入学後の習い事について

学校での学習の速度は、低学年は基礎作りとして位置づけられていますので、実にゆったりと過ごしていきます。高学年になると、各教科ともかなり高度なことを勉強します（我が家は上の子が公立でしたので、その比較での印象です）。科長先生がいつもおっしゃるように、本当にゆっくりと立ち上がっていくという感じです。

一方、とにかく教育熱心な家庭が多いのも事実です。全く習い事をさせていない家庭は本当に少ないと思いますし、入学されると少なからずお誘いがあります。帰り道が一緒になると、なんとなく同じ習い事に通うというようなことがおきます。

学年に主管（担任のことを学習院ではそう呼びます）の先生によって違うかもしれませんが、私どもの低学年の時の主管の先生は、高学年になると習い事をすることは時間的にも難しくなるので、低学年の間にしっかりなさっていてくださいというようなお話をされました。習い事を奨励していらっしゃるわけではないでしょうが、習い事に熱心な家庭が多いので、そうおっしゃったのだと思いました。水泳は平泳ぎができないと苦労するのは事実ですし、また、学習院伝統のオーケストラに子供を参加させたいと思っていらっしゃる方は早くからバイオリンなどの習い事をされています。また、四谷のフタバが近く、あおい会の習い事はとてもリーズナブルな値段で良質なお稽古事を安心してさせていただけるので、低学年の間は学習院専用クラスが何クラスもできるほどの人気です。多くの情報の中から、親がしっかりとした方針をもって取捨選択をするのはなかなか大変なことです。

なお、中学年以上になりますと、いわゆる受験塾で学習するレベルの内容を先生は教えてくださいます。家庭での指導力によって、できる子とそうでない子の差はかなり広がってしまう面は否定できないと思います。（これは私の雑感です。）　

子どもがこちらの学校でお世話になっております。

学習塾に行かなければ授業についていけない、などということはありません。

塾や習い事については、その必要性も、是非も、人それぞれのお考えによるものと
思います。

私どもの家庭の考え方は、椿様と同様です。

試行錯誤の毎日ながら、子どもを育てていて私が思うことは、
ひとに惑わされないことが大事、特に母親は精神的に強くなければならない、と
いうことです。同時に、頑なであったり、独善的にならない注意も必要だと
思っております。このへんのバランスが難しいのですが、このことを常に心に留めて
物事を考えようと思います。

椿様、答になっていないようで申し訳ございません。
　

高学年になると、外に出る予定ではなく、いわゆる中学受験塾（NやSやYなど）に通われる方はいらっしゃるのでしょうか。行っておかないと、中等科から入られる方と差が出てしまいますでしょうか。

皆様ご返信ありがとうございました。
大変参考になりました。
我が家では、子供には多少の習い事をさせようとは思うものの、
この時代ならではの“ゆとり”も非常に大切だと感じています。
いずれにしましても、国公私立問わず家庭での教育に対する考えをしっかり持つことは
必要でしょうね。

とても素晴らしい学校ですね。
ご縁を信じ、しかしあくまでも“ご縁”であることを肝に銘じ
慎重に子供と接し、できるだけ楽しみながら準備を重ねていきたいと思います。

低学年 さんへ:
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> 高学年になると、外に出る予定ではなく、いわゆる中学受験塾（NやSやYなど）に通われる方はいらっしゃるのでしょうか。行っておかないと、中等科から入られる方と差が出てしまいますでしょうか。


家庭で学校で学習したことを復習したり、市販の問題集などを利用して学習すれば、中学受験塾に通わなくても中等科から入られる方と差が出ることは無いと思います。
中学受験塾は６年生になると完全に受験モードに切り替わりますので、受験をしないのに在籍することが難しくなるようです。塾によっては受験しないなら退塾してほしいと言われる場合もあるそうです。

ありがとうございました。安心いたしました。