高校受験の大変さ

公立中がすべての子に退屈、とは思いませんが。

退屈な学校生活だったかどうかはその子の考え方しだいだと思いますが。
部活であったり、行事であったり、
学校は勉強だけするところではないはずです。
人間関係を築く土台作りの場、でもあると思います。

うちの子は高校から私立に行きました。
高校でもたくさんの友人ができましたが、
休みの日には公立中時代の部活の友人達がうちに来ますし、
一緒に出かけたりしています。
今でもとても仲がよいです。

もちろん、高いところを受験する子には
公立だけの勉強では不十分でしょう。
しかし、私も受験勉強は塾で指導してもらえばいいと思います。
また、公立の授業であってもしっかりと聞いていなければ
まともな点数はとれません。
退屈だからと寝ていられるものではありません。
勉強の習熟度が様々な子の中で自分を律していく力が養われます。
学校や先生がどうにかしてくれるわけではない、
受験は自分がどうにかしないといけないからです。

公立中出身のわが子は
中学時代という多感な時期に地元にたくさん友人ができ
いつもそばにいて、色々なことを相談しあったり、時にはグチを聞いあい、
励ましあう、という成長期にふさわしい経験ができたと思います。

学校を選ぶとき
大学受験に有利な学校かどうかを一番のポイントとする方には
ピンとこない話だと思いますが、、。

偏差値はあまりあてになりません。
うちの別の子の私立中は５、６年前までかなりよいほうでしたが
今は、、です。そんなもんです。
中受した私立が子どもをいい大学に受からせてくれるわけではないです。
うちの子は塾に通い希望する大学に無事合格しましたが、
学校はどこであっても大差ない、と思いました。

　皆さんが退屈と言っているのは中学受験した子にとって
公立の授業が退屈になるということだと思いますよ。塾で
ある程度のレベルまでやった子にとって、なにもしてきてない
子達に合わせた授業はとてつもなく退屈だというのは当然だと
いうことです。
　公立の子も、私立の子もそれぞれの学校でいろいろな友達と出会い
成長していくのであって、その点は大差ないでしょう。
　進学実績のいい偏差値の高い学校は勉強ばかりしているつまらない
子達ばかりがいる訳ではなく、むしろユニークで面白い連中がうようよ
います。青春するのになんの不自由もないと思います。
　彼らが何か違うとすれば、学校から与えられたかなり高度な要求を
ある程度簡単にこなせる能力をもっているので、学校側がびゅんびゅん
ととばして授業をしても、ついていけるということなんでしょうね。
　英語は公立の三倍の単語を、数学は高校数学?まで中学で終わらせられ
る子達に多分公立の授業は亀のようなのろさなのでしょう。
　結論をいえば、その子に合った学校を見つけられれば、その子にとって
幸せなのだということですよ。

出口に大差がないのではといいたいわけです。
出口とは大学受験時、です。

大学受験は本人の資質と努力によります。
じっさい、公立中に進んだうちの子は
うちの私立中に進んだ子より中受では上の偏差値といわれる
私立の高校に入学しました。

どんなに先取り授業をしていようが
本人の頑張りしだい、ですよ。

>進学実績のいい偏差値の高い学校は勉強ばかりしているつまらない
>子達ばかりがいる訳ではなく、むしろユニークで面白い連中がうようよ
>います。青春するのになんの不自由もないと思います。
でも、同じような家庭環境の子ばかりです。狭いです。
人の子のタイプも公立より多様性はありません。
私もそのことは気になっていました。
うちの私立中高に行った子は学校以外の友人のいるサークル活動に参加したり
なるべく色々な子と付き合えるようにしていました。
大学生になり、すぐにレンタルショップでバイトを始めましたが
お客さんにうまく対応できると重宝がられています。

人の多様性は人間関係能力を養うの必要なものです。

あと、どうしてもひとつ気になったのですが。
このさいだから言わせていただきます。

ご存知かと思いますが、
ここは神奈川県立高校受験板です。
うちの子も最初は県立のトップ校を目指していましたので
時々目にしておりました。（でも最終的に本人が私立を希望しました）
当然ながら
ここには公立中の方もたくさんおられると思います。
なのに、”退屈”ならまだしも
”公立の授業は亀のようなのろさ”とは？？
いくらネットでも不適切な表現だと思いますが。
退屈の意味さんは教育評論のお仕事でもなさっているのですか？

わざと公立中の方々を不快にさせるような言葉をお使いになる
真意はなんでしょうか。
リアルにおいて公立中の皆さんがいるところでそのような発言できますか？
ネットならよいのですか？ネットも公の場ですが。

