バイオリンの教材について

これが絶対！という教則本はありません。ホーマンもセブシックも鈴木メソッドも良い教材です。私は小野アンナ先生の音階教本を嫌と言うほどくりかえしました。問題は先生がお子さんに寄り添った指導ができるか、お母様が広い心で見守れるかです。時間はかかりますが地道に努力すれば必ず上手になります。一生の宝になるように頑張ってくださいね。

うちは4巻まで鈴木一本でしたよ。（スズキメソードではありません）
音階は先生から1枚だけ、プリントされた楽譜を渡されただけでした。
5巻以降はダンクラやモーツァルトなど、1曲が1冊の楽譜になったもので習いました。

引越しで先生が変わりましたが、この先生もカイザーだとか他の本は使っていません。（ブランクもあったので、教材は鈴木に戻りました）
私も他の教材を使ってみて欲しかったですが、やっぱり先生には言いにくいですよね。分かります…。

何を使うかは本当に先生に寄りけりなんだと思います。

私もバイオリンに関して初心者でしたが、ずっとレッスンを見ていたので少しずつ覚えていきました。

今子供はオケで弾いていますが、オーディションに必要だった音階・初見で弾くといったことは、自宅で子供と一緒に練習しました。
主さんも慣れてきたら必要だと思うことは、先生に言わなくても、自分で調べて準備することが出来るようになると思いますよ。

音階や初見をご家庭でされた方、素晴らしいですね。
私は、ソルフェージュを別の教室で習うようにお勧めしてきました。
新曲視唱やメロディを楽譜に書きとる練習、リズム打ちトレーニングや楽典をバイオリンのレッスン時間内に行うのが難しいからです。

カールフィッシュとスレ主さんがお書きになったのはたぶんカール・フレッシュ音階教本のことだと思いますが、こちらはもっと後でよろしいかと考えます。

音階練習は、ただ行えばよいということではなく、正しい音でなければ害になり得ます。
そのためにも、ソルフェージュで正しい音階を知っているとバイオリンでの音階練習が生きてきます。

今のバイオリンの先生にご相談なさってもなさらなくても、ソルフェージュだけはきちんと専門の教室で練習されることをお勧めします。
その他のバイオリンの教材については、楽譜店にありますので、内容を見てください。お子さんが楽しく取りかかれると思われるなら購入されて、少しずつ始めてもいいと思いますよ。

先生が絶対的存在だとお考えにならないでくださいね。

アドバイスをくださった方々、ありがとうございます。お礼が遅くなり申し訳ございませんでした。

こうしなければならないというセオリーみたいなものはないのですね。参考になりました。
また、ソルフェージュをした方が良いということや、先生を信頼しすぎないで自分でいろいろ考えた方がいいと言うことも参考になりました。

先生はお考えがあって、今の教本をお使いなのだと思いますので、信頼してみようと思います。

ありがとうございました。

ソルフェージュは様は、先生を信頼しすぎないで…とはおっしゃってないですよね。絶対的存在ではないとおっしゃってくださったんですよね。ちょっとニュアンスが違いましたね。申し訳ございませんでした。

先生に関しては、とても信頼しております。
指導力もとてもおありですし、何よりもまずお人柄が素晴らしく尊敬しております。私もこういう大人になりたい…と思うことがよくあります。なので、先生を信頼してこれからもついていこうと思います。

ただ、ホーマンがどういうものか?ということが素人の私ではわかりかねたので、皆様に質問させていただきました。

教えてくださった皆様、ありがとうございました。

数年前まで子供２人が、鈴木＋ホーマンで習っていました。
知り合いで別の先生に習ってる方は、鈴木onlyの方多数、新しいバイオリン教本onlyが１人、篠崎＋カイザーが２人です。
主人も幼少期から習っていて、先生が変わるごとに、鈴木only→新しい…only→鈴木＋小野アンナ。３人目の先生で鈴木終了後は、好きなコンチェルトをやりながらクロイツェルだそうです。
というわけで、ホーマンやってる方がいて嬉しいです。

うちの先生が語るホーマンをやる理由は、「基礎に立ち返るため」です。うちの子はホーマンを嫌がってませんが、嫌がる方もいるみたいで、「基礎が大事！」と何度もおっしゃいます。
曲をどんどん進めるといい加減になりがちな「姿勢」「リズム」「音程」「音色」を細かくチェックされます。きちんと弾くための「指の形」「弓の動き」も論理的に説明してくださいます。
先生との二重奏では、バイオリン同士の「ハモらせ方」、メロディを担当するときと伴奏をするときの「弾き分け」も指導くださいます。発表会でやるカルテットや弦楽合奏につながっていきます。
新版には曲の番号しか載っていませんが、先生がお持ちの古い版には１曲１曲題名がついていて、その題名に合った曲想になるように「歌い方」や「音色」も丁寧に指導くださいました。
ホーマンの短い曲の中で、基礎や技術、歌い方を身に着けて、引き出しを増やしておくと、後々、コンチェルトや変奏曲など長い曲を弾くようになったとき表情を付けやすいと感じます。知り合いの鈴木onlyでどんどん進んでいる子は、申し訳ないけど薄っぺらいなと思ってしまうことがあります。

スレ主さんの先生がどのような考えかはわかりませんが、日ごろの指導内容や、発表会で他の生徒さんの弾きっぷりを聞いていたら、目指している方向がわかってくると思います。楽しんで練習してくださいね。

解決されたかもしれないけれど参考に..
ホーマンは私も生徒に使います。私の場合どのようなレベルの方に使うかというと、カイザー.セヴィシック.カールフレッシュより前段階に美しい音程（アンサンブルを楽しみながら）、ボウイングのために、と思って使います。細かく弓の位置が指定されていますので大変勉強になります。
他の先生も書かれているようにソルフェージュ、ピアノを別に習うと初見も耳もよくなるので是非やって欲しいです。

教えてくださった方々、ありがとうございます。

皆さんの意見を聞けば聞くほど、ホーマンは素晴らしい教材のようですね!とても嬉しくなりました。

詳しく教えてくださりありがとうございました！

とても基礎を大事になさってくださる先生ですし、確かにホーマンで二重奏を行うと、弦楽合奏の基礎が身につきそうですね。
何より先生との二重奏を聴いていると、その美しさに私がジーンと感動します。

また、昔の教材では一つ一つにタイトルがついていたとのこと、是非その昔の教材で習ってみたかったです！懐かしいさんのお子さんがうらやましいです！

またお話を伺うと、鈴木の教本を使ってらっしゃることが多いとのこともびっくりしました。子供の友達の他の教室で習っているお子さんも新しいバイオリン教本を使っておりましたので。

ピアノもやった方が良いのですね。ピアノとバイオリン両方練習するとなると、子供がくたくたになってしまいそうです…。ピアノは本格的な教室じゃなくて、ゆったりとした町の普通のお教室でも良いのでしょうか?