“東海大学付属浦安高等学校・中等部” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

36(36-37)

女子 80偏差値

36(36-37)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
1/20 A 4科 36 34 31
36 34 31
1/24 B 2科or4科 37 35 32
37 35 32
12/1 推薦 4科 36 34 31
36 34 31

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 東海大学付属浦安高等学校・中等部
住所
〒279-8558 千葉県浦安市東野3-11-1
交通
JR京葉線「舞浜」徒歩18分またはバス。地下鉄東西線「浦安」からバス。
電話番号
047-351-2371
学校長
茂泉 吉則
沿革
昭和30年東海大付属高等学校を設立。同50年浦安に移転。同63年中学を開設。平成20年現校名に。
教育方針
豊かな感性を持ち、社会に貢献できる人間の育成を目指しています。

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東海大学付属浦安高等学校・中等部 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

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    二松學舎大学附属柏中学校・高等学校

    「己を修め人を治め一世に有用なる人物を養成する」を建学の理念とし、人間力・学力の向上を柱とした教育が行われます。

  • 36(35 - 36)

    千葉

    志学館中等部・高等部

    建学の精神に「人生開拓」を掲げ、志に向かって生徒一人ひとりがそれぞれの能力を最大限伸ばせるよう指導する方針です。

  • 36(35 - 40)

    千葉

    千葉明徳中学校・高等学校

    「明明徳」を教育理念に、生徒一人ひとりが持つ優れた特質を引き出し、伸ばす教育が行われています。

  • 34(33 - 37)

    千葉

    西武台千葉中学校・西武台千葉高等学校

    教育の基本に文武両道と全人教育を置き、知育・徳育・体育のバランスのとれた指導を目指しています。

  • 33(31 - 33)

    千葉

    秀明大学 学校教師学部附属秀明八千代中学校

    これからの国際社会で活躍できる、知・技・心の調和のとれた真のリーダーを育成します。

東海大学付属浦安高等学校・中等部 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 38(38 - 41)

    千葉

    二松學舎大学附属柏中学校・高等学校

    「己を修め人を治め一世に有用なる人物を養成する」を建学の理念とし、人間力・学力の向上を柱とした教育が行われます。

  • 36(35 - 36)

    千葉

    志学館中等部・高等部

    建学の精神に「人生開拓」を掲げ、志に向かって生徒一人ひとりがそれぞれの能力を最大限伸ばせるよう指導する方針です。

  • 36(35 - 40)

    千葉

    千葉明徳中学校・高等学校

    「明明徳」を教育理念に、生徒一人ひとりが持つ優れた特質を引き出し、伸ばす教育が行われています。

  • 34(33 - 37)

    千葉

    西武台千葉中学校・西武台千葉高等学校

    教育の基本に文武両道と全人教育を置き、知育・徳育・体育のバランスのとれた指導を目指しています。

  • 34(32 - 36)

    千葉

    和洋国府台女子中学校高等学校

    知性と品格を備え、社会に貢献できる女性の育成を目指して、「和魂洋才」を基盤とした教育が行われます。

  • 33(31 - 33)

    千葉

    秀明大学 学校教師学部附属秀明八千代中学校

    これからの国際社会で活躍できる、知・技・心の調和のとれた真のリーダーを育成します。

“東海大学付属浦安高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

40(40-40)

女子 80偏差値

40(40-41)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
1/17 40 38 35
40 38 35
2/6 40 38 35
41 38 35

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

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東海大学付属浦安高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 43(39 - 43)

    千葉

    植草学園大学附属高等学校

    「誠実・努力・謙譲」を校訓に掲げ、心豊かで、たくましい人間、誠実で道徳力のある人間の育成を目指しています。

  • 43(28 - 43)

    千葉

    秀明八千代高等学校

    これからの国際社会で活躍できる、知・技・心の調和のとれた真のリーダーを育成します。

  • 43(43 - 47)

    千葉

    千葉県立松戸国際高等学校

    「知・徳・体の調和のとれた人間の形成」などを主眼に、学びを通して未来を切り開く向上心あふれる自立した学習者を育てることを目標にしています。

  • 42(41 - 42)

