小金井小の説明会

なかなかレスが付かないようですので。
学校のＨＰに簡単な案内が出ています。
http://www.u-gakugei.ac.jp/~kanesyo/
ご参考になさって下さい。
ただ、抽選回数は近年の受験者数増加でありえるかもしれませんが、
現段階では「噂」の域を出ていないようです。

今年受験の息子がおります。

10/1説明会・・・あるのですね？

詳しい時間等教えてください。

ＨＰつながりませんでしたよ。

今年受験の息子がおります。

10/1説明会・・・あるのですね？

詳しい時間等教えてください。

ＨＰつながりませんでしたよ。

HP、見られますよ！
たまにサーバがダウンしているのか？見られない時もあるようですから
時間を変えて試してみるといいかもしれません。

小金井小のTOPページの左側にメニューがあって
そこに「平成18年度入学新1年生の募集について」という項目があるので
クリックしてみてください。
厳しい言い方でお気を悪くされるかもしれませんが
志望校の新一年生に関する部分はよく読みましょう！
願書提出から試験・抽選と文書でのお知らせが続き、
よく読んでいなくてちょっと時間を間違えただけでも
合格が取り消しになるようなことが本当にあるようです。

ただ、時間と場所は9月１日に発表されるとの事ですから
もう1週間ほど待たなくては判りませんね。
気がはやると思いますが落ち着いて。

抽選は、2回に増えるのではなくて、逆に無くなって欲しいです！！
国立大が法人化になったので、附属中学は抽選が無くなったのですよね。
志願者が多くて大変だとは思うけど
1次試験、2次試験とあってもいいから・・・・

抽選をなくしレベルアップを望む声はもっともですが、学芸大附属は公教育の研究機関の役割も担っているわけで、公立小との学力の違いは日本の公教育を更に揺るがしかねません。それよりも公立小からの編入を増やし、学力の差をもう少し埋めてもいいのではとさえ思います。

とにかくゆとり教育もこちらで実験していた分には大した支障もなく、効果もあったらしいのですが公立校といういわば世の中の縮図のような場所では機能しなかったようですし。

-そんなそんな-様
同感です。私立小に近づいてしまってはその存在理由が危ういものになります。
そもそも学芸大附属には公教育をレベルアップする機能を期待しているので。

公教育の研究機関は沢山あり、その中で担っている国立附属の位置を
知ると、レベルはある程度無いといけないことが判ると思う。

国立附属で行った事をすぐ一般公立で実践はしません。
いくつかの特定の公立小で効果を何年かみてからです。
（モデル校もその一部です）

国立附属では新しい教育方法を開発し、
児童の反応を見ながら工程作成をします。
試行錯誤あってその後やっと一部の公立で実施、
そして効果をよくよく吟味して一般の公立で実施となります。
なので国立で行われた方法は１０年位先にならないと
一般的な公立では実施されません。

一般的な公立で実施される頃には
国立附属はその教育方法にもう慣れてしまっているので
その授業は公立の見本となり公開されます。
初めて行う先生＆多様な生徒と、
慣れた（または開発した）先生＆慣れた生徒の授業では当然差が出ます。
しかしそれを理想として近づけばよいと先生方はわかっていますが、
保護者はそんな事情は判らないので
「国立だから上手くいっているけど一般校では・・」
とすぐ言われてしまうのです。
ゆとりは国立だって初めは色々あったのではないかと思うが
学校の考えに辛抱強くある程度従いますという保護者と
そうでない保護者の違いもあるでしょう。

じゃぁ新しい教育方法をいきなりどこかの公立でやって効果をみれば
国立附属は要らないと言われてしまうこともありますが
あるひとつの課題に集中して開発をするためには
それじゃぁいつまでも研究が進まない事が想像できます。
ゆえに国立附属はある程度のレベルより上でないと
より良い教育は生まれてこないのではないでしょうか。

追記しておくと、
私立はある信念に（宗教だったり進学だったり）向かっている学校のため
国立附属とは違います。
受験する側になった時は同じように考えてしまうのですが。

小金井懐かしいです。

学附は教員養成の場でもあります。（筑波は研究一本？）
私も若かりし学生の頃実習生を体験しました。
附属は指導教官が厳しく燃えていてむちゃくちゃ大変。
子供のレベルが高くて反応が良いからこそ指導案も力が入りました。
すごく成長できたなー。あの先生と生徒のおかげだよ。
実習は2期あるよね。はじめの1期は附属がお勧め。