アートの才能を伸ばす女子教育
6年アルファの広場【2020年度】
いよいよ今日から6年生の授業が始まりました。こちらを有益な情報交換の場としましょう。
特定の学校や別学共学についてのステマ・ネガキャン投稿を見かけましたら管理者通知ボタンより削除依頼を行い、スルーの徹底をお願いします。
反応してコメントしてしまうと問題投稿削除後もレスコメントが残り有益な情報が埋もれてしまいます。
郵便はインフラですから緊急事態宣言の前後でも変わらないと思います。宅配だとサインしたり、少し接触があるかもしれませんが、ポストに入れてもらえるなら問題ないです。むしろサピ窓口に取りに行く方が危険では?特にうちはバスと電車でサピに通っているので、往復の道中も避けたく、ゆうがありがたいです。
そもそも保護者が取りに行くことと郵便の比較がおかしいと思います。感染を抑えるための施策なのに保護者がのこのこでていってまさに本末転倒です。
郵便事業が継続されるのは、社会インフラだからですよね?緊急性を要する場合があるから継続されているたげてす。
なので緊急性の低い配布物約束2万部を何度も配布するのはおかしいと思います。
国難をどう乗り越えるかという局面なので、正しい判断は自粛です。
いままでのテキストを粛々と復習していくことが必要です。
直接の受け渡しよりは危険は低いですよ。
紙に付着したウイルスは24時間くらいで不活性化するのではないかと思います。
また、塾のテキストごときに郵便業務を増やすのが申し訳ないということなら、
インターネット配布を塾に要請するのが1番いいですね。
それぞれの家庭でダウンロードして印刷すれば良い。
郵送での感染リスクは食料調達に比べて高いでしょうか。テキストが送られることによる感染リスクよりテキストが配られないことのほうが痛いという家庭のほうがずっと多いと思います。
テキストは送付、授業はTeamsなどのセキュリティが担保されたアプリを使ってインタラクティブ授業、校舎の電話は転送機能を使用し対応してほしい。
急な休講で電話が自動音声というのが困っています。
この休みをどう使えばいいのか。元々没交渉なのだからこの機会に子供の授業中の様子や何をすればいいのか相談したいのに。
先生達だって自宅待機するだけだと悶々とすると思うんです。子供たちのためにこの仕事に就かれたのでしょうし、子供たちの合格に何も貢献できないまま時間だけ過ぎるのは。
このような事態は今後も起こりえますから、何があっても盤石な体制をこの機会に整えてほしい。安くはない授業料をはらっているのですから、天災等の場合は返金しませんとだけ主張されても困ります。
さぴあでは先生方が幼い子供とその保護者に対する苦言も呈されていましたね。保護者に説教するなら、会社としてもそれなりの対応を見せてください。
これがコロナを言い訳に4月に関しては何もしません、というのならちまたで言われている殿様商売は本当だったということになると思います。
子供を本気で伸ばしたい、受からせてあげたいと思っているのなら、ベストエフォート型ではなく、結果で応えないと企業としてはいかがなものかと思います。
お互いのために、できるだけ先生やスタッフを在宅でも活用できるようにぜひ本部の方にもご検討頂きたいと思っています。






























