公立コースを楽しんでください

受験勉強がない分、かなり時間のゆとりがありますから
小学生のうちは英語だけは進めておくと本当に強みになります。
英検５級、４級くらいまで。計算で分数や小数を丁寧に、、
（授業はほんの少ししかしませんので）そして本を沢山読み
運動でも音楽でも◎◎博士でもなんでも自分に自信が持てる
夢中になれるものがあれば充分ではないでしょうか。

長男が私立中２年生です。やる気みなぎる教師や友達に囲まれ、恵まれた環境で学校生活を送っています。しかし、とにかく毎日が勉強勉強で忙しく気の休まる時がありません。要領の悪いタイプなので尚更です。部活も制限があり思うように取り組めません。


以前は４年生の次男も当然のように中受させるつもりでいましたが、次男は習い事を続けたいから受験はしたくないと言いますし、私も長男の様子を見ていて私立が必ずしも我が子の為とは思えなくなってしまい公立進学を真剣に考え始めました。
教師の質のばらつき、内申の不公平感…私がとても気になっていた点です。スレ主さまも実感されているようですが、それでも「公立で良かった」と仰っている事に救われます。


便乗で申し訳ありませんが、もしご兄弟(姉妹)で私立と公立、別々の進路を選択されたご家庭がありましたら、お話を聞かせていただけないでしょうか。「良かった！」「後悔…」など感じるところは、もちろん子供のタイプや兄弟関係、地域差による公立中のカラーなどによって違ってくるとは思いますが、少しでも参考にさせて頂きたく宜しくお願いします。


スレ主さま、すみません。

長男(中三)は地元公立中学に通っており、次男(小六)は中学受験の予定です。


長男は、ぼわわーっとした子で、精神的にも幼く、文字の読み書きにかなり困難があり、不注意のかたまりでしたので、とてもじゃないけど中学受験はできませんでした…という、消極的な理由です。公立を選んだのは。なにしろ、そういう子ですから、内申をそろえるのが非常に困難であることは火を見るより明らかだったので、気が進まなかったのです。


しかし、もともと中学受験熱が盛んでない地域ですので、幼馴染がほとんどこぼれずに進学する中学です。子どもがトラブったときも、うちの子のことがよくわかっているお子さんたちにだいぶ助けられたりして、よい面はたくさんありました。


学校のカラーも、田舎っぽい素朴な雰囲気の中で、わりと面倒見よくサポートしてくれるところだったので、合っていました。子どもは、すごくできる子からぜんぜん勉強しない子(^^;;までバラエティーに富んでいて、先生も…ま、いろいろなんですけど、けっこういい先生が多かったと思います。


ただし、周囲と精神年齢が合わなかったので、
> でも自転車でいける距離の友人達と友情をはぐぐみ、部活を満喫し、
という積極的な部分はうちの場合ムリでした。特に中二のころはいじめでだいぶ苦しみました。その点、もっとよい私立があったのかどうか、これはわかりません。


授業は、役に立ったり立たなかったりですが、行事や人間関係すべてひっくるめて、トータルな教育力はかなりあると思います。あとはI進とかK文で補ったということもありますが(笑)この三年で子どもはすごく成長しました。ようやくクラスにも溶け込み、I進偏差値も一年時から比べると20くらいupして、高校受験なんとかいけるか?? という状況になってきました。


次男はまったくタイプが違って、「中学受験」時点で勉強することが可能で、かつ効果的と思って新五年からNに通わせてます。これが吉と出るかどうかはこれからだけど…

一人目は私立中学に進学、二人目が中学受験塾に通塾中です。

内申点のこと、
公立の主要教科の授業内容
を考えると、上の子は100％私立向きでしたので、親に迷いは全くありませんでした。

しかし下の子は「フツーの中学受験生」位の力しか持っていないので、
3000人中4教科で1200番、とか4000人中よくて1教科だけ300番台、くらいの数字を、
否応なく見せつけられる生活が続く今、まだ小学生なのに
「やってもやっても一番上のクラスには行けない自分はバカなんだ…」とか
「バカでごめんね」と言ったりするようになりました。
中学受験の勉強を除けば、人として良い所がいっぱいあるのに、自信をなくしてしまっています。

小学校でいくら先生に誉められても、
小学校の友人達の中では「できる」と思われていても、
「自分はたいしたことない」と悟ってしまっています。

高校受験までは公立の中で「自分はできる方」と夢を持たせてやった方が良かったのかな、と
親は親で下の子に申し訳ない気もしています。

中学受験の能力と高校受験の能力は、そりゃ相関は高いだろうけど一本のものさしが平行移動してくわけじゃありません。


勉強の仕方や内容もかなり違ってきますし、親掛かりから本人中心へ、そして少数精鋭?? から誰でもの受験へ、と移り変わる中で、得意不得意かなり入れ替わるはずです。もちろん、中学に入ってからの「地頭」の伸びしろも…


> 高校受験までは公立の中で「自分はできる方」と夢を持たせてやった方が良かったのかな、と


だから、この「夢」の中には「自分の位置を知らないでいる」というような消極的な意味だけではなくて、高校受験のほうが向いている（相対的にいい位置にいく）場合もある、という積極的な意味合いもあると思います。


中学受験もやってみたけど、途中でやめて（あるいは結果残念で）高校受験を目指す場合に、挫折感ではなくてむしろ「計算力も知識もかなりついた。良いスタートが切れるはず!!」と思えるようであれば良いのかなと。


うちの長男はいま次男が当然暗記してあるような事柄も知らないので、次男がこれから高校受験を目指したらスゴいかも、ともちょっと思うし、いや結局スゴくならないかも、とも思うし、実験してみないとわかんないですが…


長男の幼馴染で、中学受験したけどサッカーの強い学校に振られたので、別の学校受かったけどいかないで、いっしょの公立中にいってるサッカー少年がいます。彼は毎日部活に熱中しながらも、中一から今までI進ではいちばん上のクラスにいます。（中受板でもそんなスレがでてます）そんな子もいるということで。