英語の公文をやめて塾一本にした方がよいでしょうか？

中学校に入ったら、子供が自分で判断できるように育てるのが重要です。
ですから、親がネットの意見等を聞いて決めるのではなく、お子さんとよく相談してどうしたいかを聞いて決めるのがよいと思います。

それが、お子さんの一人立ちであり、親にとっては子離れにつながります。
高校受験は、お子さんが一人立ちしている方の方が強いですよ。

もう公文はいらないでしょう。どちらも、どっち付かずになりますよ。

我が家も小学校６年まで公文英語、その後は公文を辞めて大手塾にシフトしました。
公立高、私立高どちらを志望するかにもよると思いますけれど、難関私立高または難関国立高を目指すのであれば塾で受験英語をやったほうが効率的かと思います。

英検とってますか？お住まいの地域はわかりませんが英検準2級で優遇がある高校に進学する可能性があれば、英検取得まで両立もありかなと思います。塾の宿題の量によっては厳しいかもしれませんが。
うちは上（新中3）が英語苦手で塾で中学の範囲は3年終わりまで履修済みですが準2級はダメでした。上が英語に苦戦しているため下は英語のみ公文へ通わせています。中学生になったら塾は個別のため英語を取らずに準2級レベルになってから高校受験の勉強に切り替える予定です。

高校受験のための英語学習であれば、進学塾で十分なはずです。

英検など資格取得を目指すのであれば、進学塾だけじゃ不十分かもしれません。

小6まで英数国の公文してました。
中一からはZ〇の通信教育に変えました。
部活が忙しくて塾には行けませんでした。
塾に行き始めたのは中三の夏の終わりからです。

同じ部活で塾に行っていた子もいましたけれど…

公文の教材はいろいろ言われますが、質が高いと思います。
それを言ったらZ〇の通信教育もそう思いますけど。
両方を続けることは子どもにとってちょっと大変そうに見えましたし、本人がどうするか決めました。

スポーツが忙しくなり辞めましたが、小5の半ばくらいまで公文英語やってました。本人はとても役に立ったと感じていて、そのまま単語量を増やして中学で英検２級を取得しました。

時間があれば公文英語を続けてたと思います。大学生になって英語をほとんど使わなくなったせいか今の実力は分かりません。

当方、息子が公文の英語を中１まで、中１の間は英語以外を塾で受講し、その後中２の４月から塾に統一しました。
Iでしたらだいたい中３レベルですね？
他の方も書いてらっしゃいましたが、英検を受けられて実力を測ってみてもいいと思います。
Iでしたら英検４級、単語の補強ができれば３級までいけるのではないでしょうか。

塾に関してですが、一年生のうちはすごく基本的な内容しかやらない塾もあれば、冠詞や名詞の知識を詳しく解説してくださる塾もあるので…一概に公文と塾のどちらがいいとは言えない印象です。
きっと主様の考えていらっしゃる候補の塾があると思いますので、体験授業を受けてお子様の実力にあってるかどうか見極めてから、英語をとるorとらないを決めてもいいのではないでしょうか？
息子は６年で英検３級、中１で英検準２級を取得したので、それを元に塾の先生と合流時期を相談しましたよ。

公文の英語の良いところは繰り返し聞くことで耳が育つ。文法をざっくり理解できる。会話文が多めで馴染みやすいところ。進みやすいのでJ以降の長文まで進めれば、長文にたいしての苦手意識がなくなるところでしょうか？
逆に、塾の良いところは文法をしっかり教えてもらえる。間違え易いポイントや受験に必要な知識を解説してもらえる。単語テストで語彙力アップ。
どちらもいいところがあると思います。
でも難関校を目指すならば、いずれは塾にいく方が効率的だと思いますが。

きっとお子様もIは終わらせたい、英検◯級とりたい、等の目標がおありでしょうから、ご相談なさってお決めになればよろしいかと…

長々と失礼いたしました。