保護者同士で高校受験について話しましょう

皆様もうお気づきかもしれませんが、県教委のHPに21年春の公立高校入試の
解説が掲載されましたね。


傾向が変わったのか、共通問題の理社の平均が落ちていますね。
また、翠嵐と湘南はそれぞれ数学と国語が難問となり、この辺は傾向として
変わっていないようです。


正答率なども載っていますので、もう少し詳細を分析したら、拙HPに掲載します。

理系オヤジ様
　
HPを拝見いたしました。
理社で、２極化しているという分析は的を得ているのではないかと思います。
今、塾でよく言われるのは、独自入試校にしても共通問題校にしても理社で差がつくので、理社をおろそかにしないように、ということです。
このことは、多くのサジェスチョンを含んでいると思います。
もちろん、独自入試校と共通問題校のレベルは違いますが、結局、勝負は共通問題の部分、ということです。
独自入試校は、難しい問題を基本３教科に入れているのでしょうけれど、難しすぎても簡単すぎても差がつきにくく、適正な難しさになっていないことの証明ではないかと思いました。
一般に、内申点が悪く、テストでよい点が取れる場合には、差がつきやすい独自入試校が有利、と言われます。しかし、上記の事実があるとすると、独自入試校が有利とも言えないことになります。
実際は、差のつきにくい３教科ではなく、差がつきやすい理社に力を入れることが合格への近道に思えて仕方ありません。

ミルクセーキさんありがとうございます。


理社は、データから見れば差がつきやすい科目といえますね。
ただ、件のデータは全県のデータですから、独自校を受験される優秀層は
分布の高い方に居るのではと思います。


理科は、正解率50％の問題が8割を超えていますから、問題の難易度は
さほどでもないのですが、受験生の問題別得点分布がまだら模様なのではと
考えます。（要は全範囲習得していなくて穴がチョコチョコある状態）


社会はできる問題とできない問題の差が顕著で、暗記系基本事項はできるの
ですが、グラフ読解や複合知識、最近の時事問題系が弱いという傾向が
見て取れますね。


そういう意味で、
　理科は愚直に全範囲を穴無く完成させることが重要なのではないでしょうか。
　社会は、過去問を研究し、複合問題やグラフ、時事問題を仕上げていくこと
が、分布の高い層に入る対策かな　と思います。

理系オヤジ様
　
お返事ありがとうございました。
確かにその通りの傾向だと思います。
ということは、特に上位校狙いの場合は、取りこぼしが致命的になるということですよね。
多くの学校で、三教科の１点も理社の１点も同じ比率ですから…。
恐らく、塾が言う「理社で差がつく」というのもそういう意味なんでしょう。

私もそう思っていたので理社が得意な娘の場合は
有利だと思っていて塾にそのことを話したら
先生から暗記モノは、ギリギリまで生徒が頑張るので
差がつかなくなると言われたのです。
実際は、どうなんだろう。
昨年は、社会がとても難しかったと聞いていたのですが。

ハーバー様
我が家の状況と本当に似ていますね。先にも書きましたが、１５歳のポテンシャルは、大人からは
想像できない程と思います。
この一年、苦労は絶えないと思いますが、お子様の成長を楽しみにして、乗り越えて下さることを祈念しております。


これから続きを書きますが、併願校がＫＥＥＰできれば、子供にとって、やはり安心材料(強気）になるようです。
お子様の実力から見て、内申がもっと取れると思われるならば、特に５教科には、多少こだわった方が、
いざ受験の時のプレッシャーが軽減できるのでは？と愚考いたします。


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後期中間～志望校決定

３年の内申が決まる１２月になりました。
前期後、数学の先生とお話も出来たことから、「ここは我慢のしどころだぞ！」とはっぱをかけ、　
レポートは、途中式は勿論のこと、別解法があるものは、２～３種類の解き方まで、検討させました。


結果は、数学の「関心・意欲」でやっとBがつき、何とか５が取れました。
社会は、もとから教師と折り合いが悪かったようですし、国語は、愚息の最も苦手な古文
が試験範囲であったため「５」へのチャレンジは、玉砕したようです。
「古文なんて、何の役にたつのか？どうしてもやる気になれない」と端から匙を投げて
いる状態。「お前、内申ないのだから、苦手が命取りになるぞ！」との注意に対しも、
「古文の出ない入試は結構あるし、出たとしても僅かな配点だよ！それより、他で
差をつけた方が・・・」等と、ちょっと模試の結果が良いと、いつもこんな調子でした。


