公開模試について｜掲示板スレッド

模擬試験は、大きく３つのメリットがあると思います。

?子供が試験になれる。いわゆる場なれです。新年長のころは、なれさせるために、普段通っているお教室の模擬だけにしておりましたが、年長から、わざと違うお教室で模擬を受けさせておりました。たとえば、Jにしても、たくさんのお教室があるので、普段の授業はH教室でも、模擬は、Sだったり、Yだったり・・毎回、変えて、場所が変わっても動揺しないことの練習として位置づけ、受けてきました。
子供が緊張することなく、自己をアピールできるようになるために。

?Jでは、親の面接模擬がありますので、それは一つの面接対策を親として考えるペースとして利用するといいと思います。模擬で聞かれることがそのまま本試験ではでないですが、Jの模擬があるから、親としてもちゃんと早い段階から準備をするという意識が出てきます。

?ご自分が志望する学校を受験される子供が多く受験する模擬も有効です。
実際の受験する子供たちのレベルがわかります。


模擬の結果はよいにこしたことはないですが、それよりも上記３つを主眼において、それでできなかったところの復習というスタンスでぜひ望んでください。
決して、子供に結果を責めないことです。

私どもが受けた模擬は、目的が上記ですから以下です。ご参考になれば。
・J（一般及び学校別）
・K会（一般）
・S会の学校別

最後に、もちろん、模擬の結果で受験校を決めるのもあるとは思いますが、模擬はあくまでもお教室の先生の視点、お教室が考える問題、採点基準ですから、本試験とは似ていますがまったく非なるものです。本当に全く違うと思います。良かった場合でもまったく喜べませんし、悪かったとしても落ち込みません。単なる参考資料にすぎないです。我が家では、模擬の結果で学校を選ぶ、変えるということはありませんでした。志望校とは、誰がなんと言おうとそこに行かしたいのですから・・
うちは、うちは受験校、すべて合格をいただきましたから。

テスト会は、塾がその月に授業で行っているないように合わせてテストを行っております。
または、先にテスト内容が決まっているから、それに即した内容を授業でおこなっているかと思います。
ですから、塾によって内容が異なるわけです。
また、大手で、一斉テストを行っておりますが、こちらは、その部屋の先生がきちんと対応していないため、点数にばらつきが生じています。
何故なら、担当者によっては、細かな指示を出していますしまた、簡単なヒントを言う先生もおられますね。
採点をする担当者の考えが多く反映されるのが絵画、工作などです。
ですから、テストとは、受けに行くことはよいのですが、結果には一喜一憂されず、日々の内容をどれだけ理解しているかの確認をなさっておくことが最大のポイントだと思われます。
がんばってくださいね。

ご参考まで さんへ:
ご回答ありがとうございます。

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> 模擬試験は、大きく３つのメリットがあると思います。

メリットのお話、とても納得できました。
漠然と思っていた事でありますが、ご説明いただいて整理が出来ました。

小学校受験は、中学以上の受験とは違うと思っております。
当然、模試に対しての考え方や参考すべきポイントが違ってくると思います。
模試の結果そのものにこだわらず、場に慣れることや志望校へ受ける子どもたちのレベルを理解する事などに重点を置いて行きたいと思います。


> 私どもが受けた模擬は、目的が上記ですから以下です。ご参考になれば。
> ・J（一般及び学校別）
> ・K会（一般）
> ・S会の学校別

ありがとうございます。K会とS会は考えておりましたので、参考にさせていただきます。
お聞きしたいのですが、トータルで何回くらい模試を受けられましたか？

> うちは受験校、すべて合格をいただきましたから。

すばらしいですね！我が家もあやかりたいと思います。
ありがとうございました。

連続の投稿で申し訳ありません。（操作ミスをしてしまいました）

元講師 さんへ:
ご回答ありがとうございます。
元講師という立場の方からのアドバイス、大変為になりました。
模試は場慣れの為、そして日々の勉強や積み重ねてきた事の確認の為、と思って受けてまいりたいと思います。

頑張ります！ありがとうございました。

チャレンジ さんへ:
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>> > ・J（一般及び学校別）
> > ・K会（一般）
> > ・S会の学校別
>
> ありがとうございます。K会とS会は考えておりましたので、参考にさせていただきます。
> お聞きしたいのですが、トータルで何回くらい模試を受けられましたか？
>
> >
> うちは受験校、すべて合格をいただきましたから。
>
> すばらしいですね！我が家もあやかりたいと思います。
> ありがとうございました。

年長の春から数えて、・・・・15回は受けたでしょうか？（通っているお教室の定期的なものをいれて）学校別は、秋に夏の終わりや秋に集中していますが、がんばって、第一志望でもなくても受験校は一応、一通り、?と?番目の目的のためにうけてみました。問題の中身から言えば、たいしたものではないですが。
うちは、ノンペーパー校が第一/第二志望、第三志望以下がペーパーが難関校でした。
ノンペーパー校の合否判断基準はあるようでないものですから、まったく読めなかったので、必ず、がんばれば高得点がとれるペーパーがある学校をいくつか受けることにして、かならず、そこのどれにも受かるように祈りこめてやっておりましたから、大変でした。ノンペーパーとペーパーを両方、すなわち、願書を提出させていただいた学校には、すべて合格させてあげたいとい思いで望んでおりましたので、倍の努力と時間がかかりました。だからそのような回数にもなってしまったのかもしれません。親の安心を買っていたところもありました。

ご参考まで さんへ:

再度のご回答ありがとうございます。

> 年長の春から数えて、・・・・15回は受けたでしょうか？（通っているお教室の定期的なものをいれて）学校別は、秋に夏の終わりや秋に集中していますが、がんばって、第一志望でもなくても受験校は一応、一通り、?と?番目の目的のためにうけてみました。問題の中身から言えば、たいしたものではないですが。

15回ですか・・・！ご両親のバックアップ体制もさることながら、お子様もすばらしいですね。我が家はそこまでこなせそうにはありませんが、ご参考までさんの傾向と対策、考え方はとても参考になりました。

志望校はペーパー難関校の予定ですが、幸い娘はペーパーが好きなようですので、力をつけさせつつ、模試を受けて参りたいと思います。

ありがとうございました。