女子美の中高大連携授業
大学受験国語を考える
現代文の題材に選ばれるような文章はポエムに過ぎないだとか、
古文や漢文はいらないだとか、
いろいろ言われていますが、
大学に入ったら嫌でも文章を読んで書かないといけないので、
おそらくは小論文などとともに残るであろう、大学受験国語。
これについて考えていきましょう。
難しいのは、世の中の下位8割は残念ながらグラフの読み取りも難しいのが現実です。少しでも数量分析の話をすると二俣川くんが青筋立てて否定しにかかるのを見れば、彼クラスの知性の貧困さがわかると思います。
「もっと言ってはいけない」
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"PIAAC(OECD主催の国際成人力調査)の数的思考力の設問例は、レベル3が立体図形の展開、レベル4が単純な棒グラフの読み取りだ。その結果はレベル3に満たない成人が36.3%、レベル4に満たない成人が80%もいる。表計算ソフトでグラフを作り、そのデータを読み取ることのできる成人は2割しかいない"
大変だろうなと思う。もっとも、就活を知らず、一般的な民間企業での勤務経験もないこの私には、そうした実感は分かりにくい。他方で、サラリーマンの友人らに比べ、自由度は高いものの、経済的な安定性には乏しい私たちの来し方。だが僥倖にも、結果として好きな道を歩んでこられた。
ただ年齢を重ねた今、「カネは『残せず』、本ばかりを遺した」亡父の二の舞になりそうな気がしてならない。そこで、なんとか一冊でも多く目を通したいと望むが、事実上難しい。一日一、二冊が精々。しかも最近、すぐに目が疲れやすくなった。加齢の影響は否めない。
あなた様には、くれぐれもご自愛を願う。資本の走狗になり、そのカネ儲けのための部品として消耗するくらい無意味なことはあるまいからだ。かといって、労働者は生活のために労働力を販売せねばならない。そのバランスや調整をどう図るのか、難問である。
>大学受験生なら18歳の大人だよな。他人のせいにしてどうするのさ。
法律上の18歳、大人を理由にして何言ってんの?
受験時も現役なら高校生なんだから教育を受ける立場。
こんなこというのが教育者だとしたら失格だな。




































