こんにちは。
我が息子小学二年生に4月より九九を暗唱させていましたが、未だ完璧ではありません。二学年上の子供もおりますので、学校で暗記に費やす時間や労力は分かっているつもりでおりますが、その二倍以上は練習しました。
そして今学期に入って授業でも九九の練習をしておりますが、やはり出来は8割といったところです。重ねて申し上げたいのが、今学期に入って初めて学習したわけでなく4月からかなり手間隙かけて時におだて上げながらも復唱させてきての話です。
8×8=54・・・?7X7=56・・・?がくっう、です。

ところで百マス足算で陰山先生バージョンのドリルをさせていますが、タイムがなかなかあがらないのですよねー。4分〜3分後半代です。いらいらしながら、考えているようで・・・。
こんな息子なのですが、思考が問われる問題には力を発揮します。現在ピグマリオンの上級を楽しそうにやっております。ある塾のオープンテストでも、思考力が備わってきていることが改めて確認できました。

99そして単純計算問題、いずれも基礎の基礎。「数学に感動する頭を作る」という著書を読みました。著者は数学オリンピックを目指す子供たちを多く育てている方らしいです。その著者が記しているには、数字を見て寸時に答えが脳裏に浮かぶ力をつける為の単純計算を頭に叩き込むのは、10歳までに不可欠である、そうです。無論、我が家にとっては算オリは雲の上ですが・・。

ところで、我が息子を母なりに分析してみて、「暗記能力が足りないんではないか」と少し心配しております。今日などは、「ひらがなの”ら”ってどう書くの?」とのたまいました。
倒れそうになりました。
九九を覚えにくいお子さんて、我が家の他にもいらっしゃいますか?その場合、どのように工夫なさっていらっしゃいますが?