クラス数が減るのは避けられない？｜掲示板スレッド

あなたは文章を歪曲して読むのがお好きですか？
私とあなたの立場が違っていたら立腹されませんか？
もう少し素直に読んでください。

私は組合の下で働く者ではありませんが訳あって現場を見る機会が多いです。
幼稚園も見る事がありますが、現代の子供が如何に何処かに飛んで行ってる子供が多いか。
こっちに戻ってきて、と集中させる事に時間がかかりすぎます。
大人数になると集中させる為に授業が進まないか、集中しない子供が置き去りにされるかです。
あなたは40人の子供を45分間を１回でも良いから集中させた事がありますか？
教師はプロ、云々の前に現場を見て現実を知ってから発言すべきでしょう。
青島刑事はネット検索すれば山ほど出てきます。
他スレでは他人に調べろと言われるのですから、ご自分で調べましょう。
あ、命令は嫌いですよね。

全く首肯出来る部分が有りません。矢張りマインドコントロールされているようだ！


〉あなたは40人の子供を45分間を１回でも良いから集中させた事がありますか？


龍は教員ではありませんが、俸禄を貰って教員の職にあるなら完璧・完全にやってのけますが
完全無欠にやってのけたらいけませんか？其の為には２４時間寝食を忘れて努力をするでしょ
う。貴方の言う現場のような状況にしなけりゃいけませんか？国民の生き血を啜る俸禄を貰っ
て聖職に着いていると言う覚悟と努力を求める事が国民たる者の権利ですがね。

ならば今からでも遅くないので、子供と45分間向き合う機会を作ればよろしいでしょう。
その機会は勿論ご自分で作るものです。
公務員であろうがなかろうが、そこまで大口を叩くのならば、人からチャンスを貰うのではなく、ご自分でチャンスを確実に得ましょう。
出来もしない、やった事もない事を言うのは簡単な事です。可能性だけの話で終わるのですから。
老いを理由に逃げないでチャレンジされれば良い。

そして誤解を正しますが、私は教員がキチンと出来ている、と主張しているのではなく、大人数になって損害を被るのは子供であると言っています。
大人数は教育を受ける権利を阻害してしまいます。

>現実をさん。
貴方こそが、現実の指し示すところを
平等主義の幻想に捕らわれる事無く、見つめるべきでしょう。


無選別少人数学級は、無意味な税のばらまきに過ぎません。
社会化されて居ない児童が出現したから、少人数学級を導入すると言うことは、際限の無い教育予算の増加を要求します。
経済的にも、納税者感覚からも、現状では不可能です。
社会化された生徒は、能力別に集合させれば４５人学級でも問題無く効率的に学力形成が可能です。（上位私立学校で、実証されている）
この様にして節約された財源を、問題生徒の超少人数教育の財源とすべきでしょう。
要求される生徒教員レシオによっては、対象児童の保護者に対する親権の一時的停止等も必要でしょう。

＞無選別少人数学級は、無意味な税のばらまきに過ぎません。
そりゃそうだけど、無選別多人数学級よりましでし
ょ。
スレヌシサンの心配は無選別多人数学級になりそうだということ。しかも一年以上前の危惧。とっくになるようになられて中学生のはず。
毎度毎度古いものをよく探索なさる。あっぱれ！

〉出来もしない、やった事もない事を言うのは簡単な事です。可能性だけの話で終わるのです
〉から。 老いを理由に逃げないでチャレンジされれば良い。


だから、血税から俸禄を貰えば必ずやりますよ！やるのが義務ですからね。何でやれないと決
め付けるのですか！無礼千万ですぞ！レアーケースの特殊児童が日本国中に増殖・蔓延してい
るが如くに言われてますが、其の内、教育では救えない、ホントに精神疾患の児童が何％居る
のだろう？


２代、３代と教員を世襲化して、裏口不正採用された大分県の事例に習うなら、血税に寄食す
る事が当然だ、普通だと考える、義務に付いては「後は野と為れ山と為れ」の無責任教員が増
え過ぎた。此の様な教員に与する事は反国民的行為だ。所謂非国民の言動だ。そうで無ければ
日教組教妄信者か全教教妄信者であり完全にマインドコントロールされている。