“鎌倉学園中学校・高等学校” の偏差値
偏差値データ提供：株式会社市進
男子 80偏差値
61(59-61)
入試別の偏差値詳細
| 入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
|---|---|---|---|---|
| 2/2 1次 4科 | 男 | 61 | 58 | 56 |
| 2/4 2次 4科 | 男 | 61 | 58 | 56 |
| 2/5 3次 4科 | 男 | 59 | 56 | 54 |
| 2/1 算数選抜[午後] 1科 | 男 | 60 | 57 | 55 |
| - 帰国 4科 | 男 | - | - | - |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性（％）を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
学校情報
- 学校名
- 男子校 鎌倉学園中学校・高等学校
- 住所
- 〒247-0062 神奈川県鎌倉市山ノ内110
- 交通
- JR横須賀線「北鎌倉」徒歩13分。
- 電話番号
- 0467-22-0994
- 学校長
- 竹内博之
- 沿革
- 明治16年に建長寺が創立した宗学林を前身に、大正11年鎌倉中学校開校。昭和50年現校名に。
- 教育方針
- 「礼儀廉恥」を校訓に、民主的な生活態度の養成と、現代社会に適応した進路指導を目指しています。
この学校の偏差値に関連する掲示板
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12:01 - ...いさん、こんにちは。 中受家庭教師を何年かやっていましたが、正直なところ問題が向いていないと、例え偏差値が足りていても厳しいです。 いまから第一志望を変えるのはモチベーションの面からもおすすめしま...
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22:00 - ...は合格者平均点をとれるようになりましたが、 国算はまだで、30点位の時もあります。 直近の模試の偏差値は55でしたが、過去問があまりに とれなくて、息子も私も落ち込んでいます。 過去問がとれな...
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01:44 - ...して良かった。」と思えた部分も あったので、入試説明会のほうも聞いておきたいです｡｡ 模試の偏差値が足りない・・まさに息子は偏差値的には、まず合格は無理であろうという 学力なのですが、過去問...
同じ神奈川エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校
鎌倉学園中学校・高等学校 男子 偏差値基準（男子・共学校対象）
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64(64 - 64)
男
神奈川
神奈川県立相模原中等教育学校
次世代を担う人材の育成を目標とし、科学・論理的思考力、表現コミュニケーション力、社会生活実践力の育成を図ります。
-
64(64 - 64)
男
神奈川
横浜市立南高等学校/附属中学校
「学びへのあくなき探究心を持つ人材、自ら考え自ら行動する力、未来を切り拓く力」の育成を教育の目標としています。
-
62(62 - 63)
男
神奈川
サレジオ学院中学校・高等学校
カトリック精神を柱として健全な世界観を育み、社会に貢献できる人材を育てます。
-
61(61 - 61)
男
神奈川
逗子開成中学校・高等学校
校章のペンと剣に象徴される心身の調和を重視した指導が行われ、国際社会に通用する人材の育成を目指しています。
“鎌倉学園中学校・高等学校” の偏差値
偏差値データ提供：株式会社市進
男子 80偏差値
57(57-57)
入試別の偏差値詳細
| 入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
|---|---|---|---|---|
| 2/11 | 男 | 57 | 53 | 50 |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性（％）を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
同じ神奈川エリアで近い難易度の入試をおこなう高校
鎌倉学園中学校・高等学校 男子 偏差値基準（男子・共学校対象）
-
60(60 - 60)
男
神奈川
神奈川県立柏陽高等学校
-
59(59 - 59)
男
神奈川
神奈川県立川和高等学校
高度な知識と健全な身体、たくましい精神力と思いやりを兼ね備え、多様な分野でリーダーシップを発揮し、広く堅実に社会貢献できる人材の育成が目標です。
-
59(59 - 60)
男
神奈川
桐光学園中学校・高等学校
克己・気力・誠・奉仕・敬天を校訓に掲げ、心身のバランスのとれた人間の育成を目指しています。
-
58(58 - 58)
男
神奈川
神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校
大学教育を念頭に置いて学力養成を図るとともに、充実した学校行事や部活動を通じて豊かな人間性・社会性を培っています。
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58(52 - 58)
男
神奈川
桐蔭学園高等学校
自ら考え判断し行動できる子どもたちの育成
-
58(58 - 58)
男
神奈川
法政大学国際高等学校
主体的に学び、考え、行動し、多様な他者とつながる21世紀のグローバルシチズン(地球市民)を育てる付属校として、世界というステージで力強く自由に活躍できる力を育成していきます。
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58(58 - 58)
男
神奈川
横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校
-
57(57 - 57)
男
神奈川
神奈川県立光陵高等学校
「基礎学力を充実させるとともに、生徒一人ひとりの可能性を最大限のばす」などを教育方針としています。生徒一人ひとりが主体的に参加し学びあう授業を大切にしています。
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57(57 - 57)
男
神奈川
神奈川県立多摩高等学校
「たくましく生きる力・社会とかかわる力・思いやる力」をあわせ持つ生徒の育成を目指しています。個に応じた進路実現を大切にしています。
-
57(57 - 57)
男
神奈川
神奈川県立厚木高等学校
「広い教養を与え、人間性を養い、自主的で、責任感の強い人間を育成する」などを教育方針とし、文武両道・質実剛健の校風が受け継がれています。