ALTとJEＴプログラムについて｜掲示板スレッド

ＡＬＴは、北米の若者が、「ちょっと日本で遊んでくるわ～」
お金もたっぷりもらえるし、渡航費も家賃も世話してくれる～というものです。
英語力？ないない！　日常の言葉を「しゃべれる」のと、「きちんと話すことができる」「教えることができる」のは別です。ＡＬＴは無資格です。年齢が若いだけ。遊びたいだけ。
某関西の政令指定都市Ｏ市（Ｈ市長が有名）では、あれだけ人件費削減を叫びながら、
ＡＬＴにはおこずかいまで渡してる。６００万？いいえ、経費だけでひとり一千万はかかってます！
まさに無駄遣い！しかも、ＡＬＴは問題が多く、女子高生に手を出すわ、買春はするわ、管理する側はいつももみ消しに躍起になっています。たぶん。

某アメリカ人Ｒ●●ｎ氏曰く、「日本は楽勝。お金はくれる。女の子もくれる（？）」
つまり、女の子が次から次へと、寄ってくるから、「100人切り」だとか。

遊びに来てるんですよ。おこずかいも生活費も全部面倒みてもらって。そして、日本人女性を蹂躙してるのですよ。

あれを教師と呼ぶならば・・・明日の英語教育はおしまいでしょうね。ゲームしかしてないし。授業中の5分しか来ないし。あとはパソコンで株価のチャートをいつも見てますよ。

ここに書かれているご不満はもっともですし、あたっている部分もあるのでしょう。
ただ、私は東京ですが、数年前に子供の小学校にいた先生も、またＪＥＴプログラムで来ていたケンブリッジの医学生（大学の途中で休学してきていました）も、まともな人でした。
祖の医学生には日本語を教えていたので職場の不満も聞きました。

私が思うに、
彼ら個人の資質の問題というより、
受け入れる現場の体制が不十分なことが最大の問題かと。

保護者のボランティアで英語の授業のヘルプに行ったこともありますが、
先生方が英語でコミュニケーションできないので、
授業の進め方の相談もできないのが現状でした。

日本の先生と彼らとの間の通訳がいなくてはだめなのです。

その医学生は、色々アイデアを考えていたのに、
授業内容はすべて日本の先生が考えて、それをするだけと言っていました。
かなり社交的な彼でも職員室でのコミュニケーションに苦労しているようでした。

そもそも日本の小学校で英語の授業などしても
外国人に対する精神的な抵抗をなくすことが出来るぐらいしか役に立たないというのが私の昔からの持論です。