サピックス生の家庭教師利用についての質問｜掲示板スレッド

他人から学ぶことに価値を見出す家庭もあります。
またインプットのためではなく、6年後半怒涛のアウトプットをフォローする一定の価値はあるかと思います。

息子は9月以降SSと過去問(国語記述と算数の途中式を含めた考え方)をプリバートでチェックしてもらいました。偏差値も合格点もクリアした成績でしたが、後期は授業の復習が減り時間に余裕が出たからです。
α1で卒業しましたが、受験だけでなく入学後も求められる能力なので、良いトレーニングになったと思います。

自分で考えて、、は美徳です。本来はそうすべきかもしれません。
だけど頭の足りない子がいくら試行錯誤しても一向に辿り着けないなら、頑張った以上に時間のロスしか生み出さないことに意味があるのでしょうか？そうこうしているうちに2月はやってくるのです。
とは言え、入試は辞めよう能力ないし、も可哀想な話です。この場合時間効率よくサクサクリードしてくれる個別やカテキョが必要なこともあるのではないでしょうか？

実力なければ入学後も苦しむだけ
さらなる課金地獄がまちうけてるだけ
身の丈に合った学校にいくのがいいよ

完全に余計なお世話

うちの子はS偏42〜43でどういうわけか65の学校に受かっちゃって、入ってからついていけるか本当に心配してたんだけど…

入ってしまえば、受験期の偏差値なんてあっという間に関係なくなっちゃうんだよね。

うちの子はいま中の上、サピの大規模でα1〜3あたりだった子が下位になっちゃってる。

「サピの時の成績なんてまったく意味ないよ」と言っていますよ。

サピがどれだけいい加減なテストしているかってことになるよ。

小学生なんて、成長過程の中の第一ステップに過ぎないんじゃないかと思う。集中力とかやる気なんか特にそうだし、記憶力やその時点における学力は測れるけれども、いわゆる知能については成長曲線に個人差があるから、中受時点での評価は、まあそんなに決定的ではないと思う。

に対してポジティブな見方する人多いんですね。
実力相応校が幸せだと思います。