“淑徳巣鴨中学高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

36(35-42)

女子 80偏差値

36(35-42)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
2/1 特進1回 2科 36 34 32
36 34 32
2/2 特進2回 適性 35 33 31
35 33 31
2/5 特進3回 2科 37 35 35
37 35 35
2/1 スーパー選抜1回[午後] 4科or国算英 38 36 33
38 36 33
2/2 スーパー選抜2回[午後] 2科or4科 39 37 34
39 37 34
2/3 スーパー選抜3回[午後] 4科or国算英 42 40 37
42 40 37
12/3 帰国 4科or国算英 - - -
- - -

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

学校情報

学校名
共学 淑徳巣鴨中学高等学校
住所
〒170-0001 東京都豊島区西巣鴨2-22-16
交通
都営三田線「西巣鴨」徒歩3分。JR埼京線「板橋」徒歩10分。東武東上線「北池袋」徒歩15分。
電話番号
03-3918-6451
学校長
夘木 幸男
沿革
大正8年前身となる社会福祉施設の学園内に高校を創立。平成8年中学校開校。
教育方針
「共に生き」「共に学び」「共に歩む」を基本理念とし、少人数制で個性を伸ばし、実力を養うことを目指しています。

この学校の偏差値に関連する掲示板

勉強しなくても入れる学校ですか?
2017/03/03
00:12
>高校からの偏差値は上がるみたいなので魅力と思っていますが。 学校の偏差値が上がったって、君の息子の偏差値には何の影響もないんだぜ。
偏差値低い&合格する中学(駆け込みOK)
2016/03/26
16:37
...からで間に合って合格出来たと言ってました。 (塾推薦もあるらしいです) この学校に限らず、私立で偏差値35位~45以下の所は 入試点数開示も厳密にないだろうし、塾からの推薦とか説明会に 出席し...
勉強しなくても入れる学校ですか?
2016/02/19
12:26
高校受験用と中学受験の偏差値とでは計算する母集団が異なるから、同じ目で見ないほうがいいですよ。 入れそうかどうかなら、まずその学校の過去問を調べてみては。 世の中、勉強好き嫌いは別にしてある種の天...

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校

淑徳巣鴨中学高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 39(36 - 52)

    東京

    足立学園中学校・高等学校

    「質実剛健 有為敢闘」を校訓に、「自ら学び 心ゆたかに たくましく」を教育目標に掲げています。

  • 39(39 - 43)

    東京

    東京成徳大学中学校・高等学校

    「有徳の人間形成」という建学の精神に基づき、正しく思いやりのある心と、時代に対応できる知性を備えた生徒の育成を目標としています。

  • 38(37 - 40)

    東京

    駒込中学校・高等学校

    「一隅を照らす」人材の育成を建学の精神とし、智・徳・体のバランスのとれた教育を行う方針です。

  • 38(38 - 40)

    東京

    玉川学園中学部・高等部

    真・善・美・聖・健・富の6つの価値の創造にある、とする「全人教育」に基づく智情意の円満なる陶冶を目指しています。

  • 38(38 - 38)

    東京

    東海大学付属高輪台高等学校・中等部

    東海大学建学の精神を踏まえて、社会に対する強い使命感と豊かな人間性を育む教育を目指しています。

  • 38(38 - 52)

    東京

    安田学園中学校・高等学校

    校訓を「誠実・明朗・奉仕」と定め、豊かな創造力とすぐれた実行力を持った人物の育成を目標としています。

  • 37(36 - 47)

    東京

    佼成学園中学校・高等学校

    「行学の二道」の校訓のもとに知育・徳育・体育の調和の取れた人間教育を行うことを目的にしています。

  • 37(36 - 38)

    東京

    城西大学附属城西中学・高等学校

    「報恩感謝」の校訓のもと、自分自身の可能性を発揮し、豊かな人間性の育成を目標としています。

  • 37(37 - 41)

