埼玉県に、良い学校ってあるのでしょうか。
どこも、完璧を求めて来て 常に何かに追い詰められている
感じ。早くに完璧に、早くに完成された作られた
子供の末路に、未来はあるのだろうか。
命令したり、支配するのでは無く
子供が自身で考え生き抜ける教育とは何だろう。
沢山の課題を会社のノルマの様に課して神経擦り減らす
事がお互いにプラスになるのだろうか。
先生にも、子供にもほっと出来る時間や場所が必要。
学校って、家庭って、何だろう。
びくびくしながら、小さな肩で 勉強以外に
神経を使う。
大人の顔色を伺い、自由に学べない。
皆、違くて当たり前。
いつかは、違うプロになるだけ。
誰が偉いとかでない、全てが役に立って
経歴だけでなく、一人一人が代わりのいない大切な命。仕事。
教育って、何が一番大事だろう。早期教育が
全て悪いとは思わないが、子供自身が何か夢中に
なれるものを そっと見守り没頭出来る環境を
用意する、その為に 熱心な愛情深い教育に
関心の高い保護者や、
教育者が集うのが私学だと思っていた。
安心して、勉強に取り組めて 支配や強制でなく、
大切な命 代わりのない一人一人を敬い、完璧には
誰一人なれない人間であり 互いに意識は高く
いつか それぞれ活躍出来る様な
教育の場はどこにあるのだろう。

勉強に集中できるのは、
ガミガミ命令されるからでない、
結果を責められるのでない、
一人一人が自分の得意を見つけ、活かし
誰かに褒められるから、怒られるからとかでなく
自由にそれぞれの学びに集中出来る環境が
与えられるべきだ。
義務教育とは何だろうか。
小さな子供を支配や強制で洗脳する為だろうか。
家庭や学校が煩くないからこそ、
自分らしく生きて行けるから、
安心していられるから、
意欲も湧くし、頑張れる。

昔から、日本も変わらない。
大人が全て正しい訳では無い。
子供から教わる事も沢山有る。

大人は何故 子供を支配するのだろう。
私達人間は一人一人、自分らしく
いつかまた弱き者や愛すべき者、
守り、明るい未来を自ら作れる様
産まれて来た。

教育とは、何だろう。
互いに学び、尊重し、勉強やそれぞれの
人生に 自由に集中できる教育は
どこにあるのだろう。

駄目駄目言われて 伸びる教育って
有るのだろうか。
あれ駄目、これ駄目、がんじ絡め。

早くに完成させる意味は。
小さき弱き者の目線で考えられたら、
家庭も学校も 変わるのに。

埼玉県、大丈夫か。
学校って、家庭って、ガミガミ溜息つく
所。
ノルマ達成してれば、OK?
作られた良い子なんていずれメッキが剥げそう。
自ら学べる自由は無いのですか？

どこで、心から 作らず温かく抱きしめられ
自分らしく輝いて、
安心出来るのだろう。
教育って何でしょう。

最近、学校好きじゃ無い。
何故ですか。

教育と、支配は違う。
自分で考える子に。
大人だって、失敗を沢山して優しくなれる。
失敗したら、駄目だなんて 埼玉県は
だから…。

初心、忘れるべからず。
大人も子供も。

人は、対等。
誰も偉くない。

支配と教育は違います。