５年生の広場｜掲示板スレッド

教えてもらえますか様、ぜんぜんかまいませんよ～。
お互い頑張りましょうね。

宿題の量　理科テーマ別などのサブテキストの削減　中数の指導　過去問への取

組み　漢字練習指導　宿題の量　ｓａｐｉｘが中学入試塾界カリスマ的存在だっ

た７、８年前まで、　いえいえ　３，４年前と　くらべても＜ｓａｐｉｘから与

えられる＞家庭学習量が激減していると感じておられる二度目　三度目受験の保

護者の方、塾にお詳しい方　ご意見お願いします。　これが今の入試に求められ

ているスタイルに適している効率的な学習方なのかななどと、私は今のところ好

意的はとらえようとはしていますが、いかがなものでしょうか。

えっ、これでも宿題が前より減っているのですか？
今でも宿題に追われてアップアップしているのに驚きです。
以前は、どのくらいやっていたのでしょうか。
もし、減っているのが事実だとしたら、詰込みで対応できない新傾向、思考力型の問題が増えてきたからでしょうか。


それから、うちの校舎では、新６年生からクラスの数が増えるようですが、他の校舎でもそうなのでしょうか。
これから生徒数が増えるのか減るものなのか気になっています。

↑のお話が終わっていないのに失礼いたします。
（白詰草様　うちの校舎では一つ減りました）

もうすぐ新6年生になるので、ファイリングのことを今から考えておこうと思います。
というのも、私はその手のことがとても苦手で、早めに用意しておかないと大変なことになりそうで・・（今までのはもう既に大変なことになってます）。
土特のプリントは大きさはどのくらいでしょうか。
平常授業は今と変わらない大きさでしょうか。
サピにきけばいいのですが、今の時期にそんなお電話もしづらくて。
上にお子さんがいらっしゃる方などでお分かりの方がいらしたら、すみませんが教えていただけないでしょうか（今年分から変更になる可能性はありますが、とりあえず）。
ファイリングの仕方についてもお上手な方、アドバイスいただけると助かります。

すみません、愚痴です…
１日目
母：サメは？　子：「哺乳類！」
母：イモリは？　子：「爬虫類！」

２日目
母：サメは？　子：「哺乳類！」
母：イモリは？　子：「・・・爬虫類？」

３日目
母：サメは？　子：「いい加減にしてよ！魚類でしょ！」
母：イモリは？　子：「ん？・・・爬虫類！」


いい加減にしてほしいのは、母のほうなのですが・・・(泣)

テーマ７０がなくなるって本当ですか？

ゆるゆるさまのおっしゃる
中数の指導等の削減はいつごろから減っているのでしょうか
私も気になります。
できることならわが子はいちおうα１で算数が得意なので
中数をやらせたいところですが
よほどのことでないかぎり中数はやっても効果がないような
お話を保護者会で聞きました。
ここ数年サピの難関校の合格実績はＹやＮとくらべてほぼ倍と、
とてもよいですよね。
それはゆるゆるさまのおっしゃるような削減をはじめたからなのでしょうか。
ほんとうにゆるゆるさまのご質問に対してお答えしていただける方が
いらっしゃいましたらお教えください。
また中数をやるべきかどうかのご意見もありましたらお願いします。
（個人によって違うので先生にお聞きするのが一番よいのでしょうが）
便乗してごめんなさい。

土特のクラス、発表されました。
うちの子、自分のクラスの志望校名の漢字を間違えて書いていました。
今ひとつ実感がないようです。
やっぱり子供には遠い未来なのかな～、一年先って。


中数、三年前でももう力を入れている校舎と
あまりやらなくなっている校舎があったように思います。
最近はいわゆる難関校でもビックリするような難問は出なくなっているので
算数を特化するよりも、その分の時間をバランス良く他教科にも使った方が効率が良いということらしいです。
宿題の削減をはじめたから良くなったというよりも
入試の傾向に合わせて対応を変えてるような感じでは。
今年の結果でまた来年から対応が変わるかもしれないですね。


土特はＷＥＥＫＬＹ　ＳＡＰＩＸというデイリーサポートと同じ大きさの
プリントをホチキス止めした物をもらっていた記憶が。
でもその他にバラバラとたくさんのプリントももらってました。
このプリントは校舎やクラスによって配布される物が違っていたみたいです。
整理には難儀しました～。
今年は変わっていると助かるんですが。
うちは１００円ショップのプラスチックのケースとクリアファイルをつかって
整理してました。