都立高校を受験するには、いつ帰国するのがいいでしょうか？

スレ主さま、前にも書き込みをさせて頂いたものです。
お子様はアジア内の日本人学校へ在学中(学期年度は4月ー3月）との事ですね。
一方で　英語については　日本国内と同じ(英語圏の現地校ではない）との事ですね。

この場合なら、受験資格について　既に他の方がおっしゃってます様にご家族の
帰国時期や帰国場所での注意事項はありますが、殆ど制約を受けないのではないかと
思います。
一方で、考えものなのが、都立第一志望として、併願の私学等の受験方針だと思います。
私学の中には　早慶、ICU、渋幕等　国内生向けの一般受験と別に帰国生枠での
受験が可能な学校も多く存在します。　但し、これらの全ての学校が該当とは言いませんが
中には英語重視の学校もあり、(重視とまでは言わなくても入試の際の英語問題のレベルが
高いところも含め）更に、この枠で受験される受験生の多くは英語圏からの受験生で
英検準1級位は取得しているのが実態です。 (そうでない方も当然いらっしゃりますが)
英語だけでなく、基本3科(或いは志望校次第では5科）での偏差値(駿台模試偏差値等）や
志望校により　一般受験とするか帰国枠で出願するかをそれぞれご検討されるのが良いのではないでしょうか？
なお、帰国生枠を設けてない学校でも、例えば一例として　女子難関の豊島岡女子学園などは
募集要項にも少しだけ記載ありますが、帰国子女として認められれば　入試そのものは
一般と全く同じですが、試験の得点(300点満点）に　優遇措置として　5点加点頂ける等
の制度を実施の学校もありますよ。　難関校なので僅か5点ですが、されど5点です。

私学の帰国生条件で注意すべき点として　学校によっては余り帰国時期が早すぎると反対に
帰国生として認めてもらえないケースがあります。　中学2年の内に帰国を考えられる際は
この点　ご注意下さい。　又、学校によっては(早稲田本庄等）　願書出願時期より前に(確か11月~12月頃に）
帰国生認定を申請し、認定頂くという手続きが必要な学校もありこれらも帰国生として受験の
場合には要注意です。

受験資格さま

私学の帰国枠受験は、英語圏の帰国子女の高度な英語力にかなうわけはないので、最低でも国数は高成績を取れるような力をつけておく必要がありそうですね。場合によっては、帰国枠ではなく、一般枠での受験も視野に入れておいたほうがよいのですね。我が家にとって、ますます壁が高くなってしまいそうです。
中2の途中で帰ると帰国枠に入らない場合もあるのですか？　帰国後2年以内ならいいのかと勝手に思っていました。この点については、各学校に問い合わせた方が良さそうですね。

本当に詳しい情報をありがとうございました。

「受験資格」様がおっしゃているように、帰国枠での受験資格は
学校によって本当にまちまちです。
帰国後1年以内というところから5年以内というところまで…。
ご面倒でも１つ１つ確認なさってください。
ICUHSの場合、英検1級・準1級を中学校段階で取得されている方も
いらっしゃいますが、一方で2級・準2級までしかお持ちでない帰国生も
いらっしゃいます。特に、インターや英語圏現地校の体験者でなければ、
2級以下で特段不利になることは少ないと思われます。
国内生の方は、英検3級しかお持ちでない方もいらっしゃいます。
入学後も、英語・数学・国語は4～5段階のレベルに分かれた授業なので、
苦手な方も得意な方も、最適なレベルの授業が受けられます。
（評価も、原則として各レベル内での評価です。）
ここまで細かくレベル分けしている学校は珍しいと思います。
また、一般枠での受験のこともお書きになっていましたが、
日本人学校出身の場合、こちらも十分可能性はあります。
うちの子どもも、非英語圏の日本人学校から都立の自校問題作成校に
一般入試で入りました。共通問題校ならVもぎ・Wもぎなどで、
独自問題校なら駿台模試などで練習されると、よいと思います。
あと、都内の公立中学に編入される場合、学年はじめの編入でなければ、
2学期制か、3学期制かも、事前に確認するほうがよいと思います。
（日本人学校と学期に区切れ目が違っていると、評価で不利になる
可能性もあるので。）
がんばってください。