    東京

    日本大学豊山中学校・豊山高等学校

    「強く 正しく おおらかに」の校訓のもとに、その実践に尽力できる優秀な人材の育成を目指しています。

  • 37(37 - 44)

    東京

    文化学園大学杉並中学・高等学校

    「自ら考える生徒の育成」に重点を置いています。

淑徳巣鴨中学高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 39(39 - 43)

    東京

    東京成徳大学中学校・高等学校

    「有徳の人間形成」という建学の精神に基づき、正しく思いやりのある心と、時代に対応できる知性を備えた生徒の育成を目標としています。

  • 39(37 - 40)

    東京

    日本大学豊山女子中学校・高等学校

    日本大学の建学精神に基づき、高い知性と気品を兼ね備えた現代女性の育成を目指しています。

  • 39(39 - 40)

    東京

    目黒星美学園中学高等学校

    カトリック精神による「慈愛」の心を重んじ、将来社会人として能力に応じた働きができる優れた人格を養成することを目指しています。

  • 38(38 - 40)

    東京

    駒込中学校・高等学校

    「一隅を照らす」人材の育成を建学の精神とし、智・徳・体のバランスのとれた教育を行う方針です。

  • 38(38 - 42)

    東京

    十文字中学・高等学校

    心身を鍛練し、学問に励み、人格形成に努め、社会に役立つ女性を育成することを目指しています。

  • 38(37 - 41)

    東京

    女子聖学院中学校高等学校

    「神を仰ぎ人に仕う」という言葉を基礎に自他を愛する心を養い、自ら考え、判断し、行動できる女性の育成を目指しています。

  • 38(38 - 41)

    東京

    玉川学園中学部・高等部

    真・善・美・聖・健・富の6つの価値の創造にある、とする「全人教育」に基づく智情意の円満なる陶冶を目指しています。

  • 38(38 - 38)

    東京

    東海大学付属高輪台高等学校・中等部

    東海大学建学の精神を踏まえて、社会に対する強い使命感と豊かな人間性を育む教育を目指しています。

  • 37(32 - 37)

    東京

    駒沢学園女子中学・高等学校

    道元禅師の教え「正念・行学一如」が建学の精神です。自分と静かに向き合い、何事にも積極的に学び、実践を通して学びを深め、バランスのとれた人間教育を行う方針です。

  • 37(37 - 39)

    東京

    白梅学園清修中高一貫部

    厳冬にあっても凛として咲く白梅のような清々しい姿で学び修め「気品とフロンティア精神」を兼ね備えた女性の育成が目標です。

“淑徳巣鴨高等学校” の偏差値

偏差値データ提供:株式会社市進

男子 80偏差値

56(44-56)

女子 80偏差値

56(44-56)

入試別の偏差値詳細

入試 男女 80偏差値 60偏差値 40偏差値
1/22 (選ア) 56 53 51
56 53 51
2/10 (選ア) 56 53 51
56 53 51
2/13 (選ア) 56 53 51
56 53 51
1/22 (選プ) 54 52 50
54 52 50
2/10 (選プ) 54 52 50
54 52 50
2/13 (選プ) 54 52 50
54 52 50
1/22 (選抜) 50 46 44
50 46 44
2/10 (選抜) 50 46 44
50 46 44
2/13 (選抜) 50 46 44
50 46 44
1/22 (特進) 46 43 40
46 43 40
2/10 (特進) 46 43 40
46 43 40
2/13 (特進) 46 43 40
46 43 40
1/22 (私文) 44 42 39
44 42 39
2/10 (私文) 44 42 39
44 42 39
2/13 (私文) 44 42 39
44 42 39

80・60・40偏差値とは?

