進路が決まらない｜掲示板スレッド

高２　女子さん、

本当に考えられた人生設計とは高名な西洋の哲学者がしたように、「死」から発想して現在の存在や時間の意味を考えること。しかし、あまりにもそれは大変なので、現実的な手段として、下記のワークショップをすると面白いです。


３０倍くらいの人気企業の就職試験に臨んでいることをイメージして、そこでなにをプレゼンするかをまずイメージしてみる。


自分の社会的な問題意識、中学・高校でやったこと、そのあと何を考えて選考を選んで大学に進んだのか、大学で学んだこと（部活ボランティアなど含めて得たもの）　そしてなぜ子の会社の就職試験を受けに来たのか、その会社のどういう点が良い会社を思ってきたのか、自分のキャリアパスはどう描いているか、自分は他の応募者と違って何が出来るのか、こしかけではなく、いかに真剣なのか、生活スタイルにマッチしたロケーションや転勤イメージか・・


ちょっと考えても、こんなことが話題になりそうです。自分のことを思い出すと、高校のころからこんなことを考えていましたし、父親として子供にアドヴァイスするのは、「人生の最後から逆算して現在を考察する」視点です。


話が変わりますが、わたしも高校時代に関東大震災、満州事件、太平洋戦争、敗戦を東京で経験し、生き抜いた祖父から雑談の話の中で学んだのは、人生設計の大事さでした。「そんな激動の世界に生きてこられて、世の中も人生も設計したようにいかないのではないですか？」という問に祖父は笑顔で答えたものでした。「君が３０年立てば４５歳になる。そのときお母さんもお父さんも３０歳年をとっている。おじいちゃんはたぶんこの世にはいない。激動の時代だからこそこれほど確実なことは他にないのだよ。線を紙に引いて描いてご覧。そこに漠然としたイメージも書き込んで見てみると良い。」と言っていたのを思い出します。衝撃を受けたある日のレッスンでした。


雑談すみませんでした。