苦手な算数

こんにちわ。うちは女児で小４なので、さしでがましいと思いましたが、同じような悩みを持っておりまして、先日、塾の先生の相談したことを参考までに書かせていただきます。

娘は地元の大手におります。一応選抜クラスですが、算数が１学期の半ばから落ち込みまして、塾の算数の先生に相談しました。

先生からのコメントは次のとおりでした。

?丁寧に問題を解かせること。
　　文章題でも、計算でも必ずノートにひとつひとつ丁寧に書かせて、軌跡を残しておく　　と、後で見直したときの理解度を確認できる。
　　子どもには「コナンくんが事件の謎解きするときと一緒よ。」と言って聞かせました
　　（まだ４年生なので、こういうレベルの説明になってしましました。ごめんなさ　　　　　い。）
?算数のセンスを磨くこと。
　　これは、先生曰く、問題をみて、自分が思ったこと、例えば、計算式でも線分図でも
　　なんでもとりあえず書かせる。そして、解答を確認する。

?計算力をつけること
?問題をくりかえし練習する
　　名古屋人さまも書かれていますが、とても重要だとおっしゃって見えました。
　　たとえば、判らない問題を、解答集で確認して、解答のまねをすることで段々瞬発力　　がついてくるとのことです。

先生は「時間がかかるかもしれないが、根気強く続けさせること。後追いをしないで、親はそっと見守ることも大事」と言われました。

まだ４年生の親なので、参考にならないかもしれませんが、同じ悩みを持つものとして、
一緒にがんばりましょう！

ありがとうございます。ももひめたろうさん、とても参考になりました。
愚息は、反抗期真っ只中なので、頭の中で計算しない。線分図も書く。と言っても、毎回直りません。でも、あきらめません。愚息もコナン好きです。そんなふうに楽しく言うといいですね。いつも、すぐ口をだしてしまうので、私も反省です。全然そっと見守っていません。口うるさい→反抗したくなる。の悪循環でしょうか？
ついつい解説してしまうので、考える時間がないのかもしれません。

夏休みに、自習室に通わせて、分からなかったら、先生に質問するように言いましたら、息子が、頻繁に先生に質問するから、友達に、笑われたそうです。（悪い意味でなく、あきれたのかもしれません。）
友達との会話で、友達は分からない問題があると解説を自分で読んで理解すると聞いたそうです。息子には、私が、すぐ、横から解説してしまうせいか根気ってのが、ないのかも知れません。すぐ助けてもらうくせがついているのかも知れません。

みなさんは、どのように見守ってらっしゃるのでしょうか？こらえきれない私はだめ親ですね。

見守るって本当に難しいですね。わたしは３年生まで、娘をほったらかしに近い状態にしていました。
中学受験を決めたときも経験のある友人（地元で偏差値６５の学校にお子さんが合格しました。）から言われたことは、「追い詰めない。規則正しい学習習慣」でした。
塾へ行きだしてから、規則正しい正しい学習習慣が難しく、盛んに、「予習は？復習は？」と聞いていました。
転機となったのは、１学期の半ば、算数のテストで偏差値３５をとってきたときでした。
さすがにショックだった私（娘はそれ以上にショックでした。後から気がつくなんて、愚かな親です。）頭ごなしに叱り、頬を一発たたきました。しばらくは塾の話も、塾の送り迎えもしなくなりました。親として失格だったと思います。
そんなとき、先ほどの友人に相談しました。
彼女曰く、「４，５年生の成績を気にしないこと。うちはおかげさまで、全ての志望校に合格できたけれど、４，５年生の時の成績は人にいえるようなものでなく、本当にひどかったよ。今回のテストはお嬢さんは自分の勉強に対する態度、あなたは親としての態度のいい反省材料。」といわれました。
そして最後に彼女は「入試で１００点をとる必要はないの。ベストをつくすように子どもを支えてあげて。６年の２学期には、志望校も決まって、変わってくるよ。あまり早くから良い点数を取っている子はプレッシャーが大きく、早く電池切れになることが多いよ。」と言われ、それから、週末テストの点数、偏差値は子どもに見せないで、答案だけみせて、もう一度復習させています。わたしがあまり言わなくなってから、自分で返された答案をみて、確認しています。わたしとの約束は、塾の予習・復習、テストの見直し。この３つだけです。なぜ出来なかったか・・ということを私が確認して、理解できたときは、娘に説明させています。まだ４年生なのだからかもしれませんが、出来なかった問題を自力で理解して、私に説明するときはとても元気です。
この方法が親子の距離のとり方として、ベストがどうか今はわかりませんが、点数、偏差値のことを親子の話題にしなくなったら娘は少しずつ変わりました。成績は今のところ飛躍的には伸びていませんが、マイペースで学習しております。今、私が心がけているのは、娘の見て、ぐっとこらえることです。

ももひめたろうさん。ありがとうございます。
塾の予習・復習、テストの見直し。
これをきちんとやっていくのが、今できることですね。


見守っていきたいのですが、息子は、勉強の根気がありません。
計算ドリルをやって、すぐ休憩したいと言います。



いつもは、勉強机の横に私のいすがあり、洗濯物をたたんで、逃げないように監視？してます。母親の私はとても疲れます。



愚息は、合格したい気持ちはありますが、行動が伴いません。


「もう少しやったら、カルピスね。」とあめを与え、
「こんなんで、合格する訳ないから、もう塾やめたら？」とムチうってみたりの毎日です。


塾は、基本的に週一日で、親の勉強をみる負担は大きいです。
皆さんは、どうされているのでしょうか？

　初めまして。親ではありませんが、中学受験を経験し東京の私立武蔵高校に通っています。
　中学受験は確かに子供の集中力がなくて中々勉強ははかどりませんね。ただ、やってはいけないのは監視です。監視しなければすぐに子供は遊ぶものですが、それよりも危機感というものを子供に植えつけることです。残酷なことかもしれませんが、まずは志望校を決めて、その志望校までどれだけがんばらくてはいけないのかを明確にしてあげると子供さんは結果を出すかもしれませんよ。

こうさんへ

まずは志望校を決めて、その志望校までどれだけがんばらくてはいけないのかを明確にすること、それが大切ですね。


監視やめます。


ありがとうございます。

こんにちわ!!私も算数苦手です;;;とくに、文章題ですね;;;


来年、受験をむかえるンですが･･･算数のせいで、四教科２００点ありませン（芦研）


勉強してイるンですが･･･まったくわかりませン・


塾の先生に聞いたら、ちゃンと公式を覚えて、とくように。といわれました。


多分、算数は、計算も何もかも、公式だと思うンです。

だから、公式を覚えたら、oｋ!


あ・変な文章・失礼いたしました。

　公式を丸覚えで算数が解けるというような錯覚に陥ることは僕自身ありました。しかし公式を覚えた状態で、いざ問題を解く時にその覚えたことが使えるような問題は型にはまった問題で、形式化された問題ということになります。
　つまりその公式はどうして生まれるのかから考え、理解していれば、おのずと応用力はついてくると思いますよ。

　あと、算数は解いた分だけ力がつく珍しい科目です。どんなに簡単でも「あ、解ける」と始めから無視せずに、基礎から応用・発展までバランスよく数をこなすと良いと思います。僕は数学の公式が覚えられずにいる時は、必ず基礎・標準問題をこなして、頭と手にしみこませています。