神奈川の内申重視って・・・

絶対評価で中学により5の比率が大きく違います。県教育委員会が3年生の学校別科目別分布を以前公表していますが、5が3割以上の学校もあれば1割以下の学校もあります。オール5は実技科目がありますからどの程度かはわかりません。ただし、授業に真面目に取り組んでもテストが出来なければ駄目だし、テストが良くても授業態度や提出物を忘れると5はつかないようです。また、翠嵐の場合学力テストは英、数、国が独自問題です。倍率も上位校の中では高い方でしょう。

中学生の親 さんへ:
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> 絶対評価で中学により5の比率が大きく違います。県教育委員会が3年生の学校別科目別分布を以前公表していますが、5が3割以上の学校もあれば1割以下の学校もあります。オール5は実技科目がありますからどの程度かはわかりません。ただし、授業に真面目に取り組んでもテストが出来なければ駄目だし、テストが良くても授業態度や提出物を忘れると5はつかないようです。また、翠嵐の場合学力テストは英、数、国が独自問題です。倍率も上位校の中では高い方でしょう。

レスありがとうございます。
中学校の学校間格差を県教育委員会はどのように考えているのでしょうね。
神奈川の高校入試は毎年変わると言われているので、今後の推移を見守りたいと思います。

横浜市民様

子供がまだ小学生のため、知識が全くございません。
横から申し訳ございませんが、以下の質問にお答えいただければ幸いに存じます。

>内申９教科満点９０×３の合計１３５

の意味が分からないのです。

１教科１０点で９教科なので９０ということでしょうか。
通知表は５段階評価かと存じますが、内申では１０段階になるのでしょうか。

×３はなにを表すのでしょうか。

２７０点中、１３５点必要ということでしょうか。

また、主要５教科とその他の教科は、内申上、同じ扱いなのでしょうか。

宜しくお願い申しあげます。

> >内申９教科満点９０×３の合計１３５
> の意味が分からないのです。
> １教科１０点で９教科なので９０ということでしょうか。
> 通知表は５段階評価かと存じますが、内申では１０段階になるのでしょうか。

横からですが、
５×９教科＝４５×３＝１３５ですね。


> ×３はなにを表すのでしょうか。

中２の３学期、中３の１，２学期で×３だと思います。


> また、主要５教科とその他の教科は、内申上、同じ扱いなのでしょうか。
>
学校によるみたいですが、殆どの学校は同じ扱いみたいですね。
神奈川県　高校　内申　Ｃ点などで検索するといっぱい出てきます。
ほんとわかりにくいですよね。

みみか　様

お答えいただきまして、有難うございました。良くわかりました。

早速、教えていただいた方法で、いろいろ検索してみます。

誤った情報を拝見したので訂正を

みみかさんの以下は誤りです。

> ×３はなにを表すのでしょうか。

中２の３学期、中３の１，２学期で×３だと思います。

正しくは

中２の３学期９科目×１倍＋中３の２学期９科目×２倍＝最高点１３５点　

です。

但し、学校によって異なる例がありますので注意しましょう。

この程度の情報は、だれでも取れるものです。

安易な手段で入手しても墓穴をほりますよ。

私立に通っている中学生と公立小低学年の子供がいます。
中学受験の大変さと子供の個性を考え下は公立かな？と思っています。
ただ心配なのは公立高校受験の際の絶対評価です。
先生の主観の問題や、学校間の相違など本当の意味で公平な評価ではないのではと思ってしまいます。
内気でアピールが下手だったり、5教科の成績が良くても実技教科で認められなかったり。
皆さん絶対評価についてどのようにお考えなのでしょうか？
内申重視の神奈川だからこそとても心配です。

悩む母さん

絶対評価と相対評価の違いはそう気にされない方が精神衛生上よろしいのでは。
私は絶対評価の方が良いと思います。
理由は簡単です。他の生徒と比較されないからです。
どの学校でも評価の高いお子様がいらっしゃいます。
そのお子様が同じクラスになっただけで５を取得する枠（通知表の評価）が減ることになります。
まして、生徒会長などのお子様がいられただけでますます減ることになります。
その点、できが良い悪いが他のお子様と比較されることなく評価されたほうがあきらめられる
と我が子を見ながらそう納得しています。