80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性(%)を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。

同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校

淑徳巣鴨高等学校 男子 偏差値基準(男子・共学校対象)

  • 59(59 - 59)

    東京

    城北高等学校

    「着実・勤勉・自主」を校訓として、自主性と協調の精神を養うとともに、大学進学実績の向上を目指しています。

  • 59(59 - 59)

    東京

    巣鴨高等学校

    親心を教育の根幹に置き、家族的温情と家族的厳格さをもって師弟相互に敬愛しつつ勉学生活を送ることを方針としています。

  • 59(59 - 59)

    東京

    帝京大学中学高等学校

    努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

  • 59(59 - 59)

    東京

    東京都立立川高等学校

    真理と正義を愛し、個人の価値をたっとび、勤労と責任を重んじ、自主的精神に充ちた人間の育成などが教育目標です。「学力をつける」「人間を育む」教育を目指しています。

  • 59(59 - 59)

    東京

    本郷高等学校

    強健・厳正・勤勉を教育目標に掲げて、国家、国際社会の平和と発展に貢献できるすぐれた人材を育成することが目標です。

  • 58(58 - 58)

    東京

    國學院大學久我山中学高等学校

    「忠君孝親・明朗剛健・研学練能」を柱に、明るく、さわやかな、明日の日本を担う若者の育成を目指しています。

  • 58(55 - 58)

    東京

    淑徳高等学校

    「生命・愛・自由」を教育の指針とし、社会に貢献できる人材の育成を目標としています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    中央大学附属中学校・高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 58(58 - 58)

    東京

    東京都立新宿高等学校

    創立以来、次代の日本を担うことを期待し、「全員指導者たれ」を理念としています。「自主・自律の精神、人間性の尊重の精神」の育成を教育目標としています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    東京都立八王子東高等学校

    「健康・勉学・良識」を教育目標に、規律ある生活指導を基礎として、生徒一人ひとりの高い進路希望を実現することを目指しています。

淑徳巣鴨高等学校 女子 偏差値基準(女子・共学校対象)

  • 59(59 - 59)

    東京

    中央大学杉並高等学校

    初代校長が唱えた、真理を探究しようという知性、より善きものを探究しようという理性、美しさを探究しようという感性を表す「真・善・美」を建学の精神としています。

  • 59(59 - 59)

    東京

    帝京大学中学高等学校

    努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。

  • 59(59 - 59)

    東京

    法政大学高等学校

    法政大学の建学の精神「自由と進歩」のもと、確かな学力を備えた自立した人間を育てることを目指しています。

  • 58(55 - 58)

    東京

    淑徳高等学校

    「生命・愛・自由」を教育の指針とし、社会に貢献できる人材の育成を目標としています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    中央大学附属中学校・高等学校

    中央大学の学風「質実剛健」を基盤に、「自主・自治・自律」をモットーにした教育活動を展開し、高い知性と豊かな感性を持つ人材を育成することが目標です。

  • 58(58 - 58)

    東京

    東京都立新宿高等学校

    創立以来、次代の日本を担うことを期待し、「全員指導者たれ」を理念としています。「自主・自律の精神、人間性の尊重の精神」の育成を教育目標としています。

  • 58(58 - 58)

    東京

    東京都立立川高等学校

    真理と正義を愛し、個人の価値をたっとび、勤労と責任を重んじ、自主的精神に充ちた人間の育成などが教育目標です。「学力をつける」「人間を育む」教育を目指しています。

  • 58(44 - 58)

    東京

    安田学園高等学校

    校訓を「誠実・明朗・奉仕」と定め、豊かな創造力とすぐれた実行力を持った人物の育成を目標としています。

  • 57(52 - 57)

    東京

    錦城高等学校

    進取の精神で知性を磨き、誠意ある人間の育成を目標にしています。頭と体と心を鍛えることを伝統的な方針としています。

  • 57(57 - 57)

    東京

    國學院大學久我山中学高等学校

    「忠君孝親・明朗剛健・研学練能」を柱に、明るく、さわやかな、明日の日本を担う若者の育成を目指しています。