    千葉

    千葉県立柏の葉高等学校

    「自己の能力を発見し自己を確立すること」、「自ら学び・考え・新しいものを作り出すこと」「目標実現に邁進し希望ある未来に向かって羽ばたくこと」を推進しています。

  • 42(30 - 42)

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    日本体育大学柏高等学校

    「健康・自立・敬愛」を教育目標に掲げ、心身共に健康な人間を育成する、自主自立を重んじ個性を育てる、人を敬い平和を愛する、の3つの実践を目指しています。

  • 41(41 - 41)

    千葉

    千葉県立磯辺高等学校

    知・徳・体のバランスのとれた教育を目指しています。また、基礎学力の向上と授業の充実を図る方針です。

  • 41(41 - 41)

    千葉

    千葉県立市川東高等学校

    知性を高め、徳性を培い、心身ともに健康で心豊かな人間を育成することを目指しています。また、国際人として、国内外で活躍できる人材の育成にも力が入れられています。

  • 41(41 - 41)

    千葉

    習志野市立習志野高等学校

    「雑草の如くたくましく、習志野の王冠たれ」を合い言葉に、豊かな教養を備え、困難を克服するたくましい生徒の育成に重点を置いています。

  • 40(40 - 40)

    千葉

    千葉県立船橋芝山高等学校

    「心身ともに健康で自ら判断し行動できる人間の育成、学習指導・生徒指導・進路指導を組織的に実践し生徒一人ひとりの能力や個性の伸長を図る」などが教育目標です。

  • 39(39 - 39)

    千葉

    千葉県立君津高等学校

    学力・判断力が身につくように努力し、連帯感を持った豊かな人間として生きる努力をするような人材を育んでいく方針です。

東海大学付属浦安高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 43(28 - 43)

    千葉

    植草学園大学附属高等学校

    「誠実・努力・謙譲」を校訓に掲げ、心豊かで、たくましい人間、誠実で道徳力のある人間の育成を目指しています。

  • 43(28 - 43)

    千葉

    秀明八千代高等学校

    これからの国際社会で活躍できる、知・技・心の調和のとれた真のリーダーを育成します。

  • 43(43 - 47)

    千葉

    千葉県立松戸国際高等学校

    「知・徳・体の調和のとれた人間の形成」などを主眼に、学びを通して未来を切り開く向上心あふれる自立した学習者を育てることを目標にしています。

  • 42(41 - 42)

    千葉

    千葉県立柏の葉高等学校

    「自己の能力を発見し自己を確立すること」、「自ら学び・考え・新しいものを作り出すこと」「目標実現に邁進し希望ある未来に向かって羽ばたくこと」を推進しています。

  • 42(30 - 42)

    千葉

    日本体育大学柏高等学校

    「健康・自立・敬愛」を教育目標に掲げ、心身共に健康な人間を育成する、自主自立を重んじ個性を育てる、人を敬い平和を愛する、の3つの実践を目指しています。

  • 41(41 - 41)

    千葉

    千葉県立磯辺高等学校

    知・徳・体のバランスのとれた教育を目指しています。また、基礎学力の向上と授業の充実を図る方針です。

  • 41(41 - 41)

    千葉

    千葉県立市川東高等学校

    知性を高め、徳性を培い、心身ともに健康で心豊かな人間を育成することを目指しています。また、国際人として、国内外で活躍できる人材の育成にも力が入れられています。

  • 41(41 - 41)

    千葉

    千葉県立千葉女子高等学校

    「学力の向上を図り、第一志望を実現する。自主・自立の意識の高揚と品位ある生活態度の実現を図る。地域との連携を推進する」などを目指しています。

  • 41(41 - 41)

    千葉

    習志野市立習志野高等学校

    「雑草の如くたくましく、習志野の王冠たれ」を合い言葉に、豊かな教養を備え、困難を克服するたくましい生徒の育成に重点を置いています。

  • 40(40 - 40)

    千葉

    千葉県立船橋芝山高等学校

    「心身ともに健康で自ら判断し行動できる人間の育成、学習指導・生徒指導・進路指導を組織的に実践し生徒一人ひとりの能力や個性の伸長を図る」などが教育目標です。