いよいよ、来年中学生。

　理科と算数の成績が下がった原因は以下のようなことが考えられます。

　１、単元事に習う事が違うので、今回習った単元が不得意だった
　例えば、算数の計算は得意だけど図形はちょっと、とか、理科の生物分野は得意だけど物理がちょっと、とか。
　小５まではそんなに高度な事はやらないので、できてしまっても、小６になってレベルが上がって理解しにくくなることはあると思う。

　２、どんな単元も国語の読解力や漢字能力が関連して来るので、国語の成績が普通だと他の科目の足をひっぱりやすい。

　お子さんの場合、どっちがあてはまるのか、どちらもあてはまるのか分かりませんが、評定よりも、できなかった問題をよく復習するのと、国語と社会の勉強も強化するのをお勧めします。

復習と４教科の強化さんのご意見、納得です。

あと、お子さんの通っている小学校は公立ですか？中学受験するお子さんはどのくらいいますか？あくまで私の勝手な予想ですがもし中学受験する子が３割位（以上）〜いるとするといい評価をもっていかれたのではと思います。学力レベル面においては受験する子たちはすでに受験勉強で勉強していいて学校の授業では復習になっていると思います。１００点とって当たり前の域です。
学校のテストは平均点がかなり高いとおもっていたほうが良いと思います。

いつもテストで９０点より上とのことですが、家の子もほとんどの教科いつもそうです。算数なんかはいつも計算間違い、単位つけ忘れなどのケアレスミスが多くてこれさえなければ満点なのに・・がよくあります。
それで小４・５の2年間すべて見事なくらい◯のみでした。（こちらは△、◯、◎の３段階）親としては面白みのない結果です。
授業中の挙手が少なく（自他ともに認める）、あとおそらく先生の話をしっかり聞いてなかったり宿題をやっていかなかったりなどの理由でかなと思っています。この点についてお子さんや担任の先生に聞いてみてはどうでしょうか？
担任の先生が具体例を言ってくれるかもしれませんし。
精神面を鍛えた方がいいだなんて言われてもなにをどうしたよいか考えてしまいますよね。反抗期気味だしなおさらです。お互いがんばりましょう〜！

返信、ありがとうございます。なるほどです。昨日、公立のわが子が通う、中学の説明会でした。先生たちも、小学校の先生たちとは、雰囲気も違い身が引き締まる思いでした。部活も始まり、慣れない生活がはじまる中でも、高得点を願っているのですが、残りの二か月間で何をしておくべきなんでしょうね?
一年から六年までの漢字と計算をやらせていますが、それはできているのですが、それだけじゃねぇ???と思います。

　高得点を維持するのに、まず一番大事なのは、最初の中間テストです。ここで成功しておくと、次のテストからそのやり方を踏襲しながら足りないところを足していけばいいのす。

　何と言っても大事なのは英語です。４月から基礎英語を聞かせる（うちは放送を聞き逃すのが心配だったので、CDを購入しました）のと、平易な問題集を繰り返しやらせるのは必須にしたほうがいいと思います。
　で、それまでは、アルファベット、簡単な英単語の練習を毎日したほうがいいと思います。余裕があれば、簡単な英文も。
　というのは、中間テストの問題も大部分が、アルファベット、簡単な英単語なのですが、ここでつまづく子がすごく多いからです。例えば、bとdの違いなど、大人からみれば「どうして知らないの？」ということを知らない子が多いのです。
　期末テストでは、そろそろ簡単な英文が出ますが、アルファベットも簡単な英単語も知らないようでは、解けるはずがありません。

　漢字は小学校と違って授業では殆どやらないので、漢字検定などを利用して（中学校でも任意で受けられるところが多い）自分で勉強して行くのが大事だと思います。

　それから前にも投稿したとおり、４教科の復習は必須だと思います。算数も計算だけではなく、文章題もやっておいたほうがいいと思います。今までのテストが取ってあれば、間違えたところをもう一度解いてみるのもいいと思います。

具体的な勉強法のアドバイス、感謝です。算数の文章題を避けている傾向があり、かなり心配です。

　文章題でつまずくときには、必ず図式化すると良いと思います。数直線を使うのは学校でも一般的で、答えを数学でXやYを使って解くように、□（四角）を使って式を作ってから、□の値を求めるといいと思います。