“本郷中学校・高等学校” の偏差値
偏差値データ提供：株式会社市進
男子 80偏差値
61(61-63)
入試別の偏差値詳細
| 入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
|---|---|---|---|---|
| 2/1 1回 4科 | 男 | 61 | 59 | 57 |
| 2/2 2回 4科 | 男 | 63 | 61 | 59 |
| 2/5 3回 4科 | 男 | 63 | 61 | 59 |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性（％）を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
学校情報
- 学校名
- 男子校 本郷中学校・高等学校
- 住所
- 〒170-0003 東京都豊島区駒込4-11-1
- 交通
- JR山手線・都営三田線「巣鴨」徒歩3分。JR山手線・地下鉄南北線「駒込」徒歩7分。
- 電話番号
- 03-3917-1456
- 学校長
- 佐久間 昭浩
- 沿革
- 大正11年創立。学制改革により本郷高等学校に。昭和63年中学校再開。
- 教育方針
- 強健・厳正・勤勉を教育目標に掲げて、国家、国際社会の平和と発展に貢献できるすぐれた人材を育成することが目標です。
この学校の偏差値に関連する掲示板
- 本郷入学を楽しみにしております。
- 2018/10/27
08:50 - ...あった。ラグビーやサッカーが強く、機械化でスポ選入学した生徒が活躍していた。昔を知るだけに今の人気と偏差値には疑問があったのは事実ではあるが。。 よく分からないね。実態は。
- 2/1試験の合格者数
- 2018/10/24
17:30 - 複数回で併願日に絞って個体値厳選と見かけ偏差値を上げる いわゆる偏差値マジック狙いの弊害ですかね
- 2/1試験の合格者数
- 2018/10/24
10:30 - ...ける生徒にとっては、ちょっと釈然としないものがあるのではないでしょうか？ ちなみに、似たような偏差値の男子校の2/1試験の募集定員と合格者数は次のようで、地理的に神奈川の学校（試験日が2/2と2...
同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう中学校
本郷中学校・高等学校 男子 偏差値基準（男子・共学校対象）
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64(64 - 64)
男
東京
早稲田大学高等学院・中学部
早稲田大学の建学の精神に基づき、健やかな心身、高い知性、豊かな感性を育み、社会に有為な人材を育成することを目的としています。
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63(63 - 64)
男
東京
芝中学校・芝高等学校
「遵法自治」の精神に基づき、「自分を活かし他人を活かすこと」を目指し、その過程で高い教養と学力を養うことを目標としています。
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63(58 - 63)
男
東京
東京都市大学付属中学校・高等学校
「誠実・遵法・自主・協調」の校訓のもと、「人のためになる夢を持て」を合言葉に、社会で活躍できる人材の育成を目指しています。
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62(62 - 62)
男
東京
東京学芸大学附属世田谷中学校
個性・創造性・敬愛の精神を教育の柱とし、学習だけでなく、生活態度や心身の健康にも目を向けた教育が行われています。
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62(62 - 62)
男
東京
東京都立武蔵高等学校・附属中学校
授業・部活動・行事・奉仕活動などを通して、「向上進取」と「奉仕」の精神を育み、社会に貢献できる知性豊かなリーダーを育成します。
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62(62 - 65)
男
東京
広尾学園中学校・高等学校
「自律と共生」の教育理念のもと、これからの社会に貢献できる人材の育成を目指しています。
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62(62 - 62)
男
東京
明治大学付属明治高等学校・中学校
「独立自治」「質実剛健」の校風のもと、知性・感性・体力の調和のとれた教育を実現し、優れた人材を送り出すことを目標としています。
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61(61 - 61)
男
東京
暁星中学・高等学校
キリスト教の愛の理念の下、学校生活を通じ他者とのかかわりを学び、指導的役割を果たせる人格を育成することを目指しています。
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61(61 - 61)
男
東京
東京都立桜修館中等教育学校
論理的な思考力、表現力、実行力を身につけさせることにより、国際社会で活躍できる人材の育成を目指しています。
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60(60 - 64)
男
東京
攻玉社中学校・高等学校
校訓「誠意(正直・まごころ) 礼譲(礼義・ゆずりあい) 質実剛健(堅実・男らしさ)」を基に、しつけ教育を重視しています。
“本郷高等学校” の偏差値
偏差値データ提供：株式会社市進
男子 80偏差値
59(59-59)
入試別の偏差値詳細
| 入試 | 男女 | 80偏差値 | 60偏差値 | 40偏差値 |
|---|---|---|---|---|
| 2/11 | 男 | 59 | 57 | 54 |
80・60・40偏差値とは?
80、60、40という数字はそれぞれ、合格可能性（％）を示しており、例えば同じ偏差値の人が100人受験した場合に80人合格するのが「80偏差値」、60人合格するのが「60偏差値」です。この値は模試によっても異なり、本データは株式会社市進が実施した模擬試験においての合格可能性を掲載しています。
同じ東京エリアで近い難易度の入試をおこなう高校
本郷高等学校 男子 偏差値基準（男子・共学校対象）
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62(62 - 62)
男
東京
中央大学高等学校
時流に流されず、忍耐強く、自分を磨く「質実剛健」と、一人ひとりの顔が見える親身な教育を通じて信頼関係を築く「家族的情味」という2つの理念を掲げています。
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61(61 - 61)
男
東京
東京都立青山高等学校
「健康な体をつくり、知性を高め、情操を豊かにし、個性を伸ばし、社会性を培う」を教育目標にして、学習と部活動・行事の両立が図られています。
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61(61 - 61)
男
東京
明治大学付属中野八王子中学高等学校
創立の精神に基づき、質実剛毅で協同自治の習慣を養い、優れた人材を育成することを目指しています。
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60(60 - 60)
男
東京
中央大学杉並高等学校
初代校長が唱えた、真理を探究しようという知性、より善きものを探究しようという理性、美しさを探究しようという感性を表す「真・善・美」を建学の精神としています。
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60(60 - 60)
男
東京
東京工業大学附属科学技術高等学校
「社会人としての教養と礼節を培うとともに、総合的思考力をもって社会に貢献できるような自主性と創造力を育む」などが教育理念です。
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60(60 - 60)
男
東京
桐朋中学・高等学校
豊かな個性、創造的知的能力、自律性と自己実現の意志を培うため、一人ひとりの生徒を大切に育てる方針です。
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60(60 - 60)
男
東京
明治大学付属中野中学校・高等学校
質実剛毅で協同自治の習慣を養い、知・徳・体のバランスのとれた人材の育成を目標としています。
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59(59 - 59)
男
東京
城北高等学校
「着実・勤勉・自主」を校訓として、自主性と協調の精神を養うとともに、大学進学実績の向上を目指しています。
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59(59 - 59)
男
東京
巣鴨高等学校
親心を教育の根幹に置き、家族的温情と家族的厳格さをもって師弟相互に敬愛しつつ勉学生活を送ることを方針としています。
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59(59 - 59)
男
東京
帝京大学中学高等学校
努力をすべての基とし、偏見を排して、幅広い知識を身につけ、国際的な視野に立って判断できる人材の育成を目指しています。