“穎明館中学高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

52(44-52)

女子 80偏差値

52(44-52)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 1回 4科 52 50 48
52 50 48
2/2 2回 4科 52 50 48
52 50 49
2/4 3回 4科 51 49 47
51 49 48
- 帰国 「2科+英」or4科 - - -
- - -
2/1 1回午前 2科or4科 48 46 44
48 46 44
2/1 1回[午後] 2科 49 46 44
48 45 43
2/2 2回午前 2科or4科 48 46 43
48 46 44
2/2 2回[午後] 2科 45 43 40
45 43 41
2/3 3回 2科or4科 44 42 39
44 42 40
2/1 総合学力評価 適性 50 48 46
50 48 46
- 帰国 2科or4科 - - -
- - -

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 穎明館中学高等学校
住所
〒193-0944 東京都八王子市館町2600
交通
JR中央線・京王線「高尾」からバス15分。JR横浜線・相模線・京王線「橋本」からスクールバス25分。
電話番号
042-664-6000
学校長
寺山 政秀
沿革
昭和60年高校、同62年中学校開校。
教育方針
知・徳・体の三位一体でバランスのとれた人格の形成をモットーに、21世紀のリーダーとなる人材の育成を目指しています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

偏差値低下がこわいです。
2018/10/10
21:05
...ら上がってくるようになったので、中学募集の募集人数が更に少なくなる。 入り口を狭くしちゃえば自然に偏差値が上がるというしくみ。
偏差値低下がこわいです。
2018/10/10
20:11
素朴な疑問なのですが、何故emkは偏差値低下して、tdkは現状維持(やや上昇??)なのでしょうか?あちらの方が一族経営になったりと敬遠要素は多いと思うのですが。。。
もっと知りたい穎明館
2018/08/13
19:58
...なってやる気を出しても間に合わないといった感じになり、浪人率が高めに出る要因かもしれませんし、いまの偏差値帯で入学した生徒にベストのやり方ではないのかもしれません。ただ、うちの子供にとってこのやり方は...

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

穎明館中学高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京学芸大学附属小金井中学校

    健康な身体、高い知性、豊かな情操を備え、社会に貢献できる自主性・創造性に富む人材の育成を目指しています。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立富士高等学校・附属中学校

    知性と教養を身につけ、品格と感性を磨く教育により、国際社会のトップリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 54(53 - 59)

    東京

    國學院大學久我山中学高等学校

    「忠君孝親・明朗剛健・研学練能」を柱に、明るく、さわやかな、明日の日本を担う若者の育成を目指しています。

  • 54(54 - 54)

    東京

    成城中学校・成城高等学校

    「自学自習」「質実剛健」「敬愛親和」「自治自律」を校訓に、国家・社会に貢献する有為の人材を育成することが目標です。

  • 54(54 - 62)

    東京

    高輪中学校・高等学校

    「自主堅正」の校訓のもとで堅実な校風を守っています。大学へ進学させるための指導と、人を育てる指導を二本柱としています。

  • 53(53 - 57)

    東京

    成蹊中学・高等学校

    心身を錬磨し、真に社会の発展に貢献できる人材を育成することが目標です。

  • 53(53 - 53)

    東京

    帝京大学中学校・高等学校

    努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

  • 53(53 - 54)

    東京

    明治大学付属中野八王子中学校・高等学校

    創立の精神に基づき、質実剛毅で協同自治の習慣を養い、優れた人材を育成することを目指しています。

  • 52(52 - 53)

    東京

    青稜中学校・高等学校

    「意志の教育・情操の教育・自己啓発の教育」を教育目標とし、「主体的な個の確立」を目指しています。

  • 51(50 - 51)

    東京

    芝浦工業大学附属中学高等学校

    「敬愛」「正義」「自律」を基本に、人間性豊かな幅広い視野と実行力に富む人格を育成することが目標です。

穎明館中学高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 55(50 - 55)

    東京

    恵泉女学園 中学・高等学校

    教育の基盤はキリスト教信仰です。独立人としての自覚を持ち、自然を愛し、世界に向け開いた心を持つ女性を育成することが目標です。

  • 55(55 - 55)

    東京

    東京都立富士高等学校・附属中学校

    知性と教養を身につけ、品格と感性を磨く教育により、国際社会のトップリーダーとして活躍できる生徒の育成を目指しています。

  • 55(55 - 62)

    東京

    普連土学園中学校・高等学校

    キリスト教・フレンド主義に基づき、「すべての人間に対する尊敬の念、誠実さ、簡素さ」を持つ女性の育成を目指しています。

  • 54(53 - 55)

    東京

    共立女子中学高等学校

    誠実・勤勉・友愛を校訓に、高い知性、豊かな情操、堅固な意思を養い、21世紀に活躍する女性を育成することが目標です。

  • 54(53 - 54)

    東京

    成城学園中学校高等学校

    個性を伸ばし、基本的な学力の向上と、高い知性に裏づけられた教養ある人間の育成を教育の目標としています。

  • 54(54 - 54)

    東京

    明治大学付属中野八王子中学校・高等学校

    創立の精神に基づき、質実剛毅で協同自治の習慣を養い、優れた人材を育成することを目指しています。

  • 53(53 - 56)

    東京

    國學院大學久我山中学高等学校

    「忠君孝親・明朗剛健・研学練能」を柱に、明るく、さわやかな、明日の日本を担う若者の育成を目指しています。

  • 53(53 - 53)

    東京

    帝京大学中学校・高等学校

    努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

  • 53(52 - 54)

    東京

    田園調布学園 中等部・高等部

    「捨我精進」の建学の精神を基本とし、新時代にふさわしい教養と豊かな国際性を備えた女性の育成を目標としています。

  • 53(52 - 53)

    東京

    東京大学教育学部附属中等教育学校

    「ことば・論理・身体表現・情報・関係」をキーワードに、生きる力を身につける教育を目標としています。