甲南女子Ｓアド｜掲示板スレッド

私もabcさんと同じ意見です。
しかし、卒業生の一部の方は今の体制に不満をおもちで、お子様を他の学校に進学させる方がいらっしゃいますが、進学実績（あくまでも1つの視点ですが・・・）は今以上だったのでしょうか。

　先月、書き込みをさせて頂いた保護者です。ご丁寧なお返事を下さった方、遅ればせながら有難うございました。
　先日、某塾の進路説明会に行きましたら、来年度の暫定的な募集方法につき、説明がありました。A日程で、スタンダードの募集が80名、B日程で10名取ることになるようです。A日程でSアド受験した子で、Sアドの合格点に届かなくとも、スタンダードは合格できる点数を取れた場合、希望すればスタンダードに替わることもできるとのこと。その場合、スタンダードの合格者が80名を切る可能性が高いと思われるのですが、如何でしょうか？　とりあえず、Sアドで受験しておけば、合格点を取れたらSアドへ、届かなければスタンダードに入ろうと考える方もおられると思うのですが、考えすぎでしょうか。
　Sアドの受験者層と、スタンダードの受験者層では、かなり開きがあるようにも思いますが、我が家のように、スタンダード入学を目指している場合、Sアド受験の方の動きが読めず不安に思っています。

http://konan-gs.ed.jp/news/post_31.html
私、都合で参加することができません。
どなたかご参加された方がいらっしゃったらご感想をお聞かせ下さい。

偏差値別にクラスが分かれていて
土曜日がある以外は
普通クラスと変わらないので
やめたほうが良いかも・・・

先生も同じ、テキストもほとんど同じなので・・・

Ｓアドとスタンダードは授業が違うときいていますが、
教科書が同じでも進度が違うとかあるいは演習が多いとか、そういうことですか？
先生が同じなのはよいとして。もう少し詳しく教えてください。

Sアドとスタンダードは授業の内容が違いますよ。
授業時間が長い分だけ、進度も速く、内容も同じ単元でもより深い物となっています。定期テストも別問題を作って下さっています。
テキストも、同じ物もあれば、違う物もありますけど、問題集は発展内容をしますので、同じ出版社の別シリーズを使っていると言う感じです。
在校生ならば学習進度表をいただいているので、その辺りは分かっているはずなんですけど・・・

皆さんのおっしゃる通りに、現中２が卒業するまでは国公立の成果は大きくは出ないと思います。
今、変わりつつある学校ですから賛否両論がありますけど、
インフルエンザの時の対応、思春期の子供達の心の発達を見守って行きたいとおっしゃる姿勢や学習内容の質問をしたときの先生の熱心な受け答えなど、丁寧に子供の方を向いてくれているなぁと言う印象です。
今年から、中学部では、クラスを持たない学年主任も配置して下さり、スタンダードも、Sアドも含めて学年全体をよく見ようとして下さる先生方の姿勢には心が打たれます。
Sアドだけでなく、スタンダードで入っても良い学校だと思っています。

来年Ｓアド受験させる予定（あくまでも予定^_^;）です。
塾の先生や入学されたお嬢さんの話などを聞いておりますと、
ますますＳアドにひかれるのですが、ゆうかさんのような書き込みを目にいたしますとついつい。

色々な学校を見て回りますと、
やはり阪神間の女子校は品があっていいなあと実感します。

ぶれずに頑張ります。<m(__)m>
ありがとうございました。