名古屋大学附属中どうでしたか？

魔法が解ければ、ただの国立実験校ですよ。そりゃ旭丘や明和に入った方がはるかにいいですから、リベンジする必要がないです。

じゃぁ、なんでみんな受けるんでしょうね。
名大附はいったら旭丘受けられないし。

アカデミックな授業を夢見て受けました。浪人覚悟で。A 0入試でなんとかなるかなとも考え。でも実際中味が分からず。大学入試考えると私立のがいいようにも思います。

アカデミックな授業というか、今年まで副校長をされている名物先生の授業だと、例えば地理ですが、あまり教科書では授業をされず、生徒に身の回りの地域について模造紙にレポートをまとめさせたり、自分で好きな国について自由に調べてレポート用紙5枚以上書かせたり、好きな県について自由に調べてレポート用紙5枚以上書かせたり、グループに分かれて各地方についての問題点などについてまとめさせたりしていました。一方、副教材のワークについてはかなり広い範囲を指定して各自学習するようにと自学の指示をしたのみでした。
→主体的に学習できる子には楽しい授業ですが、受け身な子はワークは問題解いて間違えた問題の答え記入してお終いで定着はしないし、レポートも資料書き写してお終い。習熟度はかなりお粗末なものとなってしまっていました。

目玉の総合人間科についても、自分でテーマを決めて、インタビュー先とやりとりしたりと、主体性のある子であれば、普通の環境ではまず不可能な相手にアクセスできたりとチャンスに恵まれますが、受け身な子だとそもそも誰にインタビューしたらいいのとかまったくわからず、お粗末な発表に終わっていました。

正直な印象として、主体的にやる子なんて1割いるかどうかでしょうし、大人がある程度縁の下の力持ち的にサポート（本人の意向を邪魔せずに）する必要があり、大人の方にもかなりのスキルが要求されます。学校の先生にそこまで期待するのは難しく、あくまで能力のある子ならチャンスに恵まれるということです。

現在の8倍の倍率にそこまでの認識があるのかなとおもうとどうなんでしょうね。

愛知にもついに公立一貫校が出来るようですね。名大附も影響受けるでしょうか?ここと違って進学校望むなら上位校２校も選択肢になりそうですが、もう少し早く実現して欲しかった～
。倍率半分ぐらいになったら良かったのに。独り言です。。

名大附の校風やカリキュラムに惚れて受検するというひとばかりではないですから、県立中学に流れる層はあったでしょうね。
名大附高が千種レベルと言われることが多いようですからもともと明和旭丘レベルの子だと志願変更するのかもしれませゆね。

明和が中学ができて６年コースができるそうなので、その時点でまた様子が変わりそうですね。

これは注目ですね。