公立小学校６年の息子の母親です。静岡県在住。
本日、静岡県の公立小学校・中学校の生徒が全員受ける実力テスト「定着度テスト」が行われました。

小６の息子の話によると、
1.頭を使う、難しい問題は一問も無い。
　（あえて言えば、国語の文章を読んで感想を書く問題があった。）
2.担任が採点したが、３０人ぐらいのクラスで算数は１００点が９人、国語は１００点が３人いた。

はたして、こういった平均点があまりに高い実力テストは、実施する意味があるのでしょうか？
（息子の学校は、こう言っては難ですが出来るほうではない田舎の学校です。）

日々の単元の確認テストでは、勉強していたら取れるテストでもかまわないように思います。
でも、実力テストで3分の1が100点というのは、明らかに出題ミスのように思うのですが。
（でも、この傾向は今年に限った事でもないようです。）

公立の小学校は「基本が出来ればいい」という方針なのでしょうか？
（例えば平均点が80点のテストで上位なる子どもと平均点が60点で上位になる子どもは
　必ずしも一致しないと思います。）
ケアレスミスの少ない子どもを求めていて、思考力を高める事には重きを置いていないのかなあ、
とも思い、少々悲しいです。

息子は、
「両方100点だった。」
と喜んでいます。どんなテストで100点はそれなりに意味はあると思いますし、
「頑張ったね。」
と一緒に喜びました。でも、不安です。

通える範囲に教育方針や進学状況で「ここは」と思える私立はありません。
この地域にいる限り「「最上位の公立高校」を目指すのが一番だと思い、
公立中学校進学を決めました。

こういった状況の為、塾の方針も「まずは基礎を固める」といった感じで
応用はオプション、塾の模試でさえ、平均点は70点～80点ぐらいです。

はたして、静岡県の教育委員会は子どもの学力に何を求めているのでしょうか？
他の都道府県ではどうなっているのでしょうか？
静岡県の教育委員会は「ケアレスミスの少ない無難な子ども」を育てたいのか？
と思うと、なんだか悲しく思います。
そこそこケアレスミスはあっても思考力の在る子どもは、公立小、中学校には、
不向きなのでしょうか？
（自分の子どもには、多少のミスがあっても、本来の実力がある子どもになって欲しいと思っています。）

皆様のお住まいの都道府県では、その都道府県での実力テストはありますか？
平均点は何点ぐらいですか？
その結果はどのように利用されますか？

わかる範囲で、お答えくださると嬉しいです。