理系・研究者が現状の低賃金や就職難から脱出するため教育/企業風土をどう変革させるべきか？

高度な技術を必要とする、EVやロボットやAIなどは、２大大国の中国や米国がリードし先を進み続けています。対する日本は、高度な技術に取り残され、負けが確定したら負け犬のXXの様に、その事のネガティブキャンペーンを行う。日本は勝った事に対し自ら否定できる様な日は永遠に来ないと思います。正に衰退する日本です。

やはり軍事目的だろう。銃を撃つのは組み込んでもできるし簡単だ。後はレーダーだけあれば目標を攻撃できる。ゴルゴ13並のスナイパーだらけになるかもね。2足にする理由も複雑な地形を歩けるようにするためか。

日中で古典的な戦争をしてガ[削除しました]勝負をした場合、日本が壊滅して人口がゼロになっても中国は13億人残る。まるで勝負にならないと思っていたが、中国は現在盛んに軍事ロボットを作っている。これは逆なのだ。ロボットを作るべきは人口の少ない日本なのである。でもこんな事今更言うまでもなく日本は気がついている。公表をしないだけで着々と研究は進んでいる。と思うけど。

一昔前まで、日本の強みは製造業で製造業では工場作ってみんなで足並み揃えて動く必要があった。そこで働く人材に求められるのは、高校以下の、決まった手順を早く理解して正確に実行するための基礎学力であり、むしろ、大学以上の学問は邪魔にすらなりうる。そのため、多くの企業が高校時点での学力、つまり、どこの大学受験に受かったかで、採用を決めてきた。しかし、今は状況が全く異なる。ハードからソフトへ、モノからサービスへと産業構造が大きく変わっている。

実社会でものを言うのは学力もさることながら、主体性、知的好奇心、リーダーシップ、複雑系における創造的な問題解決能力などであり、これらはいわば狩猟能力であり、生物としての強さ、アグレッシブさが問われる。そしてこれらの非認知的な能力は、自由な遊びや闘争、逆境の中で育まれていくため、無菌室のような環境で机上の勉強ばかりさせられてきたガリ勉が通用しないのは当たり前と言えば当たり前の話なのだ。真のエリート性とは幼少期から数多の身体的、精神的な負荷を通して養われる。

日本の場合は、PISA順位や学力状況調査等、中学校卒業時点での平均点ばかりを気にして、それが国力にどうつながるのかという視点が不足してるのが問題だと思います。

特に、日本は大学の過半数が私立文系で、その大半が理数系を大学入試でも大学入学後も勉強しないです。従って、高等教育以上における科学系の学習割合が、顕著に低いことも、科学技術競争力の低下の一因となってると思います。

日本の会社で働く予定であれば新卒というのに時期が合わないからでは？
短期とか学生の間に行ける期間は行けるけど、しっかり4年間行くと日本に戻るタイミングが難しくなるからじゃ無いかな
世界トップレベルを目指すとなると、高校からは留学して準備した方が良いし、そうなると日本の中学の途中で転校する事になるし、新卒採用希望ならまた大学の途中になってしまうからとかなのではないかな？
お金の問題もあるしね。

大学受験の為のテスト勉強しかしていない。受験勝ち抜くテクを身に付け、効率よく明確に問題解く力が『頭がよい』『偏差値高い』などと言い。それが大事な価値になる。企業は就活でその賢さを安心材料にする。資本主義社会でお金を稼いで満足に生きる為に必要な力は学問の楽しさや本質ではなく、よほどSNSで顔が広い事の方が有利。その結果、大学では、学問を学び、追究しようとする学生がほぼいなくなり、理系研究者や研究職が少なくなる。基礎研究は直接金にならないからビジネスになり得ない、だから、日本的な『頭がよい』『偏差値が高い』人は見向きもしない。そうやって肝心な部分が空洞化して国は弱くなる