【国立理系】共テ理科2科目が支える「分野融合型教育」

>投稿者: 私立系 (ID:dhTQBnzDKOI)
投稿日時：2026年 09月 06日 19:47

そんな低レベルの国立大学を増やすのではなく先端研究を行い国のためになることをしている私立理系大学が研究が円滑にできるように国が支援すべき。




そのために、科研費があるのでは。

科研費はまさに、国公私立を問わず、研究者の自由な発想による基礎～応用研究を、競争的に審査して支援する制度です。

しょせん京都や私立大学ごときは人口減少と国民一人当たりGDP減少の両方を様々な角度から加速させたと全国民が覚えておきなさい

たとえば科研費も国公立大学だけに分担させるものであり私立大学には出さないことを理解しなさい
研究者の自由な発想とか、競争的に審査して、とか言っている時点で〇〇丸出しだと全国民が覚えておきなさい

「科研費は国公立大学だけに出すもので、私立大学には出さない」とは？

これ、科研費の制度そのものを理解していないのでは？

科研費は、大学の設置者が国立か私立かで一律に配る補助金ではなく、研究者の自由な発想に基づく研究課題を、審査のうえで競争的に支援する制度です。

当然、私立大学の研究者も科研費の対象になります。

「研究者の自由な発想」と「競争的な審査」を否定する前に、まず科研費とは何なのかを調べた方がいいのでは？

ここまで基本的な制度を勘違いして、国立・私立を語っているのは、さすがに説得力がありません。

インターエデュで制度論が話されて制度が決まっていくわけでは全くありません
ここはまず理解してほしい
当たり前ですね

そして人口減少と国民一人当たりGDP減少の両方が同時に数十年の長期間にわたって日本で起きていることも様々な角度から理解してほしい
しかもこれはインターエデュに四六時中張り付いている京都や私立大学の〇〇の本職ではない

そして制度論制度論という前に、神大つまり神戸大学出身の高市早苗首相が制度論の最終決定権は握っているという事実を理解してほしい

しょせん匿名掲示板とやらは適切に運営されることですぐれた民意形成を促すための一種のものであり、神戸大学をトップとする国公立大学の強化すらも民意によるものである

この期に及んで京都や私立大学ごときに科研費とか、◯として終わってると思う
間違いなく没収でいい

国立大学はは、国家戦略で人材育成の柱です。

＞投稿者： ミッションの再定義(ID:qU/.59SaIBU)
投稿日時： 2019年 05月 21日 23:57
◆　工学　　（文科省　HPより）

●　個別の分野に高い研究実績や特色を有する

・室蘭工業大学
航空宇宙/環境・エネルギー材料

・北見工業大学
東北海道の環境保全研究/表層型ガスハイドレート

・弘前大学
医用システム工学/地球・防災工学/物質・エネルギー

・岩手大学
ソフトパス工学/表面界面工学/ものづくり技術融合

・秋田大学
地球・資源システム工学/高齢者対応/環境浄化技術

・福島大学
人間支援/物質・エネルギー/環境科学分野

・茨城大学
地球環境変動の影響・適応/中性子線源を利用した金属材料解析

・宇都宮大学
オプティクス/感性情報学/工農連携

・群馬大学
医理工融合/低炭素材料・エネルギー/元素科学

・埼玉大学
環境社会基盤/ロボティクス/情報セキュリティ

・東京医科歯科大学
生体材料/医歯工連携

・新潟大学
複合材料/新エネルギー材料開発/先端情報通信工学

・福井大学
繊維・機能性材料工学/原子力・エネルギー安全工学

・山梨大学
クリーンエネルギー研究/クリスタル科学研究/総合水管理研究

・三重大学
次世代型電池/極限ナノエレクトロニクス

・和歌山大学
情報学（ビッグデータ）/環境科学

・鳥取大学
地域安全工学/化学とバイオのグリーンケミストリー研究

・島根大学
たたらの伝統技術を生かした鉄鋼・金属材料/理工医連携

・山口大学
メタマテリアル/発光ダイオード/メタンハイドレート

・徳島大学
医工連携/環境資源循環/ＬＥＤ光ナノ

・香川大学
医用工学（メカトロニクス）/微細加工技術による高機能デバイス

・愛媛大学
環境影響評価/複合材料/炭素繊維高度利用

・長崎大学
社会インフラの遠隔診断技術/次世代蓄電材料

・大分大学
医工連携（生命化学分野・材料化学分野）/電磁力応用技術分野

・宮崎大学
太陽光/リサイクル工学/農工融合

・鹿児島大学
環境・エネルギー/医療工学/防災・減災（火山活動）/島しょ・南九州地域に関する研究

・琉球大学
亜熱帯性・島しょ性・海洋性の地域特性を生かした研究

国立大学は(独立行政法人とはいえ)税金が大量に投入されている。そうしたことから、その税金の投入に値するかを基準に考える必要があり、その投入に見合うリターンがあるかどうかの視点が一番大事。

大学教育として、多くの人に幅広い分野を学ばせる意義はあるが、正直今の日本でそれを行う価値があるのは、国公立では旧帝大とそれに準ずるレベルの大学、私立ではマーチ以上(マーチも微妙だが)。それより下の大学は即効閉校しても問題ない。

話題にある福島大学だが、大学入試時点でその程度の(受験勉強としての)完成度の人間に幅広い学問の授業をしたとしても得られるものはほとんどない。また、それで得られることがあったとしても国にそれを還元しトータルでプラスになるようなことにはならない。大学は福祉施設ではなく、国公立大は国などに貢献する人材を育成したり研究する組織。自分のやりたいことを学ぶなら専門学校や個人で学べば良いわけで、リベラル派の行き過ぎた自由主義は将来の自由を阻害する。特に昨今はオンライン大学もあるので、わざわざ福島に大学を置く必要もない。本当に優秀なら東大や東北大に進学しているはずで、そこに合格できなかった人材を「救済」する意義は国にはない。