私立の不足部分さんへ


退屈の意味さんは、

「英語は公立の三倍の単語を、数学は高校数学?まで中学で
終わらせられ る（キャパシティのある）子達」にとって、

「多分公立の授業は亀のようなのろさなのでしょう。」と
おっしゃってるのであって、公立の授業自体を「亀ののろさ」と
言っているわけではないでしょう。


実際、これはある意味、事実です。
冷静なご意見だと思いますし、公立の親御さんは否定なさらないと思いますよ。


うちの子もあえて公立派です。公立の長所、短所ひっくるめて、学校生活を
楽しんでます。でもお勉強を本当に楽しんでいるのは塾ですね。

みなさま　色々なご意見をありがとございました。
みなさまのご意見のどれが正しい、間違っているということではなく、
一つ一つを参考にさせていただき、今後の選択に役立てたいと思います。


本論から外れますが、私立中は、それぞれが求める教育方針に基づいて設立された学校ですので、
学校独自の特色があり、一概には言えない部分があります。
学校が違えば別のカルチャーが存在しますので、学校によっては合う合わないが顕著であると思います。
一方公立中は、義務教育の基づき、誰もが平等に教育の機会を得られる場ですので、
同一市町村内であれば同じような雰囲気のはずですが、やはり地域や学校によって随分違いがあるでしょうね。


色々なご意見をいただきましたので、長文になり失礼いたしますが、
最後に我が家の状況を説明させていただきます。
ご興味のない方はスルーしていただければ幸いです。


そもそも息子が中学受験をしたいと言い出した理由は二つあります。
一つは、上の娘が楽しく、充実した日々を送っており、自分も同じような生活を送りたいと考えていること。
二人目の悲哀ですが、学校に行っても塾に行っても「お姉ちゃんはすごかったね」と褒められ、
最初は反発していましたが、今は自分も同じ土俵に立ちたいと強く思っているようです。


でも、ここでのポイントは、娘の学校には校則はほとんどなく、
宿題も適度、勉強は本人次第で好きなことを好きな時に..という完全自己責任主義であること。
息子はそういう中学を志望校として複数挙げていますが、今のところ、見通しはいずれもかなり暗い状態です（苦笑）。
そこがダメな時のために、通常は併願校を組むのですが、息子の現在の学力で将来ある程度の大学実績を望む場合、
私立中であれば自由な学校という選択肢がないという現実があります。
いわゆる「面倒見がいい」学校、つまりそれなりの進学実績を残すため、学習指導も校則も厳しい学校となります。
公立中でも塾に行って勉強するのだから同じだ、と思われる方もいらっしゃるかもしれませんが、
自分で選んだ塾へ行き、自分の意志で勉強をするのとでは過程も結果も全く違うものとなると思います。


二つ目は、学区の公立中が荒れていること。
みなさんがご指摘のとおり、息子は今でも学校の授業をまじめに聞いているのがかなり辛い様子で、
中学に行ってまでこういう授業は受けたくない、と申しております。
それでも今の小学校はとても良い先生や友人に恵まれ、
学校にいる時間は勿論、休日も放課後も、６年生になった今でも（勉強は暗くなってからだけですので；汗）
充実した日々を送っていますから、こうであれば総論では全く問題ありません。


しかし、学区内の中学は、残念ながら先生方にも期待できません。
入学式ですら、卒業生が乱入するなど普通に進行することが困難な状況で、
授業中に校外へ逃亡する生徒や廊下を俳諧して他のクラスの妨害をする生徒の対応などで
先生方は疲れきっています。
先生も人間ですから「怪我をしたくない」（ご本人の弁）と思えば、子供達への熱意も薄れるのでしょう。
こういう状況を目の当たりにして、自ら中学受験を志願する子供達が多い地域で、悩みは深いです。


事情が事情だけに、娘の時は、平均偏差値より20下の学校まで願書を取り寄せました。
曲がったことが大嫌いでそれをスルーできない性格の娘は、
この中学では生きていけないと思ったからです。（一部ですが、いじめ、暴力、薬物、売春強要...）
一方、息子はどんな状況でも友人を作り、それなりに楽しく過ごせる性格ですし、
何より最も親しい友人群は公立中へ進む予定ですので、なんとかなるのでは、とも思っています。
同じような友人ばかりの私立と違って、色々なお子さんと接することができる環境も貴重ですよね。
荒れていても本当はいい子もたくさんいるでしょうし、その逆もあります..。


そういうわけで、あれこれ迷っていましたが、無い物ねだりをしていても仕方がありませんので、
息子には、自分の目標に向かって悔いのない半年を送らせてあげたいと思います。
その上で、来年の２月に突然困らないためのフォローと心構えを（息子には悟られない範囲で）これから準備していこうと思います。


みなさま色々とありがとうございました。