小学校と中学校が一体化？

はじめまして、どろんこさん。
教育論のスレ、読ませていただきました。（同じどろんこさんですね？）
なるほど、色々な所が過渡期というか、そんな感じなのでしょうか。


個人的には、少子化に伴って、段々と、公立学校の統廃合・・・そして
小中学校の一体化が進み、単にそれだけでは地域がしぼんでしまうから、
統廃合に合わせて公立学校を地域の核というかセンターにして、運動施設や
図書館を開放したり、その課程で地域の人が学校に出入りするような
仕組みを考えているのかなあ・・・と思ったりします（単なる想像）。


どろんこさんが教育論のツリーで書かれていたような、親が授業補助に入る
件については、我々が子供の頃には、親が授業参観以外で教室に出入り
することなんかなかったですから、確かに少々違和感がありますが・・・
（ちなみにうちの子の小学校では、外国人児童に日本語を教える
ボランティアとか、読み聞かせのボランティアはあるようですが、親が
授業の補助をするなんてのは、今のところないですね〜）


我が家の辺りは、元々高校受験が主流の地域ですし、我が家も公立で行くと
決めているので、義務教育終了時につじつまが合っていればそれでぜんぜん
構わないわけで、中身が良さそうなら、小中連携or一貫、ウェルカム！！
なんですが(^^、
いかんせん、色んな事が、まだ謎・・・その上、これまでの常識を覆される
ようなことも今後色々出てきそうな予感もしますねぇ。

福寿草さま、

はい、同じどろんこです。
近隣の市は、小中一貫化とコミュニティースクールを同時進行で取り入れているから、
もしかしたら特徴的なのかもしれません。
私が向こうのトピで言いたかったのは、どんな形式の学校形態であっても、授業が一番大切なのではないか？ということです。

福寿草様の地域の小中一貫が、いい形の連携になっていくといいですね。


我が家のある地域では、小中一貫の話は出ておりません。
近隣の市の小中一貫化を様子見をしている段階なのかどうか・・・・。

小中一貫化については、うちの市では、たぶん、ゴーサインが出て実践
しはじめた段階と判断しています。数年後には、一気にそっちに行く
気配、ありありです。


最近の小学校は、色んな面で、私が子供の頃とは様変わりを感じますね。
授業参観とか行くと、子供に意見を言わせたり、グループで話し合いを
させて発表させたりという方向を重視してるのを感じて、変わったな〜と
思います。
私が子供の頃は、もっと、教師の知識を一斉に教え込む感じというか、
暗記させる感じというか・・・それに、体罰も相当あったし、ずっと
軍隊的だったような。
まあ、当時は１クラス４０人以上いましたから（子供のクラスは３０人
前後ですね。うちの自治体は３５人学級なので）、それくらいでないと、
とても、統制が取れなかったでしょうが・・・。
ついでに教室の廊下側の壁がなかったり、チャイムが鳴らない（時計を
見て行動）とか、不思議な所が色々・・・まあ、特別不自由もないよう
ですが(^^;


どんな方向に行くのやら。
面白いなあ、とは思っています。

　　はじめまして。
　　首都圏ではなく地方ですが 公立の特認指定校の小中学校に娘が通っています。


　　うちの学校は、市内でも田舎で校区の子がほとんどいなく、９割以上の子供達が
　バスで通っています。校舎は一つで校長は一人（本来は中学の先生）で教頭はそれぞれ
　で二人。制服は中学校だけあります。
　　小規模特認指定校なので各学年の定員は２０名。でも小学校はまだ定員に余裕も
　あるので 全校児童生徒合わせて１００名ちょっとです。
　　日程は市内の中学校に合わせてなので、近所の小学校とはズレる時もあります。
　運動会は小中合同で行っています。学習発表会もです。そのかわり学校祭はありません。
　現地学習などは他の学年と合同で行ったりで、小６と中１で行くこともあります。
　職員室は一つですが、基本的に小学校の先生と中学校の先生は別です。でも、中学校に
　外人の先生が数週間来たりすると小学校でも英語遊びがあったりします。ＰＴＡ活動は
　小中合同です。


　　　親も自然など考えがあって通わせてる学校なので、普通の校区の学校とは
　明らかに違いますが 参考までに。

ぴっぴっちさま


はじめまして。
お子さんが通っている小学校の９割は学区外からバス通学とのこと、
地方では珍しいですね。山村留学＋少人数での小中一貫教育、という
感じをイメージしてしまいましたが・・・。
子供が過ごす環境として、確かに、一つの試みとして支持を受けそう
です。


うちの子の学校は、低学年ということもあって、今ひとつ中学校との
関係がどうなるのか、保護者にはまだよく見えてきません。
が、とりあえず、小中の先生同士で会議をしたり、５・６年生は教科
担任制がスタートしたりしているようです。
府中市などのように小中一貫用の教科書を新しく作るとか、そこま
では全然、今すぐにはいかないようですね(^^
ゆるゆると、進んでいる感じです。

　　またまた登場でスミマセン。


　　みんなが自宅から公共の交通機関で通っているので
　山村留学とはまたチョット違いますが…。（我が家はＪＲ＋バスです。
　バス＋バスor地下鉄＋バスorバス一本でみんな通っています。
　歩きは全校で１０名くらいです。）
　　山というより市街化調整区域？で周りは平地だけど畑や牧草地です。
　　学校から少し奥のほうには日本有数の大きな川が流れていて
　川の向こう側は隣町です。すなわち市の外れの田舎です。


　　うちの学校は確実に特殊ですけど、小中一貫で同じ校舎になれば
　英語・理科など授業でのメリットは高いと思いますよ。
　　実際に化石の現地学習を小６・中１で毎年行ってますが、小６は初めてで
　新鮮で 中１は昨年を思い出しながら小６に教えたりもして行動しているそうです。
　大人に教えられるより 子供に教えられる方が何だか納得するみたいですよ。


　　普通の学校で思春期に入った子供達がチキンと小学校の低学年にも優しく
　接せれるか、と心配な面も多少ありますが メリットもたくさん有ると思います。