アートの才能を伸ばす女子教育
6年アルファの広場【2019年度】
いよいよ今日から新6年の授業が始まりますね。
先輩方に続き、私達も頑張りましょう!
一年後の今頃笑顔でいられるように、有意義な情報交換を場にしましょう。
校舎の合格予測では、鉄板組と第2軍の数名までしか合格しない予測でした。
と記載しましたが、校舎では人数のみ教えて頂き、鉄板組と第2軍の数名までと言うのは、私が勝手に人数と順位を当てて予測しました。
誤解を招く記載方法だったので、追加させて下さい。
ご参考まで
サピの想定人数って少なめに見積もってません?
うちのSSは今年は粒揃いで、1クラス編成ではありますが、最上位ブロックの子で構成されてます。
例年の実績と照らし合わせると、8割方受かるORもしかしたら全員受かるかもと思って面談で予想合格人数を聞いてみたらよくて半分だそうです。
半分ってほぼα1しか受からないってことになるけど…80%偏差値レベルの子もほとんど受からないって予想?
蓋を開けたら講師の予想通りなのでしょうか?わかりません。
保護者会で、偏差値が上がる人はほとんどいないとか、5年終了時から逆転して成績が上がるなんてないと言われました。
サピの先生って、甘いこと言わないですね。
保護者会の話を聞くと暗澹たる気持ちに陥ります。
サピの面談はいつも思うのですが、
対保護者へのケアだと思います。
鼓舞する時もありますし、ああ、先日のは煽られたんだなぁと自分の性格からきっと先生なりの子供への成績アップのための手段なのねと思うこともあります。
こちらの掲示板もよくご覧になられているようですよ。
SS席次は講師のおおよその判断が一番信頼できると思っています。ただ昨年校舎実績数を参考とされますと、他校舎のSSのお子様はカウントに入っておりません。
面談の数字が信頼たるものなのかどうかは、保護者様がどのように感じれば1番お子様のためになるかを考えて、講師が伝えてくれていると思います。(あくまで予想です)
それを聞いて鼓舞してお子様をフォローできるのか、安心してフォローに盤石になれるのかというところではないでしょうか。
私が知る限り、プリを辞めて、プロの個別もしくは家庭教師を追加し、自習室などを含め、ダブル、トリプルでフォローしているお子さんは、この時期に仕上がってきてクラスあげてきています。
サピックスのみの方も上がっている方はいらっしゃるでしょうけど、小学校も違う、個別などでも会わないので実際のところはわかりません。
プロの個別やら、自習室やら、集団補講講習であったりするので、だいたい顔ぶれはわかりますが、ちょこちょこプリにも夏期などはアルファ組もいましたよ。
4.5.6年でアルファベット下位でも、ここに来て55越えてきてる方も知ってます。
やっぱり、プロは合わせてくるんだなぁ…。
と感心しました。
アルファベット下位であっても、下位なりの情報網が出来ますし、当家は4年はそこそこでしたが、5年から失速、6年でクラス数が減り絶望的なクラスに…。
できることは全部やりつくして、なんとか浮上してここにいます。
かなり大金はかかりましたが、通ってみると、意外とそこまで少数派でもないとわかり、なんとなく安心しました。
出来るお子さんをお持ちの方にはわからないと思いますが、それなりの子でもプリなどではなく受験のプロで確かな実績のある先生を探せば、上がります
進学先の授業についていけないのでは、ないですか?
中学入学後も、家庭教師をつけないといけなくなります。
入学後の通塾は、大学進学に向けてが多いですが、クラスで
何人かは普段の授業が理解出来ずに、家庭教師や個別に
お世話になっていると聞きます。






























