテレビでもあった蛍の墓にも、妹を助けたい一心で盗みを働いていました。
子供たちも何度もみているアニメですが、盗みは悪い事と教えられているので、
どうして？と思っていたかもしれませんね。
また、反対にストーリーの中でなぜそうしたのかを感じ取ったかもしれませんね。
まあ、横でわからないかなと思って説明したりしていましたが。

?の余計な深読みはしない、
気がつきませんでした、勉強になりました。
ありがとうございました。

本文を読む時にいらぬ深読みしないことやドラマや漫画なども色々と試してみたいと
思います。
ありがとうございました。

度々すみません。

私の体験としてですが、本を読むということで（あるいはドラマなどを見ることで）、自分が思ってもいなかった視点から物事を見つめるきっかけになったり、何かを考えさせられたり・・という体験をしました。
それは、私という人格形成の一助にもなったと思います。

うちの子はまだ2年生なので恋愛の心情理解は、きっと出来るはずもありませんが、
コモリストさんがおっしゃられていたような、いわゆる「読解」の問題を解くための訓練に加え、本を読んだり、博物館に行ったり、また生活の中でいろいろな感性を磨いていくという事も大切にすると思います。

ひとつ気にかかったのは、うちと違い恋愛さまのお子さんは4年生。
「疑似体験や恋愛などはあまり意味の無いこと・・（中略）・・そうかもしれないと思っております。」と思っていらっしゃるのですから、努めて積極的に勧めることはないのではないのでしょうか。

いろいろな教材・塾・学習法がある中で、自分の子には（お子様にしたら自分には）何が合うのか考え、学習を進めていきますよね。
お子様のことはお母様が良く分かっていらっしゃる事と思います。
疑問に思っていらっしゃるのなら、あえてお子様に勧めることはないと思います。
他にいろいろなアプローチの仕方があると思うので・・

それと、過去のスレッドで、やはり「恋愛の心情理解ができない」と相談されている方がいました。
スレッド名など忘れてしまったのですが、とても参考になった記憶があります。

ぴあの様、ありがとうございます。
少し誤解されているのかな？それとも私の方なのかな？
疑似体験や恋愛を私からはすすめたりはしませんよ。大丈夫。
これは、成長過程の中でごく自然に芽生えてくる感情だと思っています。
ドラマや漫画という点で、目をとおした上で、すすめると言うより、
遊びの中で一緒にみてみるのもいいなあと思った次第です。
私も恋愛物は、かったるくて見ても面白くない年齢になってしまったし。
性教育は、小さなころからしてきているので、興味本位でとらえることはないと
思いますが、まあ、目にさせたくはないですものね。
本人が選んで見るとすればアニメかクイズもの、動物もの、ニュース、お笑い
と限られているので・・。

まあ、漫画は、ほっておいても読む機会があるでしょう。

女の子だとお友達が誰々が好きとかバレンタインの話とか、
そういったことは耳にしているようなので、実際に体験していなくても、
今後、なんとなくはわかるようになってくるかもしれませんね。
歌とか可愛い小物とかそういうのも、お友達を教えてもらっている感じです。
たぶん、こういうことに興味ないのでしょうね。

今もテレビのサザエさんを横で見ています、笑
漫画のようなものは、こういう分野が好きなようですね。
大人が見ても楽しいですね。

すでに塾には行っているので、教材の中でまた出てくることがあれば、
一緒に気持ちを考えてみようと思います。

過去スレですか、上手くヒットしてくれません、残念。
探してみます。

ありがとう。

国語力がなく、恋愛様の言いたいことを汲み取れなかったようです。
誤解したようで、すみませんでした。

私も恋愛様にお伝えできないかと思い、「恋愛の心情理解ができない」の過去スレを検索したのですが、見つけられませんでした。
他のカテゴリの中にあるのかもしれません。
なかなか参考になったので、見つかると良いのですが。

低学年親がでしゃばって、すみませんでした。
低学年版に戻ります。

恋愛様のお子様が、この問題を克服して、さらに国語力を伸ばせますように。

ピアノ様、でしゃばるなんて、、、そんなことございません。
私のためにレスをつけて下さって、ありがたいことだと感じています。
気になさらないで下さい。

それから、国語力がないのは私も同じでしょう、
上手く伝えられなかったのですから・・。

あれから恋愛の物語に触れる機会がないので、そう度々でてくるわけでもなさそうです。
本人に任せてみます。