帰国子女ではない英語ができる子への対応｜掲示板スレッド

ここから英語力をさらに伸ばすなら、この学校にとらわれず、国際系のコースがある学校で学ぶ方が良いと思います。
大学は国内海外どちらを考えているのかでも学校の選択基準が変わりますよね。
英語力は学んだ時間に比例して伸びる学問ですから英語の時間だけではなくその他の教科も英語で学ぶことが出来るカリキュラムならなおさら良いでしょう。

神奈川にお住まいなら、公文国際もお勧めです。
英語教育も力が入っていますし、準二級クラスなら英語入試もあったかと思います。

うちの子も帰国子女ではありませんが、小5で準二級をとりました。
公文国際も考えましたか、運良く第一希望の学校に行きました。
中学に入ってから、やはりアドバンテージがあるので英会話の成績は良いのですが、文法と語彙は弱くて、他の同級生とあまり変わらない成績なのが残念です。周りも頑張っているので、だんだんと差がなくなっていく気もしています。

少し前の情報になりますが、帰国子女だったとしても、
取り出しクラスに入るには英検2級レベルは必要だったと思います。

取り出しクラス生も、全ての英語の時間が取り出しにはならず、一般生と一緒の授業も受ける事もあるはずです。

但し、昨日新しい入試概要がHPに出て、帰国生入試の条件が変わっているようです。
取り出しクラスの状況等も、変わるかもしれませんね。

こちらの学校は、帰国生関連の情報(受験、カリキュラム等)を集めるのに苦労しました。
学校に直接問い合わせするのが確実だと思います。

小学校低学年で英検準2級を取得した、帰国子女ではない娘が卒業しました。
英語の取り出し授業にはもちろん参加しませんでしたが、中学は英語だけではありません。
数学は進度がはやいですし，その他の科目の課題があります。
英語の授業もはやかったですよ。小テストや課題も多かったと言っていました。
内職したり寝たりはもちろんしませんでしたが、授業を聞いているだけでテスト対策は十分だったので、毎日の英語の学習に時間を取られずに、ほかの科目の学習に時間が使えたそうです。

準２級は中２から取得し始める生徒さんがいますので、そのくらいのアドバンテージです。
幼いころから英語を学んだり英検を取得していると、中学に入ってからの英語の進度が気になりますが、英検準１級・１級レベルの帰国生とはレベルが全然違います。
英語の取り出し授業より、英語を使うプログラムにどのようなものがあるか、と考えるといいと思いますよ。
娘は特に英語を使った活動に執着がなかったので、部活中心で学校生活を楽しんでいましたが、大学受験前には準１級を取りました。
他にも英語の検定はありますし、学校でも団体受験する検定がありますので、その勉強もしていたようです。帰国生でなくても、英語の勉強は自分次第です。

皆様、早々に丁寧にコメントくださりありがとうございます。
様々な視点やご経験からのご意見、とても参考になります。

公文国際はレベル別授業や模擬国連の取り組みは素晴らしいと思います。しかしながら、英語以外にも本校には娘がとても魅力に感じているところがあり、志望校から外す事は考えていません。


今年度は受験4科目に重点を起き、英語は現状維持程度に取り組もうと考えていますので恐らく1年後も英検2級には達してないと思います。

そうなると、たとえ本校に合格できても、取り出し授業に入れてもらえる事はあまり考えられませんね。


OG様、
詳しく教えてくださりありがとうございます。
中2から準2級を取り始める生徒さんがいるのは早いですね！改めて魅力を感じました。

中3で英語のスピーチコンテストがあるようですが、これは帰国子女入試の子と一般入試の子どちらも同じ土俵で競うのでしょうか？

また、娘さんは英語の授業中に睡魔に襲われることはなかったのでしょうか？特に中1の前半、内職をしないで毎日１時間どのように集中力を保ったか是非教えていただきいです。聞いていただくことはできますか？

「睡魔」「内職」という単語がでてくる親ってどうなんだろうと思ってしまいました。
英検準２級ギリレベルなら、中２あまりでできる子にはあっさり追いつかれますし、そもそも小学校から英語をやっている子なんて今は珍しくもないです。立派ではありますが、そこまで特異性はありません。

＞語彙力、ライティング、リーディングは弱くスペルミスもあるので

とのことなので、中１からしっかり学校英語を学ぶことには大きな意味があるのでは？

考えていただきたいのですが、日本史の授業だって、中学受験でベースは皆が学習済みですし、歴史好きな子なら中高レベルの内容まで早くから知ってるかもしれません。だからといって、日本史の授業で多くの生徒が寝ていると思いますか？
正直、お母様の発想が良くないと思います。

ご意見、承知いたしました。
本校とどういう関係の方でしょう?
本校の授業内容をご存知で、娘のような生徒に対して「特にフォローは無いけど、中2で準2 級レベルの授業になりますよ」ということでしょうか？

それとも本校のことはご存知ない方でしょうか?

中2で公立なら終了時に英検４級を目指すレベルのところ、本校なら半ばから準2級レベルの授業になるというなら、娘が毎日有意義な時間を過ごせるので大歓迎です。

「追いつかれる」とか、「特異性」とか英語でそういうことを考える感覚がありません。