歴史の問題について

社会の記述用のテキストはいかがでしょう。
学研や文英堂、みくに出版からも出ていますよ。 まずは一冊丸暗記してしまえば 大抵のポイントは押さえられる気がします。 残りはさらっと読む程度で 解らないところだけ補充すればいいですよ。 また政治史や外交史など項目別の時代の流れを知ることも 必要です。

うちもラストスパートでかなり焦っていますがお互い頑張りましょうね。

『社会授業の実況中継』という本はどうですか。著者が行った講義がそのまま口語体で書かれていて読みやすく、おもしろいです。細かい出来事の前後関係などわかりやすいと思います。

同い年　様
　有難うございます！
その様な本があるのですね！早速、本屋に行ってみます。
親も全てを理解している訳ではなく、困っています。
しかし、今から一冊丸暗記が出来るのでしょうか？ちょっと不安です・・・
　同い年様、残り数ヶ月。全力を尽くしましょうね。（親子共）

いい本様
　これまた、その様な本があったのですね！
私は親としてまだまだ努力が足りませんね。有難うございました。

追伸
『社会授業の実況中継』ですが、大人が読んでもへぇーっという感じで興味深く読めますので、ぜひお母様も一緒にお読みになって、各時代ごとに「なぜ？」という質問をお互いに出し合うと楽しく覚えられると思います。

確か、図書館で目にしたことがあります。
おもしろそうでしたが、子供が読めるかな？と感じてしまい、
手にする事は無かったのですが、私も読んで一緒に楽しみます。

なぞなぞ君 さんへ:
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> 　こんにちは。歴史問題について伺いたいのですが、例えば「荘園はなぜできたのか？」
> 「承久の乱はなぜ起きたか？」などの「なぜなぜ」問題の対策はないでしょうか？
> 子供は六年生です。これまで、丸暗記してきたので理由まで考えずにやってきてしまったようで。これから理由を覚えるにも時間もあまりないので、「なぜなぜ」を考えた方が良い用語、出来事などを教えて戴ければと思います。宜しくお願いします。
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丸暗記でなくて、なぜなぜを考える姿勢はとても大事だと思います。
私の思いつく範囲でいくつかをのべます。
・応仁の乱、本能寺の変・・乱と変はどうちがうのでしょうか？
・銀閣寺には銀が張っていないのに、金閣寺は金が張ってあるのはなぜでしょうか？
・東インド会社はインドの東にあったのでしょうか？
・ぺりーが１８５３年に浦賀に来たと書いてあるのは何故でしょうか？
　来日と書いていないのは何故？
・京都に行くことを何故、上洛というのでしょうか？
・韓国の地図を見てください。ソウルだけ漢字の表記が無いのは何故でしょう？
昔、東大入試の世界史で日本における封建主義と西洋の封建主義の違いを述べよ
という問題が出たことがあります。

社会の塾講師様

ポイントを詳しくご丁寧に教えて戴きありがとうございます。
私が考えていた箇所と違うところをポイントに上げられているので、
非常に参考になりました。
　本当は本人が関心を持って調べてりなどし、知識を得て行ってくれるのが良いのですが、
受験を間近に控え、残念な勉強の仕方になってしいました。
　塾の社会科の先生からの心強いアドバイス！有難うございました！！