サピックス6年梅コース（偏差値45未満）の小部屋

お返事遅くなりました。　
6年は時間との戦いですよね。だからこそ、➀夏休み、➁SS、③冬休み以降だったのだと思います。
➀夏休みはテキストの復習、小テストの勉強のほかに、穴を埋めようと頑張りました。「穴を埋める最後のチャンス」と思ってやっていたと思いますし、本人も「夏休みが一番大事だった」とサピの合格後のアンケートに答えていました。
➁③SSはコピーをとって、受験直前まで繰り返し解きました。

また、通常時も、とにかく基本はサピの復習でした。そのため、「何かを省いて」ということはなかったと思います。
強いて言うなら、宿題については難易度的に指定された以上のものはやらない、ということでしょうか。
また、省くつもりはなかったけれど、やりきれなかった宿題は山ほどありました。それでも、基本的には、
➀小テストのための勉強
➁授業→復習・指定された宿題
はできる限り、やり切ろうと毎週毎日努力していました。

これらに加えて、
③間違えたもの・基礎があやふやになっているところは、必要に応じて4年や5年のテキストに戻る。
④男子なので、算数はさらに、サピのテキストを中心に（市販の良教材もたまに使って)類題を多めに解く。
をやっていました。

時間の捻出というほどではないかもしれませんが、やったことは○付けの取捨選択はしました。○付けを子どもがしたほうがよいものは本人にさせ、そうでないものは私が○付けをしました。フルタイム勤務なので、子どもが夜寝てからしていました。
また、子どもは夜なかなか寝ようとせずに勉強をしたがったので、睡眠時間の確保が大変でした。
梅子様も体調に気を付けて伴走がんばってください。