結局、５教科２３、実技教科１３の計３６。２年と併せて、内申１０６での受験です。
５教科２３となった事で、併願校の選択肢が広がり、本人とも相談の結果２月１２日試験日
の高校を併願としました。
併願が決まり、オープン入試チャレンジ校をどこにするか？
ちょいと安心したせいか、オープン入試もかなり強気な本人の希望を基に、各高校の日程表、
希望順位と暫くにらめっこし、理系オヤジさん程のパターンまでは行きませんでしたが、
十数通りの中から、２月１０日オープン入試校をまず決定。


さらに、初日の出来次第で、更なるチャレンジさせるか、２月１０日と同程度レベルか、選択できる
ように、２月１１日は２校を候補とし両方に願書を提出。
２月１２日は併願高で抑え。２月１３日もチャレンジ校といった計５校に受験料を支払い、
４日連チャンのパターンとしました。い・・痛い出費ですが・・・。


公立前期はすでに遠い銀河の果てであり、後期は翠嵐を第一志望とし、私立試験結果や
倍率を見て、公立志願変更も睨みつつ、学校や塾と調整。
いずれにしても、独自入試以外で逆転は難しいだろうから、公立の志望については、
すんなり同意頂けました。


内申がまともであれば、このような受験料を払う必要なかっただろうなぁ～。と溜め息を
つきつつ、これも、若干躾が甘かった親の責任かも知れないので、子供には、
「模試の結果に一喜一憂せず、行きたいところへ受験しな。金は何とかするから」。と。


但し、先の独自入試模試の結果が、予想外に良かったため、またまた、怠け癖が顔を
覗かせたのか？１１月頃の模試の結果は芳しくなかったのです。
しかし、その解答用紙を見るとケアレスミスが多いこと。そこで「お前は、ミスを
なくせば十分点数が取れる。1～2問捨てても良いから、確実に解ける問題を丁寧に解け！」
と殆どマインドコントロール状態であったかも知れません。


志望校が決まり、過去問集を買い集め、いざシミュレーションです。１２月の模試は、
マインドコントロールの成果か？過去最高の成績を取ってきました。
但し、今までの傾向を見ると、良い結果は長続きしておらず、この状態が続くのを
祈るばかりの毎日でした。

マッターホルン様
　
お帰りなさい＆書き込みの続きありがとうございます。
ところで、”数学の「関心・意欲」でやっとBがつき、何とか５が取れました”という部分があったのですが、年間でBがあっても5は取れるのでしょうか？
うちの場合2年生の最初にBがあって、最後は全部A以上になりましたが、5段階評価では4でした。
学校によって違うのか、先生によって違うのか、それとも、2年生と3年生では違うのか。
できれば、「2年生と3年生では違う」ことを祈りたいです。
学校によって、先生によって、だとするとあまりにも理不尽すぎるような…。

ミルクセーキ様


うちの学校の連絡票には「連絡票の見方」というものがついています。それによれば、観点別学習状況を
Ａ°、Ａ、Ｂ、Ｃ°、Ｃ
の5段階に分け、以下のようにパターン化して評定を算出しています。


Ａ°＝５、Ａ＝４、Ｂ＝３、Ｃ°＝２、Ｃ＝１
として、その合計を算出する。


★４観点の場合
５は１８点～２０点
４は１４点～１７点
３は１１点～１３点
２は　８点～１０点
１は　４点～　７点


★５観点の場合
５は２２点～２５点
４は１８点～２１点
３は１３点～１７点
２は　９点～１２点
１は　５点～　８点


全てＡだった場合、４観点では１６点、５観点では２０点となり、どちらも評定は「４」になります。
また、Ｂが１で後は全てＡ°だった場合は、４観点で１８点、５観点では２３点となり、どちらも評定は「５」になります。
なお、この評価方法は３年間変わりません。



これはあくまでもうちの中学校の場合ですので、他の学校はまた別なのかもしれません。
ご参考までに。