日能研のスレッドです▽｜掲示板スレッド

５年生以下なら季節講座は他の塾に参加してみると良いですよ。
我家はN研との適正が確認出来ました。

塾選びについてはうちも日能研でよかったと思っています。
Ｍクラスではテストの度に、し烈な前列争いになっているようです。

Ａクラスを含めて今の５年生は、
現６年生の昨年の時よりも
さらにレベルが高くなっていると
教室長が仰っていました。

みなさん、今は夏期講習のお弁当作りで大変な毎日だと思います。
あと、ちょうど6ヶ月。がんばって下さいね。

これから６年生は模擬試験が難しくなり大変ですが、
その分偏差値を伸ばし易いらしいです。

名古屋でN研はM研と比べてマイナーですが
ここで御世話に成っているのも何かの縁。
全員が現状プラス５を目指して頑張りましょう。

>>全員が現状プラス５を目指して頑張りましょう。
模試受験生の中の比較の問題で、全員が上がるわけではありません。
それよりは、合格率を上げて、志望校の来年のR4偏差値が下がれば、今年の六年生はがんばったということになります。最近、上位の私立中学は、R4偏差値が上がってきているので･･････。

ご無沙汰でございます。
５年夏期講習も残すところあと少しとなりました。

我が家は東海中に標準を合わせておりますので、
算数のレベルアップを考えています。

東海の過去問データを見る限り、上位合格をお考えでしたら
理科、社会はほぼ満点、算数でどれだけ伸ばせるかが鍵になりそうですね。

理科、社会はＮに丸投げですが、
算数だけは、Ｚ会アドバンストも併用しています。

ＧやＺクラスを考慮すると上位層は厚いようですね。

東海の入試では、合否を左右するのは理科社会。順位を左右するのは算数という考え方は、まさにその通りですよ。
で、理科社会は6年生後半に延ばそうと思えば延ばせるのですが、5年生までに基礎力をつけていないと行けません。
6年生後半では、メモリーチェックなどで記憶をチェックして穴を無くすから伸びるのであって、基礎力はしっかりつけておきましょう。Nのテキストも十分良く出来ているのですが、5年生の余裕がある時に、博物館や科学館へ行ったり、実験教室に行ったり、学習歴史まんがを読んだり、地図を見ながら仮想旅行をしてみたりするのも良いですよ。最近の入試では、実験器具の名前や使い方はもちろんのこと、最近の自然現象(今年なら地震？)などの問題もよく出ますし、地域のお土産や名産なんて問題も多く出ていて、教科書だけの問題でなく、いろいろな部分に興味がないと得点し難くなってきていますから･･････。

皆さん夏休みの健康管理は大丈夫でしたか？
６年生にとっては短くて長い夏休みでしたね。
Zクラスの場合、お盆休みを除けば毎日１５時間ぐらい
勉強してたのではないでしょうか？
時間が長ければ良いわけでなく詰込みが良いわけではないと分かっていても、
今はそうするしかないですよね。
頑張ってきた子供と家族をほめたいですね。