スレ主様、我家の場合　子供は英語圏の現地校で英語を鍛えられた事もあり、確かに帰国受験の際には
英語にはかなり助けられました。　と言っても、一方で　現地校が長かった事もあり
逆に国語では苦労しましたよ。　英語重視の学校を除き、結果的には　英語で国語の穴を補い
合否の鍵は数学であったと思います。　英語圏の現地校程には確かに英語では敵わないと思いますが
一方で　その分　国語では負けないのではないでしょうか？　
これはあくまで私の印象ですが、海外赴任をなされているご家庭は比較的皆さんご家庭でも
教育・進学について熱心なご家庭が多く、確かに海外で情報不足はありますがそれでも　現地の日本人対象塾や
塾が無くても有用な参考書・問題集を調べてお子様にさせてみたりと、いろいろなされているのか
皆さん力を持つお子様が多かった気がします。
ですから、一般受験だと更にハードルが高いとのご心配は理解しますが、一方でお子様の学力も
思っていたより通用する事もあると思います。
もし、日本人塾に通われており、上の方もおっしゃってます様に　駿台模試の受験等が
可能であるのなら、一度　お子様の力を図る上でも試してみられたら如何でしょうか？
但し、駿台模試は　難関国・私学対象の模試で　試験問題もかなりハイレベルですので、
それまで何の対策もなくいきなり受験だと全く歯が立たない事も多々あり(特に数学）
いきなり受験の場合には　最初はかなりショックな結果も驚くことなく受けるのが必要です。
或いは過去問をネットで駿台から購入できるので　先ず　それでやってみて、ある程度難度も
経験されてからが良いのかもしれませんが・・・　(
都立の独自問題校以外なら　V模擬等が妥当ですね、こちらは　問題もかなり平均的です。
頑張ってくださいね。

アジアンテイスト様のお子さんの日本人学校の規模がわからないので、
断定はできないのですが、荒れやすい中学時代を穏やかな人間関係が築ける
日本人学校で過ごせるのは、学習環境としては、とてもラッキーだと思います。
唯一、日本人学校の場合は本格的クラブ活動が出来ないので、そこは残念ですけど、
もしも卒業まで海外で帰国がない予定なら、無理に母子先行帰国などせずに、
落ち着いて勉強に専念する意味でも、海外にいらっしゃるままが良いと思います。

途中帰国が濃厚で、時期が選べて、しかも都内に帰国されるのでしたら、
中３頭でよいと思います。中学は中２が一番厄介な時代ですから、
中２の途中なんかに帰国したら、いきなり厳しい環境に放り込まれてしまう可能性もあります。
多少の有利不利より、落ち着いて学習を続けられるかどうかの方が大事です。

都立高校受験の場合は、中３の二学期の成績のみが内申に反映されるのではないですか？
東京都のサイトで確認されるとよいと思います。

都立で一般入試を受験する場合に早めに帰国しないと不利というのは、
一つには、成績は学期ごとに付くとはいえ、ある程度の継続性の中で見られるものなので、
内申に必要な学期にいきなり帰国すると不利であるということ。
特に内申となる中３二学期の成績は、二学期の単独成果としてよりも、
３年全体の成績として出されることになると思います。
その場合、一学期の成績が他所の学校のものでは、たとえとても良い成績でも、
先生も他の生徒と同一基準で見る事は出来ず、結果、不利なんでしょう。

もう一つは、教科担当の先生の問題の出しかたの癖を知らないと、
定期試験の準備が不利になるということがあると思います。でも教科担任は学年毎に変わるので、
中３の定期試験は中３の先生が関わるだけです。主要５教科では、他の生徒とそれほどの差は出ません。
教科担任が変わらない場合が多い副教科の方が、もしかして、ちょっと損なのかもしれません。

海外の時間的余裕のある環境の中で、家庭で先取り学習をするのは、良いと思います。
たとえば英語は中学で初めて学ぶ教科なので、小学校高学年からは無理無く始められます。
日本人学校では、週に何時間か英会話を取り入れている学校も多いと思いますけど、
会話ではなくて、中学の教科としての英語を始めるのが、日本人学校の子には良いと思いますし、
成果も出やすいです。

数学の方も、小６の後半ぐらいから教え始めると、半年程の先取りが出来て、
後の高校受験の準備に都合がよいと思います。小６の１２月頃からの日本人学校は、
中学を帰国受験する児童が日本に一時帰国をしてしまうので、授業もなんとなく暫定的な
雰囲気に包まれるので、そこで数学をどんどん進めればいいと思います。

都立高校の場合、独自校問題も、共通問題も、ネットである程度入手できます。
お母様が一度トライしてみて、どの程度の難易度なのかを確認されると良いと思います。
そうすれば、中学３年間でどの程度の学習が必要なのかが見えてくると思います。